单选题
1.素质教育的核心和灵魂是()
A.德育
B.创新教育
C.智育
D.全面发展教育
【答案】B
素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养。故选B项。
2.下列选项中，哪项不属于教师的公民权利?()
A.在各方面享有与同男子平等的权利
B.进行教育教学活动的权利
C.参加进修或者其他方式培训的权利
D.在学术活动中充分发表意见的权利
【答案】A
《教师法》第七条规定，教师享有下列权利：①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;⑥参加进修或者其他方式的培训。故选A。
3.刘老师家庭负担重，于是他用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()
A.正确，不影响正常教学即可
B.不正确，不能使用假名
C.正确，教师可自由支配业余时间
D.不正确，违反了教师职业道德
【答案】D
为人师表明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了为人师表的要求。
4.莫泊桑以普法战争为题材的作品是()。
A.《项链》
B.《归来》
C.《羊脂球》
D.《瞎子》
【答案】C
《羊脂球》是有“短篇小说大师”之称的法国作家莫泊桑先生创作的小说。《羊脂球》是他的成名作，也是他的代表作之一。故事以普法战争为题材，通过羊脂球的悲慘遭遇反衬了资本主义下的丑恶肮脏的灵魂。故选C。
5.在()删除的文件，没有进入“回收站”。
A.U盘中
B.桌面上
C.计算机中
D.资源管理器中
【答案】A
删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。四个选项中只有U盘是移动存储介质。
写作题
材料：
(1)2013年6月1日，云南省陆良一中两名高中生因在学校教学楼内“吹泡泡”和“扔纸飞机”而被学校处以开除学籍，停发毕业证并记入学籍档案的处分。
(2)2013年5月4日，内蒙古新闻网报道，呼市一学生因和其他学生打架，学校以违反校规为由将其开除。
(3)2013年5月21日，北京市大兴区西红门育虹小学五年级学生袁袁(化名)遭老师棍打，至今不敢上学，原因是袁袁做错两道数学题。
在全面贯彻教育以人为本，面向全体学生并使学生受到全面发展的今天，有些学校和老师仍不能按照教育教学规律和教学法规耐心细致的教育学生，而以开除或者体罚学生这种简单又粗暴的方法来代替教育，从而引发了社会的极大关注和家长的广泛质疑，试问，如果学生的在校行为“有些缺德”或“有些违纪”，就动辄剥夺学生的受教育权利并将之抛向社会，那么我们要以教书育人为宗旨的学校干嘛?
以上材料引发你对学校的教育和管理有着怎样的思考?请你以“如果我是老师……”为题写一篇议论文。
要求：紧扣材料主旨，自拟题目，自选角度，观点明确，结合实际，条理清晰，语言流畅。
【参考答案】
如果我是老师
时代在进步，教学的硬件设备得到了显著提高，与此同时却出现了一种畸形的师生关系，那就是老师教育方式简单粗暴，学生不敬师长。从幼儿教师打骂儿童，到高中老师处罚学生，这样的新闻层出不穷，如果我是一名老师，当我看到这些新闻，我会怎么做呢?
反省居首位。我认为这与功利化的大环境密不可分。在飞速发展的新时代，人人都在追求“快”，教师亦然。老师的出发点是好的，那就是育人成才。但是，当老师“恨铁不成钢”时，往往会做出简单粗暴的行为。于是出现了老师强行灌输，学生拼命反抗的局面。
人人自幼熟读的《三字经》提到：“教不平，师之惰。”教师打骂学生的行为，也体现出当今教师的急功近利，不愿意循序渐进地引导学生求真与处世。如果我是教师，面对这样的严峻局面，我会有如下举措。
身教重于言传。师者，学生之表率也。因此，首先，应当谨言慎行。为人处世，待人接物都应该三思而后行，这样才能潜移默化推及学生。其次，应当具有充分的耐心。孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，如果身为一个教师，当真能做到诲人不倦，那么那些粗暴行为将消失殆尽。同时，要建立良好的师生关系，学生不是老师的提线木偶，每一位学生都有自己的主张和思想，我们应该关注每一位学生，积极勉励其进步。最后，我们更要努力摸索出适合学生的学习方法，要使学生品学兼优，明白事理。
学生如今被困象牙塔，如果老师还要施加暴力，那就无异于牢狱之地。老师如果做得好，那就是学生的渴时甘露;如果做得不好，就成了醉后添杯。做得好，并不代表老师应该放纵迁就学生，好的方法是如沐春风，不让学生畏惧，要令学生敬仰。
我国的大教育家孔子，他门徒三千人，贤良七十二人，是什么吸引着五湖四海的求学者呢?一是他专攻的术业;二是孔子“直道而行”，“安贫乐道”等品德;三是他“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的博大胸怀。因此，为师者，若以孔子为榜样，方能桃李满天下。
你若盛开，蜂蝶自来。如果我是老师，我一定以“德高为师，身正为范”为准则，相信学生也会“亲其师，信其道”，师生相处，定会其乐融融。
单选题
1.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
【答案】D
陶行知创办的以“生活教育”为理念的幼稚园，广泛开展实验研究，提出用科学的方法研究并建立中国化、平民化的幼稚园。
2.皮亚杰认为()的儿童处于感知运动阶段。
A.0～2岁
B.2～3岁
C.4～5岁
D.5～6岁
【答案】A
感知运动阶段(出生～2岁)，在这一阶段，婴儿能协调感觉输入与运动能力，形成行为图式，以此作用并理解周围环境。
3.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体。这反映的是数学教育内容的()
A.科学性
B.启蒙性
C.系统性
D.适时性
【答案】C
幼儿的数学教育学习应注意数学知识的系统性和逻辑性。在教育活动内容的选择和安排上，应遵循数学知识的逻辑和幼儿学习的逻辑顺序，体现先易后难、循序渐进、前后联系的特点。
4.3岁前幼儿的游戏以()为主。
A.多重性游戏
B.感觉运动游戏
C.创造性游戏
D.合作性游戏
【答案】B
皮亚杰指出，游戏有三种类型：练习性游戏(0～2岁)，也称机能性游戏或感觉运动游戏，是孩子为了获得某种愉快体验，而单纯重复某种活动或动作;象征性游戏，幼儿主要依靠象征来进行思维活动，在游戏中，幼儿以假想的情景和行动方式把现实生活和自己的愿望反映出来;规则性游戏，以一些有规则的竞赛性游戏为主。
5.口吃最常发生在()
A.1～2岁
B.3～4岁
C.5～6岁
D.2～3岁
【答案】B
口吃出现的年龄以2～4岁为多。2～3岁，一般是口吃开始发生的年龄，3～4岁是口吃的常见期。
论述题
对幼儿发展状况的评估，有哪些方面需要注意？
【参考答案】
(1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导;
(2)全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向;
(3)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行，平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据;
(4)承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较;
(5)以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
1、材料：
刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。
宋老师在“微语”本上发现了一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透露出失落和伤感，“霜美人”是谁呢?他(她)怎么了?带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，对比字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。
经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生，学习之余，她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。
宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学不了解，不如你当我的助手，好吗?”小霜爽快地答应了。
在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，在学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长，慢慢的，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。
在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀，演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。
【参考答案】
材料中宋老师的行为践行了教师职业道德规范，是值得我们学习的。
第一，关爱学生。要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中宋老师对小霜在生活上格外关注、照顾，在学习上严格要求体现了教师把对学生的爱和严结合起来了。
第二，教书育人。要求教师在教育过程中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中宋老师针对小霜的特长进行有针对性的教育，因材施教，最后促进小霜成为一个活泼开朗的学生。
因此，教师在教育过程中应该具备新课改理念，遵守教师职业道德规范，对学生严慈相济、因材施教，促进学生的全面发展。
2、少先队教育活动的第一原则和根本特性分别是()。
A.教育性和自主性
B.自主性和组织性
C.教育性和组织性
D.组织性和趣味性
【答案】C。解析：本题考查的是少先队活动的特点。少先队活动的特点为：教育性、自主性、组织性、趣味性、实践性、创造性。其中，教育性原则是少先队教育活动的第一原则，少先队活动要有利于少年儿童德、智、体、美诸方面全面和谐的发展，这是培养未来人才的需要，也是少年儿童自身成长和自身发展的内在规律的需要。少先队教育的根本特性是队的组织教育，少年儿童教育的共性寄寓于队的组织教育个性之中，只有与队的组织教育这一根本特性相结合，才能真正成为少先队教育的特点。故本题选C。
3、科学兴趣小组和科学知识讲座属于()。
A.班队劳动
B.班队文艺活动
C.班队科技活动
D.班队游戏活动
【答案】C。解析：班队科技活动可以有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、科学兴趣小组、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛和科技游戏等。其中参观、科学兴趣小组和科学知识讲座是班队经常开展的科技活动，故本题选C。
4、有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师()。
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
【答案】C。解析：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。
5、每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重()。
A.团队协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习
【答案】D。解析：本题考查的是教师职业道德中终身学习的内容。教师职业道德规范要求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。终身学习要求教师要不断提高自身专业知识与能力，虚心向他人学习，充实自我。本题中王老师制订读书计划是为了在知识上不断提升自我，说明王老师注重学习，具备终身教育的理念，这种行为是值得提倡的。综上所述，D项正确。A、B、C三项：在题干中均没有体现，故排除。故正确答案为D。
6、上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很久也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师做法()。
A.恰当，体现教师的严格要求
B.恰当，符合学校的管理规定
C.不恰当，不应简单粗暴处理问题
D.不恰当，不应干预学生个人行为
【答案】C。解析：首先，作为老师应该遵守中小学职业道德规范，关爱学生。关心爱护学生是师德的灵魂，教师应该关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。不讽刺、不挖苦学生。题干中，老师抢过零食，扔出窗外，没有考虑到学生的感受，简单粗暴。违背了关爱学生这一职业道德。排除A和B。D项学生上课期间不应做出违反课堂纪律的行为，学生的行为本身就是错误的。因此，本题选C。