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2021年心理咨询师考试考点梳理模拟试题及答案(一)

2021-01-22 20:27:00
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2021年心理咨询师考试考点梳理模拟试题及答案(1)


  1.关于心理问题的社会性原因,下列说法正确的是(A)。

  (A)正性生活事件会起消极的作用

  (B)道德、风俗习惯因素不起重要的作用

  (C)负性生活事件会起积极的作用

  (D)生活事件的发生频度不起重要作用

  2.对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是(C)。

  (A)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

  (B)分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

  (C)查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生

  (D)寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式

  3.认知因素致病的原因不包括(D)。

  (A)对逻辑的推理出现失误

  (B)对事物的理解出现偏差

  (C)对概念的使用出现失误

  (D)他人的认知出现了偏差

  4.对致病认知因素的临床分类包括(B)。

  (A)环境的定向偏差

  (B)知识性的认知偏差

  (C)人物的定向偏差

  (D)空间的定向偏差

  5.对持久的负性情绪记忆事例判断正确的是(C)。

  (A)认为在社会生活中黑暗的东西太多

  (B)生活在不能决定是否离婚的痛苦中

  (C)长期家庭不和带来的创伤难以愈合

  (D)认为中学时期对异性的爱慕是可耻的

  6.影响认知评价的因素包括(D)。

  (A)以往生活中的经验

  (B)存在正性自动想法

  (C)成年期的固定信念

  (D)以往生活中的痛苦

  7.求助者因反复地就医而导致上班经常请假,无法完成工作任务,根据神经症简易评定法,应评定为(B)。

  (A)1分

  (B)2分

  (C)3分

  (D)4分

  8.求助者反复地思考一些毫元意义的问题,明知道没意义,但就是控制不住己经有半年,根据神经症简易评定法,应评定为(B)。

  (A)1分

  (B)2分

  (C)3分

  (D)4分

  9.使用神经症简易评定法求助者的得分为7分,应初步诊断求助者为(C)。

  (A)严重心理问题

  (B)可疑神经症

  (C)神经症

  (D)精神*症

  10.心理冲突变形的特点不包括(D)。

  (A)不带有明显的道德色彩

  (B)与现实处境不相符合

  (C)涉及不重要的生活事件

  (D)涉及较重要的生活事件

  11.神经症简易评定法中病程的正确评分是(B)。

  (A)3个月为1分

  (B)6个月为2分

  (C)9个月为3分

  (D)12个月为4分

  12.神经症简易评定法中精神痛苦程度的正确评分是(B)。

  (A)求助者自己能够被动地设法摆脱为1分

  (B)需要借助别人的帮助才能摆脱为2分

  (C)需要借助处境的改变才能摆脱为3分

  (D)借助修养也完全无法摆脱,为4分

  13.神经症简易评定法中社会功能的评分,下列说法中不正确的是(C)。

  (A)能正常工作及人际交往,只有轻微妨碍者为1分

  (B)工作、学习的效率下降,而不得不减轻工作者为2分

  (C)对某些必要的社会交往完全采取回避者为2分

  (D)完全不能工作、学习,而不得不休假或退学者为3分

  14.求助者,近一年多来害怕与人交往,尽地避免在社交场合露面,万不得已时须在熟人陪同下才勉强参加,为此工作能力下降,不能胜任原有的工作。该求助者的评分为(D)。

  (A)4分

  (B)5分

  (C)6分

  (D)7分

  15.求助者,近半年多来尽量地回避与人交往,无法推辞时,须在熟人陪同下才勉强前往,工作质量也不如从前,不能胜任原有的工作。对该助者的判断是(D)。

  (A)可疑神经症

  (B)可疑精神病

  (C)可疑抑郁症

  (D)可确诊神经症


2021年心理咨询师考试考点梳理模拟试题及答案(2)


  1.关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述,正确的是()。

  A.儿童的主动性增强

  B.积极主动地实现自己的目标

  C.如果父母肯定儿童的主动行为,儿童就易于解决这个阶段的危机

  D.如果父母经常嘲笑儿童的主动行为,儿童就会感到内疚

  【答案】ABCD

  2.皮亚杰是著名心理学家,他把儿童发展分为四个阶段,()不是区分这四个阶段的指标。

  A.情绪结构

  B.年龄结构

  C.生理发展

  D.智力结构

  【答案】ABC

  3.柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括()。

  A.习俗前水平期

  B.自我同一性水平期

  C.习俗水平期

  D.习俗后水平期

  【答案】ACD

  4.婴儿的主要动作是指()。

  A.吸吮

  B.手的抓握动作

  C.头颈部活动

  D.独立行走

  【答案】BD

  5.11.不安全依恋包括()。

  A.社会型依恋

  B.安全型依恋

  C.回避型依恋

  D.反抗型依恋

  【答案】CD

  6.在幼儿的记忆中,()占主要地位,比重最大。

  A.形象记忆

  B.情绪记忆

  C.动作记忆

  D.语词记忆

  【答案】A

  7.婴幼儿期心理卫生的主要内容包括()。

  A.充足的睡眠和营养

  B.情感需要的满足

  C.科学的教育和训练

  D.健康人格的塑造

  7.幼儿记忆发展的主要特点是()。

  A.无意识记为主,有意识记迅速发展

  B.机械记忆为主,意义记忆开始发展

  C.形象记忆为主,词的记忆开始发展

  D.被动记忆为主,主动记忆开始发展

  【答案】ABC

  8.小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在()。

  A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式

  B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位

  C.词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆

  D.形象记忆一直居优势地位

  【答案】ABC

  9.童年期自我评价的特点表现为()。

  A.自我评价的独立性日益增长

  B.自我评价的批判性有一定程度的提高

  C.自我评价的内容逐渐扩大和深化

  D.自我评价的稳定性越来越高

  【答案】ABCD

  10.青春期的主要特点是()。

  A.身心发展不平衡

  B.成人感和半成熟现状之间的错综矛盾

  C.由各种错综矛盾所带来的心理的特殊变化

  D.由各种特殊矛盾所带来的行为的特殊变化

  【答案】ABCD


2021年心理咨询师考试考点梳理模拟试题及答案(3)


  1.青少年的性兴趣主要表现为()。

  A.对性知识的兴趣

  B.对自身性特征的兴趣

  C.对异性的兴趣

  D.对身体内部性欲的兴趣

  【答案】ABC

  2.青年期的一般特征有()。

  A.生理发育和心理发展达到成熟水平

  B.进入成人社会,承担社会义务

  C.生活空间扩大

  D.开始恋爱、结婚

  【答案】ABCD

  3.国内外研究资料指出,影响青年人生价值观的因素主要有()。

  A.受个体成熟因素的制约

  B.受社会背景和文化条件的制约

  C.受个人因素。如与个人命运相关的突发事件等影响

  D.受遗传因素的制约

  【答案】ABC

  4.根据莱文森的观点,个体在40~45岁期间的成年男性要控制的重要冲突有()。

  A.保持年轻还是保持成熟

  B.破坏性的还是建设性的

  C.男性化还是女性化

  D.与他人保持亲密还是保持距离

  【答案】ABCD

  5.老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是()。

  A.发展

  B.衰退

  C.老化

  D.丧失

  【答案】BCD

  6.老年期心理卫生措施包括()。

  A.治病,防治,身体健康

  B.接受现实,情绪乐观

  C.坚持学习,老有所为

  D.培养兴趣,丰富生活

  【答案】ABCD

  7.有关老年期记忆力下降的机制的解释包括()。

  A.记忆加工过程的速度变慢

  B.记忆加工过程的速度变快

  C.工作记忆容量变小

  D.工作记忆容量变大

  【答案】AC

  8.根据哈威格斯特的观点,中年期的发展任务有()。

  A.履行公民和社会责任

  B.帮助下一代发展

  C.与配偶保持和谐

  D.建立和维持经济

  【答案】ABCD

  9.我国学者提出的青年发展课题包括()。

  A.对身体的发育及其变化予以理解和适应

  B.从精神上脱离家庭或成人而自立

  C.学习并逐渐完善性别角色

  D.学习如何认识社会和对待社会

  【答案】ABCD

  10.中年期的人格变得较为成熟,具体表现为()。

  A.内省日趋明显

  B.性别角色日趋整合,即男性“女性化”,女性“男性化”,这种“男女同化”(androgyny)的人格一般被认为是一种“完美人格”

  C.心理防御机制日趋成熟

  D.为人处世日趋圆通

  【答案】ABCD


2021年心理咨询师考试考点梳理模拟试题及答案(4)


  1、具有D类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是(B)。

  (A)对治疗缺乏动机,长期处于低效率的状态

  (B)多见于女性,因此称之为“癔病性剖面图”

  (C)容易把心理问题转化为许多躯体不适

  (D)有长期的、过分的躯体关注,多疑且敏感

  2、在MMPI及MMPI-2的剖面图模式中,精神病性双峰剖面图由量表(D)组合而成。

  (A)1-2-3

  (B)4-6-8

  (C)1-2-3-7

  (D)6-7-8

  3、MMPI及MMPI-2边缘性剖面图的特点是,所有的或绝大多数量表(从1~9)的分数等于或超过65,并常常伴有(C)量表的极度升高。

  (A)Q

  (B)L

  (C)F

  (D)K

  4、个体难以做出决定,反复地纠缠某些无意义的问题,害怕他人厌烦自己,有强迫行为,很可能是MMPI-2内容量表中(B)的高分特征。

  (A)焦虑紧张量表

  (B)强迫固执量表

  (C)A型行为量表

  (D)自我力量量表

  5、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的严重程度和(C)。

  (A)发现靶症状

  (B)疾病性质

  (C)病情演变

  (D)疗效状况

  6、以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效,其评估标准是减分率≧25%为有效,减分率≧(D)为显效。

  (A)70%

  (B)75%

  (C)35%

  (D)50%

  7、以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效,其减分率的计算公式为(B)。

  (A)(治疗后总分-治疗前总分)/治疗后总分

  (B)(治疗前总分-治疗后总分)/治疗前总分

  (C)(治疗前总分-治疗后总分)/治疗后总分

  (D)(治疗后总分-治疗前总分)/治疗前总分

  8、如果某受测者的SCL-90总分在治疗前为180分,在治疗后为120分,那么该被试者得SCL-90总分减分率为(A)。

  (A)33.3%

  (B)50%

  (C)75%

  (D)25%

  9、SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分析反映精神障碍的(C)。

  (A)严重程度和病情演变

  (B)严重程度和症状群特点

  (C)症状群特点和靶症状群疗效

  (D)病情演变和靶症状群疗效

  10、如果某受测者的SCL-90的测试结果是:躯体化2.8分、强迫0.9分、焦虑2.1分、人际关系0.4分、抑郁3.2分、敌对1.6分、惊恐0.4分、偏执0.3分、精神病性0.6分,那么该受测者的症状群特点的主要症状是(C)。

  (A)躯体化和强迫,有轻度的敌对倾向

  (B)抑郁和躯体化,有轻度的人际关系问题

  (C)抑郁和躯体化,有轻度的焦虑倾向

  (D)躯体化和焦虑,有轻度的抑郁倾向

  11、如果采用0~4的5级评分,SCL-90总分超过(A)分,就可考虑筛选阳性。

  (A)70

  (B)160

  (C)100

  (D)120


2021年心理咨询师考试考点梳理模拟试题及答案(5)


  1.小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括(D)。

  (A)直观形象水平

  (B)初步本质抽象水平

  (C)形象抽象水平

  (D)初步语言概括水平

  2.常用的态度测量方法不包括(C)。

  (A)量表法

  (B)投射法

  (C)实验法

  (D)行为反应测量法

  3.焦虑性人格障碍的主要表现是(D)。

  (A)过分地要求严格与完美

  (B)过分地感情用事或夸张

  (C)不能独立地解决问题

  (D)习惯性地夸大潜在危险

  4.其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是(D)。

  (A)命名量表

  (B)顺序量表

  (C)等距量表

  (D)等比量表

  5.样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果,使得测验对于不同的团体具有

  不同的预测能力,测量学上称这些特征为(D)。

  (A)主观影响变量

  (B)测验变量

  (C)客观影响变量

  (D)干涉变量卷

  6.弗洛伊德认为,正常心理活动的基础是(B)。

  (A)自我的力量足够强大

  (B)本我、自我和超我.三者达到力量平衡

  (C)意识活动成为心理活动的主要成分

  (D)潜意识活动成为心理活动的主要成分

  7.儿童心理障碍的主要形式不包括(B)。

  (A)攻击

  (B)语言宣泄

  (C)退缩

  (D)多余动作

  8.对求助者心理问题的严重程度的评估应该(B)。

  (A)是心理干预中的重要环节

  (B)在初步印象形成之前进行

  (C)在心理诊断完成之后进行

  (D)建立在初步印象的基础上

  9.个人化是认知曲解的一种形式,其表现是求助者(A)。

  (A)主动为别人的过失或不幸负责

  (B)非常自我中心

  (C)主动为自己的过失或不幸负责

  (D)自控能力过强

  10.正移情是求助者对心理咨询师的一种(A)。

  (A)好感

  (B)依赖

  (C)帮助

  (D)反感

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