1[单选题] 世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准，要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说，践行这一标准的意义在于( )。
A.人际关系好，自然好办事
B.良好的人际关系会成为员工一生中最珍贵的资产
C.通过建立良好的人际关系，能够增强员工的工作舒适感
D.可以减少管理中的矛盾
参考答案：B
参考解析：良好的人际关系会成为员工一生中最珍贵的资产，必要的时候，会对员工产生巨大的帮助。
2[单选题] 对职业道德规范“诚信”内涵的正确理解是( )。
A.尊重客观，无论何时何地都要敢于讲出实情
B.与人交往真实，不妄言
C.平等尊重，以对方诚信作为自己为人处世的前提
D.大奸似忠，世上没有绝对的诚信
参考答案：B
参考解析：诚信的本质内涵是真实、守诺、信任，即尊重实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。
3[单选题] 由于老年期心理年龄与实足年龄( )，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A.不同步B.同步C.成比例D.成反比
参考答案：A
4[单选题] 根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的( )。
A.非个性化规范B.去过程性转化C.无流程化改造D.反标准化建设
参考答案：A
参考解析：职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度。简单地讲，职业化就是一种按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化， 即以严格的职业道德标准，在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事，并圆满完成自己所承担的工作职责。它要求从业人员在道德、态 度、知识、技能、观念、思维、心理、行为等方面都符合职业规范和标准，而不提倡个}生化。所以A选项符合题意。
5[单选题] 阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对( )的抵抗。
A.自我感受B.自我暴露C.外部刺激D.内部刺激
参考答案：B
参考解析：阻抗(resistence)，本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗，它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认。
6[单选题] 激烈的意向冲突引起的情绪状态一般属于( )。
A.J心境B.激情C.应激D.情感
参考答案：B
参考解析：心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状志体验;激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，激情往往由重大的、突如其来的的事件或激烈的意向冲突引起;应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
7[单选题] 人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( )。
A.言语B.内部言语C.语言D.符号系统
参考答案：A
参考解析：语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统，语言是人们进行思维和交际的工具，言语则是人们运用语言交流思想，进行交际的过程。因此，语言是社会现象，是语言学研究的对象;言语则是心理现象，是心理学研究的对象。
8[单选题]善于管理和控制自己情绪和行动的能力是意志的( )。
A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性
参考答案：C
参考解析：意志的自制性指善于管理和控制自己情绪和行动的能力，又叫自制力或意志力。一个人的精力有限，要想达到一定的目的，就必须放弃一些妨 碍这一目标的其他目标，或影响这一目标的其他活动，有所得就必有所失，有所为就必有所不为，否则所有的目标都会受到影响，该达到的目标也会力不从心，难以 达到。第8题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0)
9[多选题] 沟通过程的基本要素包括( )。
A.信息B.反馈C.声音D.障碍
参考答案：A,B,D
参考解析：沟通指信息的传递和交流的过程，包括人际沟通和大众沟通。沟通过程由信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景七个要素构成。
10[多选题] 性的需要属于( )。
A.自然需要B.生物需要C.社会需要D.获得性需要
参考答案：A,B
11[单选题]态度的ABC模型中A指( )。
A.行为B.情感C.感觉D.行为倾向
参考答案：B
参考解析：态度的ABC模型又称为态度的三种成分说：①情感成分(AffeCtion)，个体在评价基础上对态度对象产生的情感体验或情感反 应;②行为倾向成分(behavior)，个体对态度对象的预备反应或以某种方式行动的倾向性;③认知成分(Cognition)，个体对态度对象的所有 认知——即关于对象的事实、知识、信念、评价等。一般地说，态度的三种成分是协调一致的，在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向 与行为倾向。
12[单选题] 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( )。
A.有利于咨询师收集材料
B.可使求助者感到满足
C.有利于求助者自我表达
D.建立积极的咨询关系
参考答案：D
13[单选题] 16PF中有正确答案的分量表是( )。
A.MB.GC.HD.B
参考解析：卡氏16种人格因素测验(16PF)是卡特尔教授(R.B.Catte11)用因素分析法编制成的人格测验。他通过因素分析从许多人的行为表现中抽取出16种根源特质。在这16个因素中，因素B(聪慧性)量表的题目有正确答案，每题答对得1分，答错得0分。
14[单选题] 在吴天敏修订的比内.西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智力年龄为( )。
A.4岁3个月B.5岁C.4岁6个月D.5岁2个月
参考答案：B
15[多选题] 在下列分测验中，属于WAIS—RC言语分测验的包括( )。
A.知识B.领悟C.数字广度D.数字符号
参考答案：A,B,C
参考解析：WAIS—RC包括11个分测验，分成言语量表和操作量表两部分，①言语部分：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇，共6个分测验;②操作部分：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑，共5个分测验。
16[多选题] 许又新提出的评估心理健康的标准包括( )标准。
A.体质B.操作C.道德D.发展
参考答案：B,D
参考解析：许又新提出心理健康可以用三类标准去衡量，即体验标准、操作标准、发展标准。
17[多选题] 中年期人格变得较为成熟，具体表现为( )。
A.内省日趋明显
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.为人处事日趋圆通
D.心理防御机制用得越来越少
参考答案：A,C
参考解析：中年期人格的成熟具体表现：内省日趋明显，心理防御机制日趋成熟，为人处世日趋圆通(男性更加女性化，女性更加男性化)。
18[多选题] 摄人性会谈中选择谈话内容的原则包括( )。
A.求助者可接受B.积极C.求助者可执行D.有效
参考答案：A,B,D
参考解析：选择会谈内容的原则可有以下几条①求助者可接受：适合求助者的能力，②有效：对求助者有切实帮助，③积极：帮助求助者建立积极态度。
19[多选题] MMPI中，一般不做编码分析的临床量表包括( )。
A.HsB.HyC.MfD.Si
参考答案：C,D
参考解析：一般来说，量表5(Mf)和0(si)不计入两点编码，但应与其他量表参照使用。
20[多选题] 对韦氏成人智力量表(WAIS-RC)分量表的平衡性分析，正确的说法包括( )。
A.VIQ>PIQ，可能操作能力差B.VIQ>PIQ，可能操作能力好C.PIQ>VIQ，可能无阅读障碍
D.PIQ>VIQ，可能有阅读障碍
参考答案：A,D
参考解析：言语智商(VIQ)>操作智商(PIQ)，可能言语技能发展好或操作能力差;如果操作智商(PIQ)>言语智商(VIQ)，可能操作智商好或有阅读障碍。21[单选题] 再生性能力( )。
A.是智能活动的能量
B.可通过非言语测验评估
C.是智能活动的质量
D.可以通过言语测验测量
参考答案：A
参考解析：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果，而自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和，如果个体把他予以积极评价的角色看得比 较重要，他就会高水平的自尊。自尊作为一种高层次需要，包括两个方面：一是对成就、优势与自信等的欲望;二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。
22[单选题] 处于具体运算阶段的儿童的特征主要是( )。
A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C.获得了守恒概念
D.思维具有可逆性
参考答案：D
参考解析：在使用共情时，咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架，但同时也要要善于把握角色，咨询师要能进能出，出入自如，恰到好 处，才能达到最佳境界。因此，在咨询的过程中，咨询师应保持客观公正的立场，防止完全受求助者情绪的影响。咨询师的共情是指体验求助者的内心“如同”体验 自己的内心，但永远不要变成“就是”，这是共情的真谛。
23[单选题] 某儿童IQ得分为125，其智力等级属于( )。
A.极超常B.超常C.高于平常D.平常
参考答案：B
参考解析：根据韦氏智力测验的等级分布表，智商处于90～109为正常，110～119为高于平常，120～29为超常，130以上为极超常。
24[单选题] 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是( )。
A.思维迟缓B.思维云集C.被洞悉感D.妄想心境
参考答案：A
参考解析：思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍，以思维活动显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现。
25[单选题] 变态心理学研究的侧重点是心理异常的( )。
A.性质B.治疗C.诊断D.预防
参考答案：A
参考解析：变态心理学是以心理与行为异常为研究对象的心理学分支学科，而变态心理学的研究对象同样也是精神病学的研究对象，但是各自的侧重点有 所不同，变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响，而精神病学则着重于异常心理的诊 断、治疗、转归和预后，以及精神病学的预防与康复等。
26[单选题] 语词杂拌在意识障碍情况下出现称为( )。
A.破裂性思维B.思维散漫C.思维不连贯D.思维中断
参考答案：C
参考解析：
语词杂拌是指在意识清楚的情况下，不但主题之间，语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑 性，言语更加支离破碎，语句片断，毫无主题可言。需要特别指出的是，如果语词杂拌不是在意识清楚情况下出现的，而是在意识障碍情况下出现的，则这时候的精 神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯。
27[多选题] 一般来说，心理过程包括( )。
A.意志B.情感C.能力D.注意
参考答案：A,B
参考解析：心理现象可以分为两大类：心理过程和人格(个性)，像认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不 同阶段;而个性则是一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出的，相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。需要和动机是人的心理活动 的动力，表现为人格的倾向性;能力、气质和性格是人格的特征，均是人格的组成部分，因此，人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。这里需要注意 的是，注意是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，所以注意不是一种心理过程。
28[多选题]婴儿动作发展遵循的原则包括( )。
A.上下原则B.头尾原则C.近远原则D.大小原则
参考答案：B,C,D
参考解析：婴儿动作发展遵循的原则和顺序： 1、头尾原则：从上到下发展、 2、近远原则：由内向外发展, 3、大小原则：从大动作向精细动作发展.
29[单选题] 在卡特尔的人格理论中，起源于体质因素的特质被称为( )。
A.能力特质B.气质特质C.素质特质D.动力特质
参考答案：C
参考解析：卡特尔认为，在16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为“素质特质”。有的起源于环境因素，他称之为环境铸模性特质。这两种特质又都同动力特质、能力特质和气质特质有关。
30[多选题] 继发性强迫包括( )。
A.强迫性怀疑B.强迫性仪式动作C.强迫性洗涤D.强迫性回忆
参考答案：B,C
参考解析：病人在原发性强迫观念下，可伴发继发性强迫动作。强迫观念表现为强迫性怀疑、强迫性回忆、强迫性穷思竭虑和强迫性对立思维。强迫行为表现为强迫计数、强迫检查、强迫性洗涤和强迫性仪式动作。
31[单选题] 关于金钱的说法中，你赞同的是( )。
A.世界上没有不爱钱的人
B.有钱，意味着人生成功
C.金钱是在劳动中创造的
D.金钱是一种肮脏的东西
参考答案：C
参考解析：拜金主义，即以金钱为中心，以获取金钱为人生最终目的。具有这种价值观的人，将金钱作为判断是非的标准。君子爱财，取之有道。勤劳致富，是社会所倡导的。一味排斥金钱，也不是正确的价值观。
32[多选题] 下列说法中，属于忌语的是( )。
A.“谁让你不看着点”
B.“我就这态度”
C.“有完没完”
D.“没零钱了，自己出去换去”
参考答案：A,B,C,D
参考解析：语言规范：①讲好职业用语，②用好尊称敬语，③不用忌语，④说好招呼声、询问声、道别声，⑤讲究语言艺术。
33[单选题] 个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是( )。
A.内疚B.羞耻C.焦虑D.嫉妒
参考答案：A
参考解析：内疚是个体认为自己对实际的或者想像的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。羞耻则是个体因自己在人格、 能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等 方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。而焦虑则是由恐惧、内疚、痛苦和愤怒组合起来的复合情绪。
34[单选题] 小红今年5岁，测得心理年龄4.5岁，那么她的IQ是( )。
A.900B.100C.111 D.80
参考答案：A
参考解析：智商(IQ)=智龄/实龄X100。
35[单选题] 个体行为稳定性和一致性的关键是个体( )。
A.神经系统发育正常B.社会化的环境和谐C.道德发展水平较高D.有稳定的自我意识
参考答案：D
36[单选题] 第二逆反期的独立自主要求主要在于( )。
A.要求按本我的欲望行事B.所有事情都要亲自做C.争取行动和人格的独立D.要求社会地位的优越
参考答案：C
参考解析：第二逆反期所要的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。
37[单选题]在神经系统中，( )包括脊髓和脑。
A.周围神经系统B.中枢神经系统C.边缘神经系统D.内部神经系统
参考答案：B
参考解析：神经系统由两大部分组成，大量神经细胞体集中的地方叫中枢神经系统，包括脊髓和脑。把中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏系统联系起来的一根根神经，组成了外周神经系统，或叫周围神经系统。
38[单选题] 韦克斯勒提出，若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义，则二者要相差( )。
A.10分B.12分C.13分D.15分
参考答案：D
参考解析：VIQ代表言语智商，PIQ代表操作智商。韦克斯勒认为VIQ与PIQ的差异达15分时才有意义。
39[多选题] 小学生最基本的学习任务包括( )。
A.参加奥数学习B.学会合理安排和分配时间C.学会思考D.学会学习的规则和方法
参考答案：B,C,D
参考解析：学生最基本的学习任务是“学会学习”。学会学习涉及多种要素，其中有学会思考、学会合理安排和分配时间，以及为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧，即学习策和记忆策等。
40[多选题] SCL - 90总分，反映受测者的( )。
A.疾病类型B.病情严重程度C.靶症状群D.病情演变状况
参考答案：B,D41[单选题] 关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是( )。
A.职业技能比职业道德重要
B.提高职业道德有助于提高职业技能
C.职业技能是立身之本
D.职业道德素质与职业技能素质没有任何关联
参考答案：B
参考解析：职业道德对职业技能具有统领作用;职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用;职业道德对职业技能的提高具有促进作用。
42[单选题] 假如张某是你的邻居，他的车不知被谁划了一道长长的刮痕，为这事张某一家人连续几天在你家附近骂街，你会( )。
A.认为一定是张某怀疑自己划了他的车
B.认为张某一家的做法可以理解
C.建设张某报案，别指桑骂槐
D.离张某一家人远一点
参考答案：B
43[单选题] 在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这可能是( )。
A.思维松弛B.破裂性思维C.思维奔逸D.思维不连贯
参考答案：D
参考解析：思维松弛的患者的思维活动表现为联想松弛、内容散漫。思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的 加快。破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。如果语词杂拌不是在意识清楚的状况下出现 的，而是在意识障碍的情况下出现的，则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯。
44[单选题] 最容易发生从众的情况是( )。
A.个体自我评价高B.群体凝聚力较低C.所处情境很明确D.个体依赖性较高
参考答案：D
参考解析：个体的自我评价越高，从众行为越少。群体凝聚力越大，对个体的吸引力越强，个体越容易产生从众行为。如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，从众行为就会减少。个体依赖性较高的，容易从众。
45[多选题] 处于前运算阶段的儿童的特征包括( )。
A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒
参考答案：A,B
案例
一般资料：求助者，女性，39岁，已婚，本科文化程度，某银行职员。
案例介绍：求助者有一子，15岁，某重点中学学生，中考前期因遭遇车祸做过手术，术后恢复良好，但耽误了中考，只能休学一年再考。求助者担心孩 子的身体，更担心休学对孩子造成不利影响，为此很紧张。经常说：“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡，经常做很着急的梦，半年多来时常 没有胃口，吃什么都不香。曾到医院检查，没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡的，担心儿子的学业，担心自己的工作，为房价上涨发愁，一天到晚提心吊 胆的，害怕再发生什么可怕的事。受这种情绪困扰，感觉注意力不集中、记忆力下降，时常心慌、气短、出汗，身心疲惫：求助者近来经常请病假，把能推掉的应酬 都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦，主动前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。
46[不定项选择题]该求助者的情绪特点包括( )。
A.紧张B.提心吊胆C.害怕D.忧心忡忡
参考答案：A,B,C,D
参考解析：求助者焦虑情绪明显，紧张，一天到晚提心吊胆，害怕再发生不好的事情，总是忧心忡忡的。
47[不定项选择题] 引发该求助者心理问题最主要的心理原因是( )。
A.注意力不集中B.紧张焦虑情绪C.内心烦恼痛苦D.存在内心冲突
参考答案：D
参考解析：求助者有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦。
48[不定项选择题] 对该求助者的诊断最可能的是( )。
A.严重心理问题B.恐怖神经症C.焦虑性神经症D.强迫神经症
参考答案：C
参考解析：焦虑性神经症是以焦虑为主要临床表现，同时伴有明显的植物神经功能紊乱和运动性不安的一种障碍。是以反复并持续的伴有焦虑、恐惧、担忧、不安等症状和植物神经紊乱的精神症障碍。
49[不定项选择题] 在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法，其操作步骤不包括( )。
A.学会肌肉放松B.构建焦虑等级C.给予焦虑刺激D.实施系统脱敏
参考答案：C
参考解析：系统脱敏法的步骤：①学习放松技巧，②建构焦虑等级，③系统脱敏。
50[不定项选择题] 在本案例中，构建焦虑等级时，正确的做法是( )。
A.级差尽量大B.级差尽量一致C.级差尽量小D.避免级差一致
参考答案：B
参考解析：正确的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。每一级刺激引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏治疗成败的关键之一。
51[不定项选择题] 本案例中实施系统脱敏时，正确的脱敏顺序是( )。
A.从小到大B.大小交替C.从大到小D.随机选择
参考答案：A
参考解析：系统脱敏疗法由小到大逐级循环脱敏。焦虑数不得高于25分，开始焦虑分数不得超过50分。焦虑和恐惧情境有多种，应对每种情景单独处理，分别建立焦虑等级表，然后分别实施脱敏。
52[不定项选择题] 本案例中系统脱敏能否成功，关键之一是每级刺激引起的焦虑( )。
A.大到拮抗紧张B.小到不能被觉察到C.大到最大限度D.小到能被放松代替
参考答案：D
参考解析：每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏成败的关键之一。
53[不定项选择题] 系统脱敏法的基本原理是( )。
A.条件反射B.交互抑制C.社会学习理论D.想象放松
参考答案：B
参考解析：系统脱敏法的原理是交互抑制，即让引起微弱焦虑的刺激在求助者面前重复暴露，同时以全身放松予以对抗，从而使刺激逐渐失去引起焦虑的作用。
54[单选题] 区分心理正常与异常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为( )。
A.无明显原因的人格改变提示异常
B.心理过程通过人格表现出来
C.人格在各种条件下都应是稳定的
D.人格是各种心理过程的总和
参考答案：A
参考解析： 区分正常心理与异常心理有三大基本原则：1)主观世界与客观世界统一性原则，因为心理是客观现实的反映，所以任何正常心理活动或行 为，必须就形式和内容与客观环境保持一致;2)心理活动的内在协调性原则，人类精神活动虽然可以被分为认、情、意等部分，但它自身确乎是一个完整的统一 体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性，保证人在反应客观世界的过程中高度准确和有效;3)人格的相对稳定性原则，人格特征一旦形成， 便有了相对稳定性，在没有重大外界变革的情况下，一般是/易改变的，如果在没有明显外部原因的情况下，一个人的个性相对稳定性出现问题，那么我们就要怀疑 这个人的心理活动出现了异常。选项B有误，人格不是独立的，是通过心理过程表现出来的;选项D有误，人格是影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和， 而意识则是人的头脑对于客观世界的反映，是感觉、知觉、情绪里过程韵总和。
55[多选题] 艾森克人格结构的基本维度主要包括( )。
A.神经质B.精神质C.内外向D.掩饰性
参考答案：A,B,C
参考解析：艾森克人格结构的基本维度主要包括E(内外向)、N(神经质)、P(精神质)。内外向：分数高表示外向，分数低表示内向。神经质：分 数高者常焦虑、担忧等;分数低者情绪反应缓慢、稳重、善于自我控制。精神质：高分者可能孤独，难以适应外部环境等;低分者态度温和。能较好地适应环境。
56[多选题] 按角色获得的方式可将角色分为( )。
A.先赋角色B.功利角色C.表现角色D.成就角色
参考答案：A,D
参考解析：社会角色可以按各种方式进行分类。①先赋角色和成就角色，按角色获得方式可分为先赋角色和成就角色，前者是建立在先天因素基础上的， 比如父母的角色，后者指主要靠个体努力获得的角色，比如老师的角色。②规定型角色和开放型角色，按角色行为的规范化程度可分为规定型角色与开放型角色。前 者行为的规范化程度较高，个体自由度较小，如公务员、军警;后者规范化程度相对较低，自由度较大，如朋友等。③功利型角色和表现型角色，按角色的功能可分 为功利型角色和表现型角色，前者是以追求实际利益为目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率;后者是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德 风尚为目标的角色，如学者、教授等，主要发挥社会公平的作用。④自觉角色和不自觉角色，按角色承担者的心理状态可分为自觉角色和不自觉角色。前者对自己的 角色扮演有较为明确的意识，并尽力感染“观众”，如演员;后者并未意识到角色扮演，只是以习惯的方式行动，比如性别角色大多数时候是不自觉的。
57[多选题] 婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于( )依恋。
A.安全型B.回避型C.反抗型D.焦虑型
参考答案：C,D
参考解析：反抗型依恋的婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苦恼。母亲回来时，既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾的态度，这种类型又叫矛盾型依恋，也是典型的焦虑型依恋。
1、下列关于职业道德的说法中，正确的是( ) .
A 、 社会分工和专业化程度的增强，对职业道德提出了更高的要求
B 、 职业道德的稳定性特征，说明职业道德是稳定而不变化的
C 、 职业选择属于个****利的范畴，不属于职业道德的范畴
D 、 职业道德与法律分属不同领域，二者没有关联性
答案： A
2、 关于“勤勉”的说法中，正确的是( ) 。
A 、 无论肉心是否愿意，只要在行为上努力工作就是勤勉
B 、 在被迫的状态下工作，也可以称之为勤勉
C 、 按照劳动契约工作，属于勤勉的范畴
D 、 勤勉是从业人员自主和自愿的选择
答案： D
3、 从业人员应该树立的正确理念是( ) 。
A 、 劳动是一种交易，劳资双方应该遵循等价交换的原则
B 、 时间就是金钱，员工花了时间，就应该得到金钱回报
C 、 追踪世界前沿，不断更新观念、知识和技能
D 、 奉行拿来主义，对外国的东西要全面大胆地汲取
答案： C
4、 《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是( ) 。
A 、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
B 、 爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会
C 、 遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民
D 、 热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新
答案： B
5、 著名豫剧表演艺术家常香玉常说“戏比天大”，其意思是( ) 。
A 、 演戏本身就是目的，为了演戏而演戏
B 、 观众爱看或者不爱看是次要的，完成演出任务最重要
C 、 戏剧的表现内容丰富，能够纵贯历史和空间
D 、 必须认真对待承诺的演出，这是演员的天职
答案： D
6、 美国于1978年确立了一部规范政府官员的( ) 。
A 、 《荣誉法典》
B 、 《不当赠品及不当表示防止法》
C 、 《从政职业法》
D 、 《谢尔曼法》
答案： C
7、 关于“职业化”的说法中，正确的是( ) 。
A 、 职业化具有一定合理性，但它会束缚人的发展
B 、 职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观
C 、 职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路
D 、 职业化与全球职场语言和文化相抵触
答案： C
8、 职业道德的规范功能是指( ) 。
A 、 岗位责任的总体规定效用
B 、 爱干什么，就干什么
C 、 规劝作用
D 、 自律作用
答案： A
9、 职业活动中，纪律的主要特征是( ) 。
A 、 社会性
B 、 强制性
C 、 普遍适用性
D 、 变动性
答案： A,B,C,D
10、 下面做法中，违背办事公道要求的是( ) 。
A 、 某公司与员工的约定不得兼职，员工张某偷偷兼职被公司处罚
B 、 某公司遵循男女平等原则，规定另女员工干同样的工作
C 、 某售票员发现自己的朋友在排队购票，于是允许其直接到前面购票
D 、 某饭店阻止了一个衣衫褴褛的人的用餐要求
答案： B,C,D
11、敬业的含义包括( ) 。
A 、 恪尽职守
B 、 勤奋努力
C 、 享受工作
D 、 精益求精
答案： A,B,C,D
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12、 关于奉献，正确的看法是( ) 。
A 、 多劳多得，不能有所得就不会有奉献
B 、 奉献是相互的，别人不奉献我就不奉献
C 、 奉献并非难事，是人人可为的
D 、 多付出一点点儿，有助于员工个人成长
答案： C,D
13、 符合国家 《节约能源管理暂行条例》要求的是( ) 。
A 、 企业配备能源计量器具，加强能源计量管理
B 、 为保障冬季供热，自主扩大锅炉容量
C 、 土法炼焦
D 、 企业有关节能操作人员要有计划地接受节能培训
答案： A,D
14、 下列做法中，违背 《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是( ) 。
A 、 使用与知名商品近似的名称、包装、装潢
B 、 抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过5000元
C 、 季节性降价
D 、 困转产、歇业降价销售商品
答案： A,B
15、 践行诚信规范，尊重事实的要求是( ) 。
A 、 坚持原则，不为个人利害关系所左右
B 、 澄清事实，主持公道
C 、 主动担当，不自保推责
D 、 敢于说出一切事实真相
答案： A,B,C
16、 践行规范“合作”的要求是( )
A 、 求同存异
B 、 互相协作
C 、 公平竞争
D 、 好人主义
答案： A,B,C
17、 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o .80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差
的( ) 。
A 、 36%
B 、 46%
C 、 56%
D 、 64%
答案： D
18、 感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性( ) 的现象。
A 、 降低
B 、 提高
C 、 不变
D 、 发生变化
答案： D
19、 根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( ) 的归闲。
A 、 礼会视角
B 、 行为主体
C 、 刺激客体
D 、 情境
答案： D
20、 由于表象具有( ) ，所以表象可以为想象提供素材。
A 、 概括性
B 、 片断不稳定性
C 、 可操作性
D 、 直观形象性
答案： C21、 好的测量单位应具备( ) 。
A 、 确定的大小
B 、 相同的意义
C 、 确定的意义
D 、 明确的价值
答案： C
22、 思维鸣响属于( ) 。
A 、 思维障碍
B 、 注意障碍
C 、 情感障碍
D 、 感知障碍
答案： D
23、 童年期儿童游戏属于( ) 。
A 、 互动游戏
B 、 象征性游戏
C 、 实物游戏
D 、 规则游戏
答案： D
24、 颞上回受到损伤的人可能出现( ) 。
A 、 接受性失语症
B 、 失读症
C 、 表达性失语症
D 、 失写症
答案： A
25、 认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种( ) 。
A 、 合作关系
B 、 指导关系
C 、 辅助关系
D 、 互助关系
答案： A
26、 斯金纳的条件反射是( ) 。
A 、 工具条件反射
B 、 经典条件反射
C 、 强化条件反射
D 、 动作条件反射
答案： A
27、 某些看似正性的社会生活事件也会成为( ) 。
A 、 负性社会生活事件
B 、 生物性应激源
C 、 中性社会生活事件
D 、 社会性应激源
答案： D
28、音色主要由声音的( )决定的。
A 、 频率
B 、 波形
C 、 强度
D 、 音调
答案： B
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29、 归纳和解释临床资料的先决条件是( ) 。
A 、 资料的町靠性
B 、 使用统计方法
C 、 赋予恰当意义
D 、 进行迹象分析
答案： A
30、 出现性行为问题的主要原因包括( ) 。
A 、 生理、心理和社会环境的因素
B 、 个人、集体与社会的因素
C 、 感情与理智的冲突
D 、 坦率与封闭的矛盾
答案： A
31、 有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是( ) 。
A 、 烦恼
B 、 焦虑
C 、 强迫
D 、 抑郁
答案： A
32、 在摄人性会谈时应该( ) 。
A 、 表示对哪些问题感兴趣
B 、 避免檄出绝对性的结论
C 、 避免使用客气的结束语
D 、 适当地使用一些题外话
答案： B
33、 BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为( ) 。
A 、 紧张
B 、 焦虑
C 、 猜疑
D 、 恐惧
答案： B
34、 语言文字的材料在短时记忆中多是( ) 的编码。
A 、 形象
B 、 抽象
C 、 视觉
D 、 听觉
答案： D
35、 第一印象的作用机制是( ) 。
A 、 近冈效应
B 、 光环效应
C 、 刻板印象
D 、 首因效应
答案： D
36、 精神分析理论认为本我的活动原则是( ) 。
A 、 现实原则
B 、 道德原则
C 、 快乐原则
D 、 社会原则
答案： C
37、 CRT测量的是( )能力。
A 、 操作
B 、 再生性
C 、 运动
D 、 推断性
答案： D
38、 MMPI 的F量表得高分提示( ) 。
A 、 心理健康
B 、 心身疾病
C 、 理解错误
D 、 情感高涨
答案： C
39、 在形成总体印象时，不仪考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是( ) 。
A 、 3F均模式
B 、 中心品质模式
C 、 加法模式
D 、 加权平均模式
答案： D
40、 健康心理学侧重于研究( ) 。
A 、 伤害身体健康的生活方式和心理活动
B 、 会造成心理活动异常的各种内在机制
C 、 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗
D 、 各种心理活动基本规律和普遍性原则
答案： A
4 1、 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫
( ) 。
A 、 常态化
B 、 线性化
C 、 百分制
D 、 分布均匀
答案： A
42、 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是( ) 的观点。
A 、 C.罗杰斯
B 、 M-米德
C 、 W.詹姆士
D 、 K.勒温
答案： A
43、 人对现实事件的反应方式不包括( ) 。
A 、 理性反应
B 、 感性反应
C 、 随机反应
D 、 悟性反应
答案： C
44、 BRMS主要用于评定( ) 。
A 、 抑郁状态
B 、 焦虑状态
C 、 恐惧状态
D 、 躁狂状态
答案： D
45、持环境决定论观点的是( ) 。
A 、 机能主义心理学
B 、 格式塔心理学
C 、 行为主义心理学
D 、 精神分析学说
答案： C
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46、 南他人的判断所反应的自我概念，秫为( ) 。
A 、 反思自我
B 、 客我
C 、 社会自我
D 、 镜我
答案： D
47、 WAIS - RC中数字符号分测验正式测验限时( )秒。
A 、 60
B 、 120
C 、 90
D 、 150
答案： C
48、 厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是( ) 。
A 、 宜人的
B 、 温和的
C 、 强烈的
D 、 微弱的
答案： C
49、 从社会文化学的角度看，心理异常是( ) 。
A 、 行为对某一文化习俗的偏离
B 、 行为对各种文化习俗的偏离
C 、 缺乏社会文化习俗基本概念
D 、 缺乏对社会文化习俗的理解
答案： A
50、 2 -4个月的罂儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于( ) 。
A 、 有选择的社会性微笑
B 、 自发性微笑
C 、 无选择的社会性微笑
D 、 反射性微笑
答案： C
51、 一般单一性生活压力对人( ) 。
A 、 是完全负面的
B 、 有很大破坏性
C 、 可有积极作用
D 、 没有明显影响
答案： C
52、 认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( ) 。
A 、 皮亚杰
B 、 普莱尔
C 、 吴伟士
D 、 施太伦
答案： A
53、 出现“认生”现象的年龄大致在( ) 。
A 、 1 -3个月
B 、 3-4个月
C 、 4 -5个月
D 、 6- 12个月
答案： D
54、 MMPI -2 中国常模的区分点是( ) 。
A 、 70
B 、 65
C 、 60
D 、 55
答案： C
55、 HAMD可以用于( ) 。
A 、 躁郁症抑郁症状的评定
B 、 抑郁症与焦虑症鉴别
C 、 躁郁症焦虑症状的评走
D 、 抑郁症与神经症鉴别
答案： A
56、 青春期的思维发展水平处于( ) 。
A 、 感知运动阶段
B 、 前运算阶段
C 、 具体运算阶段
D 、 形式运算阶段
答案： D
57、 班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括( ) 。
A 、 动机
B 、 个体内在因素
C 、 行为
D 、 环境
答案： A
58、 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是( ) 。
A 、 解释
B 、 具体化
C 、 释义
D 、 内容反应
答案： B
59、 CBCL的表格数量是( )个。
A 、 5
B 、 4
C 、 3
D 、 2
答案： B
60、 精神分析学派的咨询目标是使求助者( ) 。
A 、 体验自由感
B 、 重组基本人格
C 、 建立好习惯
D 、 消除自己我失败
答案： B61、 使用HAMA时需要评定员的数量是( )个。
A 、 1
B 、 2
C 、 3
D 、 4
答案： B
62、 完成RET 自助表实际上是求助者( ) 。
A 、 自我完善
B 、 自己发现什么是合理信念
C 、 自学概念
D 、 自己进行ABCDE的工作
答案： D
63、 在远期疗效评估时，可以用“ 自述症状与问题的减轻或消除”作为评估( ) 。
A 、 社会接纳程度的内容
B 、 自我接纳程度的内容
C 、 标准量表测评的依据
D 、 专业督导评审的依据
答案： B
64、 在吴天敏修订的比内西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过J- I题，其智
龄为( ) 。
A 、 4岁3个月
B 、 5岁
C 、 4岁6个月
D 、 5岁2个月
答案： B
65、 去中心化是一种( ) 。
A 、 行为疗法
B 、 认知治疗技术
C 、 完形疗法
D 、 积极关注技术
答案： B
66、 以反问形式责备求助者的提问是( ) 。
A 、 修饰性反问
B 、 解释性问题
C 、 责备性问题
D 、 反问性问题
答案： C
67、 下列说法中错误的是( ) 。
A 、 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B 、 发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C 、 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D 、 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展许询
答案： D
68、 罗杰斯认为，在影响自我实现的诸因素中，最重要的是( ) 。
A 、 人际关系
B 、 认知图式
C 、 自我成长
D 、 满足需要
答案： A
69、 其数值可以进行四则运算的量表是( ) 。
A 、 命名量表
B 、 顺序量表
C 、 等距量表
D 、 等比量表
答案： D
70、 “并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于( ) 。
A 、 行为治疗
B 、 认知行为疗法
C 、 完形治疗
D 、 人本主义疗法
答案： D
71、 样本大小适当的关键是样本要有( ) 。
A 、 代表性
B 、 特殊性
C 、 相关性
D 、 可比性
答案： A
72、 语词杂拌在意识障碍情况下出现称为( ) ，
A 、 破裂性思维
B 、 思维散漫
C 、 思维不连贯
D 、 思维中断
答案： C
73、 性别表示男女在( ) 。
A 、 生物学方面的差异
B 、 人格特征方面的差异
C 、 社会性学方面的差异
D 、 行为方式方面的差异
答案： B
74、 艾里克森认为童年期 (7岁- 12岁)的主要发展任务是( ) 。
A 、 获得勤奋感，克服自卑感
B 、 获得完善感，避免失望或厌恶感
C 、 获得自主感，克服羞耻感
D 、 获得亲密感，避免孤独感
答案： A
75、 强迫性神经症的主要特点是( ) 。
A 、 与自我强迫性质一致的自我反强迫
B 、 因自我强迫和自我强迫而痛苦
C 、 强迫的强烈程度与生活事件相吻合
D 、 因自我强迫而造成社会功能受损
答案： B
76、 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在( ) 。
A 、 社会哲学阶段
B 、 哲学思辨阶段
C 、 经验描述阶段
D 、 实证分析阶段
答案： C
77、 系统抽样要求( ) 。
A 、 目标总体有序可排
B 、 存在等级结构
C 、 目标总体无序可排
D 、 无等级结构存在
答案： C,D
78、 影响成就动机的因素主要包括( ) 。
A 、 目标的吸引力
B 、 风险与成败的主观概率
C 、 个体施展才干的机会
D 、 个体的情绪状态
答案： A,B,C
79、 梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是( ) 。
A 、 内部对话
B 、 自我陈述
C 、 自我形象
D 、 自我意识
答案： A,B
80、 选择测验应注意，所选测验必须( ) 。
A 、 适合主试者的要求
B 、 适合测量的目的
C 、 符合心理测量学的要求
D 、 适合施测者的职业道德要求
答案： B,C 81、 进行心理干预时，心理咨询师应该观察和分析求助者( ) 。
A 、 症状的性质
B 、 已具备的中介系统
C 、 压力的来源
D 、 巳掌握的知识体系
答案： A,B,C
82、 在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该( ) 。
A 、 固守旧印象
B 、 按标准程序重新收集资料
C 、 尊重新资料
D 、 随时准备调整自己的看法
答案： C,D
83、 会谈中采用中性态度的作用是使求助者(
A 、 得到知己
B 、 感到轻松
C 、 敞开心扉
D 、 获得赞同
答案： A,B,C
84、 关于概念，正确的说法包括( ) 。
A 、 个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B 、 人工概念是人为制造的概念
C 、 概念的内涵越深，外延越窄
D 、 概念的内涵越浅，外延越窄
答案： A,B,C
85、 心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定( ) 。
A 、 摄人性会谈制定的基本内容是否合理
B 、 各单项测定之间是否存在内在一致性
C 、 各单项测定是否都具有可比较的常模
D 、 心理诊断是否能够接受临床实践检验
答案： B,C,D
86、 咨询中出现沉默的可能原因是( ) 。
A 、 求助者的个性原因
B 、 求助者的不信任感
C 、 咨询师缺乏会谈技巧
D 、 咨询师缺乏理论知识
答案： A,B,C
87、 原发性妄想的形式包括( ) 。
A 、 妄想知觉
B 、 过程性妄想
C 、 妄想幻觉
D 、 突发性妄想
答案： A,C,D
88、 青春期个体的思维特点主要表现为( ) 。
A 、 能够建立假设和检验假设
B 、 思维形式与思维内容分离
C 、 能够进行辨证思维
D 、 认识到解决问题的方法不只一个
答案： A,B
89、 为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致可采用的步骤是( ) 。
A 、 定义好测验内容的总体范围
B 、 编制双向细目表
C 、 制定评定量表来测量测验的整体效度
D 、 进行统计分析
答案： A,B,C
90、 挫折一侵犯学说的要点包括( ) 。
A 、 人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B 、 侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C 、 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D 、 如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
答案： B,C,D
91、 ( )是影响老年性生活的心理因素。
A 、 认知偏差
B 、 兴趣下降
C 、 人际关系问题
D 、 对衰老的恐惧
答案： A,B,C,D
92、 婴儿出生1-2天就有笑的反应，这属于( ) 。
A 、 自发性微笑
B 、 反射性微笑
C 、 社会性微笑
D 、 选择性微笑
答案： A,B
93、 关于概念，正确的说法包括( ) 。
A 、 是以词来标示和记载的
B 、 是思维活动借以进行的单元
C 、 是人脑对客观事物本质属性的反映
D 、 是对客观事物的整体反映
答案： A,B,C
94、 采用因素分析法编制的量表包括( ) 。
A 、 EPQ
B 、 16PF
C 、 MMPI
D 、 EPPS
答案： A,B
95、 MMPI -2增加的附加量表包括( ) 。
A 、 社会责任量表
B 、 A型行为
C 、 自我力量量表
D 、 麦氏酗酒量表
答案： A,C,D
96、 下列属于WISC - CR备用分测验的是( ) 。
A 、 背数
B 、 译码
C 、 迷津
D 、 积木
答案： A,C
97、 阻抗产生的主要原因包括( ) 。
A 、 成长带来某种痛苦
B 、 未满足的心理需求
C 、 咨询已经敢得效果
D 、 功能性的行为失调
答案： A,D
98、 性的需要属于( ) 。
A 、 自然需要
B 、 生物需要
C 、 社会需要
D 、 获得性需要
答案： A,B
99、 关于行为治疗的步骤。正确的说法包括( ) 。
A 、 首先制定行为矫正目标
B 、 一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
C 、 增加积极行为、减少消极行为是重要环节
D 、 监测干预计划并根据情况进行调整
答案： A,B,D
100、 中年人与朋友之间关系的特点表现为( ) 。
A 、 中年人朋友的数量要多于青年期
B 、 中年人朋友的数量要少于青年期
C 、 朋友之间的亲密程度要高于青年期
D 、 朋友之间的亲密程度要低于青年期
答案： B,C
101、 影响人的心理活动强度的因素包括( ) 。
A 、 认识水平
B 、 生活经验
C 、 性格特征
D 、 事件性质
答案： A,B,C
102、 人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括C ) 。
A 、 贬损来源
B 、 歪曲信息
C 、 论点辩驳
D 、 投射作用
答案： A,B,C
103、 鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，主要根据( ) 。
A 、 症状
B 、 严重程度
C 、 病程
D 、 自杀观念
答案： A,B,C
104、 符合马斯洛需要层次理论的说法包括( ) 。
A 、 层次越高的需要出现越晚
B 、 层次越低的需要出现越晚
C 、 层次越低的需要力量越强
D 、 层次越高的需要力量越强
答案： A,C
105、 关于MMPI ，下列说法中正确的是( ) 。
A 、 包括566个自我报告形式的题目
B 、 量表中设置了20道重复的题目
C 、 施测方法中包括卡片式及手册式
D 、 为了临床诊断可仅做前399题
答案： A,C,D
106、 认知行为矫正技术强调求助者必须( ) 。
A 、 打破行为的刻板定势
B 、 注意到他人行为的影响力
C 、 巩固行为的固有顺序
D 、 注意到自己的感受和行为
答案： A,D
107、影响问题解决的主要因素包括( ) 。
A 、 迁移
B 、 原型启发
C 、 定势
D 、 动力定型
答案： A,B,C
108、 离差智商的优点是( ) 。
A 、 建立在统计学的基础之上
B 、 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C 、 是表示智力高低的一种较为理想的指标
D 、 以上描述都不对
答案： A,B,C
109、 模仿的意义主要包括( ) 。
A 、 是学习的基础
B 、 具有社会适应作用
C 、 可以促进群体形成
D 、 使人快乐
答案： A,B,C
110、 生物反馈疗法的适应症包括( ) 。
A 、 各种睡眠障碍者
B 、 急性期精神疾病患者
C 、 伴有紧张、焦虑的求助者
D 、 出现幻觉、妄想的求助者
答案： A,C
111、 MMPI编码类型通常只考虑8个临床量表，其中包括( ) 。
A 、 Hs量表
B 、 Hy量表
C 、 Mf量表
D 、 Si量表
答案： A,B
112、 如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为( ) 。
A 、 重测复本信度
B 、 重测信度
C 、 复本信度
D 、 稳定与等值系数
答案： A,D
113、 心理咨询师的真诚，应该体现在( ) ，
A 、 以“真正的我”出现
B 、 表里如一地扮演专业角色
C 、 不把咨询过程看成例行公事
D 、 真实可信地置身于咨询关系之中
答案： A,C,D
114、 任何测量都应该具备的要素是( ) 。
A 、 量表
B 、 参照点
C 、 等级
D 、 单位
答案： B,D
115、 霍夫兰德(C.Hovland)态度转变模型包含的要素有( ) 。
A 、 信息
B 、 背景
C 、 反馈
D 、 通道
答案： A,B
116、 在WAIS - RC中，属于知觉组织因素的分测验包括( ) 。
A 、 图片排列
B 、 图形拼凑
C 、 数字符号
D 、 数字广度
答案： A,B
1、 20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是( ) 。
A 、 《从政职业法》
B 、 《荣誉法典》
C 、 《汉谟拉比法典》
D 、 《谢尔曼法》
答案： A
2、 职业化是指( ) 。
A 、 围绕某一职业目标确立的岗位固定化、学习终身化的分工模式
B 、 按照职业道德要求制定的if'状态标准化、规范化、制度化
C 、 培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和
D 、 为促进入力资源合理配置的市场化、疯动化、科学化的运行机制
答案： B
3、 下列关于节约的说法中，正确的是( ) 。
A 、 财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致
B 、 招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重
C 、 由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识
D 、 节用有度是节约的本质要求
答案： D
4、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是( ) 。
A 、 违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。因此法律比道德威力大
B 、 法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的
C 、 在维护社会秩序方面。道德相比于法律始终处于从属地位
D 、 道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性
答案： D
解析：此题暂无解析
5、 作为职业道德规范，“诚信”的特征是( ) 。
A 、 主观性、智慧性、契约性、资质性
B 、 通识性、智慧性、利益性、规定性
C 、 通识性、智慧性、止损性、资质性
D 、 过程性、智慧性、互利性、资质性
答案： C
6、 作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是( ) 。
A 、 早来晚走。加班加点干工作
B 、 工作土无论有无计划，都要埋头苦干
C 、 即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排
D 、 集中精力，聚精会神干好本职工作
答案： D
7、 在职业活动中，诚信之“信”的含义是( ) 。
A 、 遵守约定，践行承诺
B 、 服从领导，信任同事
C 、 加强沟通，建立信任
D 、 两肋插刀，言出必行
答案： A
8、 下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨认为优秀员工所需素质的是( ) 。
A 、 具有“帮助老板成功，你才能成功”的意识
B 、 坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”的理念
C 、 树立“始终站在企业立场。努力为顾客着想”的意识
D 、 保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工作”的理念
答案： A
9、 在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是( ) 。
A 、 求同存异
B 、 互助协作
C 、 公平竞争
D 、 攻守联盟
答案： A,B,C
10、从业人员坚守工作岗位的具体要求是( ) 。
A 、 遵守规定
B 、 履行职责
C 、 临危不惧
D 、 勇于牺牲
答案： A,B,C
11、 对于从业人员，践行平等待人的具体要求是( ) 。
A 、 坚持市场面前顾客平等
B 、 按贡献取酬
C 、 按德才谋取职位
D 、 服务顾客，满足顾客的一切需求
答案： A,B,C
12、 下列说法中，符合奉献精神要求的是( ) 。
A 、 多奉献实质上能赢得更多锻炼和成长的机会
B 、 奉献是相互的，自己是否奉献要取决于对方的态度
C 、 讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会
D 、 奉献是企业和员工立足社会的道德资本
答案： A,D
13、 歌舞娱乐场所的下列做法中，符合国家关于娱乐场所管理条例规定的是( ) 。
A 、 监控录像资料保留20天
B 、 包厢包间不安装门锁
C 、 不接纳未成年人
D 、 从业人员统一着装
答案： C,D
14、 从业人员做到真诚不欺的具体要求是( ) 。
A 、 诚实劳动，不弄虚作假
B 、 踏实肯于，不搭乘便车
C 、 对外交流，不隐瞒信息
D 、 以诚相待，不欺上瞒下
答案： A,B,D
15、 职业活动内在的道德准则包括( .) 。
A 、 爱岗
B 、 和谐.
C 、 审懊
D 、 忠诚
答案： C,D
16、 下列关于“德”和“智”关系的说法中，正确的是( ) 。
A 、 道德常常能够填补智慧的缺陷
B 、 一个人若无德，则越有智，对社会的危害也越大
C 、 智慧乃道德之“统帅”
D 、 建立员工信用档案的目的是考察“德”与“智”何者更为重要
答案： A,B
17、 若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85% - 900-/0，则该受测者FIQ值的变动范围是( ) 。
A 、 100 ~ 120
B 、 102 ~ 118
C 、 105 ~ 115
D 、 104 ~ 116
答案： C
18、“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守( ) 。
A 、 相互性原则
B 、 交换性原则
C 、 自我价值保护原则
D 、 平等性原则
答案： C
19、 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( ) 。
A 、 有利于咨询师收集材料
B 、 可使求助者感到满足
C 、 有利于求助者自我表达
D 、 建立积极的咨询关系
答案： D
20、 贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是( ) 。
A 、 运用提问和自我审查技术确定问题
B 、 检验表层错误观念
C 、 建立咨询关系，确定咨询目标
D 、 纠正核心错误观念
答案： D
21、 实施冲击疗法，出现极限水平的标志是( ) 。
A 、 家属不忍心看
B 、 求助者情绪逆转
C 、 求助者受不了
D 、 求助者气促出汗
答案： B
22、 具体化技术是指心理咨询师帮助求助着( ) 。
A 、 将思想与情感分开
B 、 清楚地说明所经历的事件
C 、 将理想与现实分开
D 、 将所思所想加以简要概括
答案： B
23、 一般单一性生活压力的后效是( ) 。
A 、 灾难性的
B 、 有延缓作用的
C 、 高强度的
D 、 有积极作用的
答案： D
24、 长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和( ) 。
A 、 同化
B 、 迁移
C 、 干扰
D 、 定势
答案： C
25、 根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( ) 的趋势。
A 、 逐渐降低
B 、 逐渐上升
C 、 迅速上升
D 、 迅速降低
答案： D
26、 对于不同平均能力水平的团体，题目的( )会影响信度系数。
A 、 难度
B 、 可靠性
C 、 可理解性
D 、 有效性
答案： A
27、 BRMS的评分法规定，所有项目均划分为( ) 。
A 、 0 ~ 4 的5级
B 、 0 ~ 6的7级
C 、 1 ~ 5的5级
D 、 1 ~ 7的7级
答案： A
28、 一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于( ) 。
A 、 减少
B 、 增加
C 、 不变
D 、 不确定
答案： B
29、 适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是( ) 。
A 、 儿童型
B 、 彩色型
C 、 标准型
D 、 高级型
答案： B
30、个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是( ) 。
A 、 强度
B 、 外显度
C 、 方向
D 、 深度
答案： D
解析： 深度是指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体卷入越深。A项，强度是指态度倾向于某一特定方向的程度。B项，外显度是指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。C项，方向是指态度的指向。
31、 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于( ) 。
A 、 超我
B 、 冲动
C 、 自我
D 、 现实
答案： A
32、 瞬时记忆保存的时间一般在( )秒以内。
A 、 0. 25
B 、 1
C 、 4
D 、 5
答案： C
33、 在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( ) 。
A 、 第一印象
B 、 刻板印象
C 、 总体印象
D 、 客观印象
答案： C
34、 项目难度以使测验分数形成( )分布为好。
A 、 正偏态
B 、 峰态
C 、 负偏态
D 、 常态
答案： D
35、 “男女同化”人格是指( ) 。
A 、 一种变态的人格
B 、 男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
C 、 男性“女性化”，女性“男性化”
D 、 一种不成熟的人格
答案： C
36、 态度的ABC模型中，B指( ) 。
A 、 认知
B 、 情感冈索
C 、 行为
D 、 行为倾向
答案： D
37、 小学阶段儿童的数字记忆广度( ) 。
A 、 远低于成人
B 、 略高于成人水平
C 、 远高于成人
D 、 与成人水平接近
答案： D
38、 若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是( ) 。
A 、 优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
B 、 非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
C 、 两半球弥漫性损伤，则vIQ明显低于PIQ
D 、 两半球弥漫性损伤，则vIQ约等于PIQ
答案： A
39、 受工作范围限制，心理咨询师( ) 。
A 、 对精神病患者无法提供任何帮助
B 、 可以对求助者作出各种有益其生活的承诺
C 、 对心理危机无法提供有效的干预
D 、 不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助
答案： D
40、 大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( ) 。
A 、 言语听觉中枢
B 、 视觉性言语中枢
C 、 言语运动中枢
D 、 书写性言语中枢
答案： C4 1、 “竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是( ) 。
A 、 是对在学校受到挫折和失败的一种反应
B 、 由于其自身具有一些外部异常特征
C 、 由儿童早期形成的不安全依恋造成的
D 、 由欺负人格造成的
答案： A
42、 将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是( ) 。
A 、 不会在摄人性会谈中遗漏信息
B 、 保证心理咨询过程按顺序进行
C 、 方便对求助者言谈适当地评价
D 、 促进求助者提供真实可靠信息
答案： A
43、 红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是( ) 。
A 、 正后象
B 、 互补现象
C 、 负后象
D 、 彩色对比
答案： C
44、 因社会交往不良而形成的压力源属于( ) 。
A 、 生物性压力源
B 、 社会性压力源
C 、 精神性压力源
D 、 混合性压力源
答案： B
45、 由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称( ) 。
A 、 内驱力
B 、 诱因
C 、 情绪
D 、 兴趣
答案： A
46、 一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，虚该是( ) 。
A 、 经济动机一繁衍动机一爱情动机
B 、 繁衍动机一经济动机一爱情动机
C 、 爱情动机一繁衍动机一经济动机
D 、 爱情动机一经济动机一繁衍动机
答案： C
47、 抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退，它们的区别是( )不同。
A 、 主动性缺失程度
B 、 行为减少程度
C 、 内心的情感感受
D 、 被动性的表现
答案： C
48、 不属于编制简答题原则的是( ) 。
A 、 将其操作化
B 、 宜用问句形式
C 、 填充形式的空格不宜太多
D 、 每题应只有～个正确答案
答案： A
49、 人脑中已有的知识经验网络称为( ) 。
A 、 图式
B 、 核心知识
C 、 框架
D 、 内隐认知
答案： A
50、 关于求医行为，正确的说法是( ) 。
A 、 重性精神病患者一定主动求医
B 、 神经症者一定主动求医
C 、 重性精神病患者多主动求医
D 、 神经症者多主动求医
答案： D
51、调节内脏系统活动的皮层下中抠位于( ) 。
A 、 下丘脑
B 、 脑干
C 、 上丘脑
D 、 小脑
答案： A
解析：此题暂无解析
52、 把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的( ) 。
A 、 恒常性
B 、 整体性
C 、 选择性
D 、 理解性
答案： B
53、 沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是( ) 。
A 、 认知过程
B 、 环境刺激
C 、 生理变化
D 、 意志品质
答案： A
54、 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于( ) 。
A 、 情感淡漠
B 、 意志增强
C 、 情感倒错
D 、 意志减退
答案： C
55、 下列说法中正确的是( ) 。
A 、 成熟是训练的前提条件
B 、 训练决定机体成熟
C 、 训练是机体成熟的前提条件
D 、 训练对个体的成熟没有影响
答案： D
56、 想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是() 。
A 、 可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
B 、 让求助者暴露在现实的恐惧之中
C 、 治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
D 、 不必预先学习放松技术
答案： C
57、 生物反馈疗法重点强调的是( ) 。
A 、 建立经典条件反射
B 、 生理信号的检测
C 、 咨询师主导控制
D 、 求助者主动参与
答案： D
58、 在施测MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当( ) 。
A 、 以从前情况为准
B 、 根据不同项目来选择
C 、 以现在情况为准
D 、 填写症状严重的情况
答案： C
59、 我国选用的BPRS，因子分可以归为( ) 。
A 、 2类
B 、 3类
C 、 4类
D 、 5类
答案： D
60、 贝克和雷米所说的深层错误观念是指( ) 。
A 、 抽象的与自我概念有关的错误命题
B 、 具体的事件和行为
C 、 很容易通过具体情境加以检验的观念
D 、 故意隐藏起来的错误观念
答案： A61、 焦虑性神经症的主要特点之一是( ) 。
A 、 有重复动作
B 、 与处境不相符的害怕
C 、 运动性不安
D 、 有自我强迫和反强迫
答案： C
62、 线性等值法计算就是用相同的( )作等值的基础。
A 、 标准分数
B 、 百分点
C 、 百分等级
D 、 方差
答案： A
63、 自我概念( self)是指( ) 。
A 、 人格中的监控成分
B 、 人格中的本能成分
C 、 求助者真实的本体性
D 、 求助者如何看待自己
答案： D
64、 总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于( ) 。
A 、 对现实问题的错误评价
B 、 负性情绪记忆
C 、 经验系统中的不利因素
D 、 心理发育停滞
答案： C
65、 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于( ) 。
A 、 内感性不适
B 、 非真实感
C 、 内脏性幻觉
D 、 被洞悉感
答案： C
66、 根据凯利的三维理论，如果( ) ，就可能将行为归因于行为主体。
A 、 特异性低、共同性低和一致性高
B 、 特异性高、共同性低和一致性低
C 、 特异性低、共同性高和一致性高
D 、 特异性高、共同性高和一致性低
答案： A
67、 评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是( ) 。
A 、 精神分裂症
B 、 人格障碍
C 、 情感障碍
D 、 神经症
答案： D
68、 当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是( ) 。
A 、 线性的
B 、 非线性的
C 、 直接的
D 、 间接的
答案： B
69、 生活事件是诱发心理问题的一种( ) 因素。
A 、 生物性
B 、 物质性
C 、 心理性
D 、 社会性
答案： D
70、 精神分析理论认为儿童游戏是( ) 。
A 、 儿童认知水平的反映
B 、 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C 、 -对未来生活所必需的技能的排演和练习
D 、 通过游戏获得愉快
答案： B
71、 认识领悟疗法属于( ) 。
A 、 认知疗法
B 、 精神分析疗法
C 、 行为疗法
D 、 人本主义疗法
答案： B
72、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图( ) 。
A 、 50秒
B 、 40秒
C 、 30秒
D 、 20秒
答案： D
73、 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是( ) 。
A 、 希望品质
B 、 意志品质
C 、 目标品质
D 、 能力品质
答案： C
74、 下列工具中，评定生活事件及其影响的是( ) 。
A 、 BPRS
B 、 SAS
C 、 SCL - 90
D 、 LES
答案： D
75、 施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
A 、 常模表
B 、 分布表
C 、 对照表
D 、 都不是
答案： A
76、 下列说法中，不符合塔尔德观点的是( ) 。
A 、 一切事物不是发明，就是模仿
B 、 模仿是基本的社会现象
C 、 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
D 、 个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
答案： D
77、 幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( ) 。
A 、 对话语的发展
B 、 连贯语的发展
C 、 独白语的发展
D 、 情境语的发展
答案： B,C
78、 BRMS评定时间的一般规定是( ) 。
A 、 一次评定需20分钟
B 、 再次评定间隔一般为2到6周
C 、 一次评定需30分钟
D 、 再次评定间隔一般为6到8周
答案： A,B
79、 罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括( ) 。
A 、 乐于接受一切经验
B 、 乐于获得他人帮助
C 、 时刻保持生活充实
D 、 时刻保持积极乐观
答案： A,C
80、 神经元具有( ) 的功能。
A 、 接受刺激
B 、 传递信息
C 、 输送信息
D 、 放大信息
答案： A,B81、 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( ) 。
A 、 估计误差分数的范围
B 、 估计真契分数的范围
C 、 了解实得分数再测时可能的变化情形
D 、 了解误差分数的大小
答案： B,C
82、 完成WISC - CR的积木测验需要具备的能力是( ) 。
A 、 廓图建构
B 、 视觉动作协调
C 、 空间想像
D 、 图像背景分辨
答案： B,C,D
83、 系统脱敏法的步骤包括( ) 。
A 、 教求助者掌握放松技巧
B 、 教求助者观察外部刺激
C 、 让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
D 、 让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
答案： A,C,D
84、 MMPI -2新增的效度量表是( ) 。
A 、 Fb
B 、 VRIN
C 、 Pd
D 、 TRIN
答案： A,B,D
85、 关于时间知觉，正确的说法是( ) 。
A 、 视觉比触觉估计时间的准确度高
B 、 听觉比触觉估计时间准确度高
C 、 生物钟是人们估计时间的重要依据
D 、 个体的情绪状态会影响时间知觉
答案： B,C,D
86、 关于色盲，正确的说法是( ) 。
A 、 色盲大多数是遗传的原因造成的
B 、 女性色盲比男性色盲多
C 、 色盲患者一般也能“辨认”颜色
D 、 男性色盲比女性色盲多
答案： A,C,D
87、 下列说法中正确的足( ) 。
A 、 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
B 、 目标价值较小，成就动机的激励作用也小
C 、 个体的机会越多，成就动机就越强
D 、 文化水平越高，成就动机越强
答案： A,B,C
88、 咨询中使用心理测验的工作程序是( ) 。
A 、 说明意义并征得求助者的同意
B 、 根据求助者问题性质选择测验
C 、 明确测验对求助者心理问题的参与作用
D 、 正确处理测量结果与临床观察的不一致
答案： A,B,D
89、 压力造成的临床相包括( ) 。
A 、 压力源的性质
B 、 滞后型症状
C 、 对压力的响应
D 、 及时型症状
答案： B,D
90、 提出心理评估报告应该做的工作包括( ) 。
A 、 设计临床干预方案
B 、 核实各项临床资料
C 、 分析导致求助者心理问题的可能原因
D 、 评估求助者心理、生理及社会功能状态
答案： B,C,D
91、 下列说法中正确的是( ) 。
A 、 人耳对1000 ~ 4000赫兹的声波最敏感
B 、 人耳对16 ~ 20000赫兹的声波最敏感
C 、 老年人首先丧失的是对高频声波的听觉
D 、 老年人首先丧失的是对低频声波的听觉
答案： A,C
92、 许又新提出的心理健康标准包括( ) 。
A 、 体验标准
B 、 操作标准
C 、 发展标准
D 、 内省标准
答案： A,B,C
93、下列说法中正确的是( ) 。
A 、 认知是人认识外界事物的过程
B 、 意志是需要克服困难和挫折的行为
C 、 人格可以通过心理过程得到表现
D 、 情感属于心理过程
答案： A,C,D
94、 下列说法中正确的包括( ) 。
A 、 自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期
B 、 自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
C 、 人文科学领域的创造力的高峰在青年期
D 、 人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
答案： A,D
95、 精神分裂症的特点是( ) 。
A 、 精神活动的脱离现实
B 、 多起病于青年和壮年
C 、 智能受损往往较严重
D 、 患病期间自知力丧失
答案： A,B,C
96、 LES的不足之处是( ) 。
A 、 采用即时记录方法
B 、 易受评定者的情绪状态影响
C 、 总分计算比较复杂
D 、 对于特殊人群的针对性较差
答案： B,D
97、 使用面质技术时应该注意( ) 。
A 、 要做好充分的理论准备
B 、 避免个人发泄
C 、 以良好咨询关系为基础
D 、 避免无情攻击
答案： B,C,D
98、 受检者16PF实验性高分，人格特征是( ) 。
A 、 自由
B 、 尊重道德观念
C 、 激进
D 、 不拘泥于现实
答案： A,C,D
99、 常用的印象管理策略包括( ) 。
A 、 隐藏自我
B 、 投人所好
C 、 自我抬高
D 、 按社会期待管理自己
答案： A,B,C,D
100、 自我概念的功能包括( ) 。
A 、 印象管理
B 、 决定期待
C 、 解释经验
D 、 保持个体内在的一致性
答案： B,C,D