(1) 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。
A: 支持性
B: 保护性
C: 补充性
D: 替代性
答案:B
解析:
保护性服务是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削，题干所指正是保护性服务的特征。
(2) 针对妇女暴力的干预原则，表述不正确的是( )。
A: 接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者
B: 尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心
C: 与受害妇女建立信任、真诚的专业关系
D: 避免敏感话题
答案:D
解析:
针对妇女暴力的干预原则有 ：①接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者 ;②尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心 ;③关注受害妇女的安全1④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。仅仅是避免谈论敏感话题并不能解决实际问题。
(3)
老刘年轻时非常聪明爱学，也非常擅长电子产品，最近随着年龄的增长，老刘发现自己对电子产品的学习速度和进展变得缓慢，老刘这种老化属于( )。
A: 生理老化
B: 心理老化
C: 社会老化
D: 记忆老化
答案:B
解析:
心理学意义上的老化是指老年人个人的感官变化的过程。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此而产生的反应迟缓现象。
(4)
近年来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的措施，比如北京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的.可以办理京、沪落户手续。这项政策属于( )措施。
A: 优待
B: 优恤
C: 教育
D: 就业
答案:A
解析: 略
(5)
社会工作者协助即将出狱的服务对象调整其心态，为他们提供社会发展变化的资讯 ，以便他们更好适应出狱后的生活。社会工作者的上述做法满足了服务对象的( )需要。
A: 服刑改造
B: 基本生存
C: 再社会化
D: 去污名化
答案:C
解析:
矫正对象的需要包括 ：(1)基本生存条件的保障需要。(2)教育、就业权益的保障需要。
(3)再社会化的服务需要。
监狱环境的特点是使服刑人员与社会和他人保持一种隔绝状况，而监狱的环境不利于服刑人员的再社会化。所以矫正社会工作人员在监禁场所所提供的重要内容之一就是帮助其加强与社会的联系，以恢复重建其社会功能。具体的服务内容有 ：帮助服刑人员了解外面社会的变化 ;帮助服刑人员增强与家庭的联系 ;帮助服刑人员构建支持性社会网络。故选C。
(6)
小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态，小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即( )。
A: 否认
B: 倒退
C: 依赖
D: 抱怨
答案:B
解析: 倒退是指回复到以前的状态，以此拖延结案的到来。
(7)
某中学的学生小刘家庭经济困难。他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择( )。
A: 危机干预
B: 资源整合
C: 经济援助
D: 安置服务
答案:C
解析: 小刘家庭经济困难，并因此辍学去打工，所以首选经济援助。
(8)
某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”、“社会实践快乐成长”、“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”、“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于( )。
A: 公民教育
B: 健康教育
C: 补偿式教育
D: 控制式教育
答案:A
解析:
公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会，充分作好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题，为解决社会问题作好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容，主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“ 四有”新人为宗旨。
(9)
某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据当地居民的需要和特点。引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人” 的系列社区活动使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于( )。
A: 制定灾区救助政策
B: 建立社区支持网络
C: 整合社区单位资源
D: 发挥社区社会组织的力量
答案:B
解析:
困难群体的社会交往范围小，人际圈子同质性高，家庭支持不够。在实施社会救助时，社会工作者要积极为困难群体修复社会关系，建立社区支持网络。题干中.社会工作者引导青年人开展志愿服务，开展一系列社区活动，这些措施都属于建立社区支持网络。
(10) 在老年社会工作中，社会工作者做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括( )。
A: 个人或家庭辅导
B: 家务服务
C: 技能培训
D: 机构安置
答案:D
解析:
丧亲辅导，即是帮助老人及其家人把丧亲视为一个过程，一个长期的系列调整过程，在生活方式和态度上有所改变。老人及其家人可能也需要得到支持性服务方面的资料， 帮助他们在所爱的人去世后重新组织自己的生活。这些支持性服务包括个人或家庭辅导 、家务服务、技能培训、房屋修缮和维护、提供支持性小组、社会和娱乐性活动。 (11) 社区支援网络建立的策略不包括( )。
A: 个人网络
B: 志愿者联系网络
C: 家庭网络
D: 邻里协助网络
答案:C
解析:
社区支援网络建立的策略有个人网络、志愿者联系网络、互助网络、邻里协助网络。
(12) 小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括( )。
A: 自身存在的优势
B: 服务对象解决问题的动机
C: 自身存在的可能导致其困难的问题
D: 服务对象的家庭情况
答案:D
解析:
服务对象自身系统的预估包括 ：(1)服务对象的优势 ;(2)服务对象自身存在的可能导致其困难的问题 ;(3)服务对象解决问题的动机 ;(4) 服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥。
(13)
在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于( )青少年社会工作服务。
A: 预防性
B: 发展性
C: 互动性
D: 综合性
答案:B
解析:
发展性的青少年社会工作针对青少年的生活、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展。
(14) 在进行社会工作面谈时，做好倾听的最重要的方面是( )。
A: 社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注。从态度上所传达的内心的专注
B:
通过语言和非语言行为向对方传达一个信息.“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”
C:
倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
D:
理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
答案:D
解析:
面谈中的倾听不仅是为了了解情况，也是为了建立专业关系，鼓励对方更加开放自己。以使社会工作者能更多地了解情况。因此，倾听最重要的是理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法。
(15)
职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时。需要企业社会工作者与主管部门进行沟通协调，此时企业社会工作者扮演( )角色。
A: 协调者
B: 调解者
C: 协商者
D: 中间人
答案:A
解析: 考查企业社会工作者的角色。
(16)将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指( )。
A: 社会工作行政在社区矫正中的运用
B: 社会工作方法在社区矫正中的运用
C: 个案工作方法在社区矫正中的运用
D: 小组工作方法在社区矫正中的运用
答案:A
解析:略
(17) 实现和谐的( )关系是构建其他领域性别平等的基础和前提。
A: 家庭夫妻
B: 家庭婆媳
C: 家庭亲子
D: 家庭性别
答案:D
解析: 对性别理念重要性的考查，这里对照题干后面的性别平等应该选择家庭性别。
(18)与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务?( )
A: 介入阶段
B: 开始阶段
C: 结束阶段
D: 接触阶段
答案:C
解析:结束阶段是家庭社会工作服务活动的最后阶段，在这一阶段社会工作者需要完成的主要任务是 ：与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果。
(19) 下列不属于企业社会工作服务的提供者的是( )。
A: 企业内的社会工作者
B: 社会组织中的企业社会工作者
C: 企业中的工会部门
D: 社区服务中心的企业社会工作者
答案:C
解析:
企业社会工作者的类型有企业内的社会工作者、社会组织中的企业社会工作者、政府部门的企业社会工作者、工会等人民团体的企业社会工作者、社区服务中心和社会工作站中的企业社会工作者。
(20) ( ) 占我国疾病负担的首位。
A: 心脏病
B: 糖尿病
C: 精神疾病
D: 艾滋病
答案:C
解析: 考查精神卫生领域社会工作。 (21)
受虐妇女综合征是指.长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的特征。下列说法中( )不属于“受虐妇女综合征” 的特征。
A: 低自尊
B: 暴力循环
C: 暴力正常化
D: 以暴制暴
答案:D
解析: “受虐妇女综合征” 的特征包括低自尊、暴力循环、暴力正常化。
(22)
蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社工的帮助。蒋女士属于( )型的服务对象。
A: 转介
B: 外展
C: 非自愿
D: 自愿
答案:D
解析:
自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。
(23) ( )主要是以维护职工合法权益为服务宗旨的正式组织，其通过与企业开展对话、 谈判来达到对工人整体利益的维护，帮助职工解决诸如增加工资、减少工时、改善工作环境等问题。
A: 企业社会工作部门
B: 企业管理部门
C: 企业工会
D: 政府管理部门
答案:C
解析: 考查企业社会工作者的类型。
(24) 社会救助社会工作以( )为依据。
A: 社会工作的专业性质
B: 社会工作的专业理论
C: 社会工作专业方法
D: 社会工作的专业特点
答案:B
解析:
社会救助社会工作是指在社会救助领域，社会工作者根据社会救助的性质与特点，以社会工作价值理念为指导，以社会工作的专业理论为依据.采用社会工作专业方法与技巧，为社会救助对象提供专业服务的过程。
(25) 就对象而言，学校社会工作是以全体学生为服务对象，尤其是“( )”
适应有困难的学生。
A: 社会
B: 情绪
C: 文化
D: 社会—情绪—文化
答案:D
解析:
学校社会工作以全体学生为主要服务对象。尤其是“社会——情绪——文化”适应有困难的学生。
(26)
以家庭为中心方法的主要实务内容的最后一项是要及时结案，那么可以结案的标志是( )。
A: 家庭工作团队评估显示儿童成长的环境安全、永久和持续时
B: 评估家庭处理问题能力得到提高时
C: 评估显示家庭关系得到明显改善时
D: 评估显示家庭育儿理念和态度有所改变时
答案:A
解析:
当家庭工作团队评估显示儿童成长的环境安全、永久和持续时，团队就可以考虑将工作推进到结案阶段，帮助家庭巩固其稳定的健康育儿状态。
(27)
由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧.企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果 .社会工作者采取的基线测量做法是( )。
A: 测量员工参加小组后顾客投诉情况
B: 测量小组过程中员工沟通情况
C: 测量员工参加小组前后顾客投诉情况
D: 测量员工参加小组后沟通情况
答案:C
解析: 略
(28) 残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，( )丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
A: 完全
B: 部分
C: 全部或者部分
D: 大部分
答案:C
解析:
残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常.全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
(29) 收集服务对象的资源后，社会工作者最主要的工作是( )。
A: 制定服务计划
B: 对资料进行分析
C: 采取介入行动
D: 描述服务对象的问题
答案:B
解析:
收集了服务对象的资料后，社会工作者最主要的工作是要对资料进行分析，以便对症下药地制定介入计划。
(30)
8岁的小玲在一次火灾中受了伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲的母亲来社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，对该社会工作站来说，最恰当的做法是( )。
A: 鼓励小玲参加成长小组
B: 安排志愿者陪伴小玲
C: 让小玲参加社区活动
D: 将小玲转介到其他服务机构
答案:D
解析: 在接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。决定有几种可能 ：①终结服务 ;②转介其他服务 ;③进入下一个助人阶段。题中，社会工作机构中缺乏擅长儿童创伤辅导的工作人员，所以应将小玲转介到其他服务机构。 (31)
社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务，在活动的设计上，小平应选择( )。
A: 带有创意的表达性活动
B: 有较复杂工艺的活动
C: 有益于老人健康的简单活动
D: 带有竞争性的活动
答案:C
解析: 略
(32)
小红自父母离异后随奶奶生活.因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。
A: 辅导小红的课业
B: 让老师给小红介绍学习伙伴
C: 舒缓小红的内心压力
D: 协助小红家庭申请低保
答案:D
解析:
间接介入也称为改变环境的工作，是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动， 通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
(33) 在我国。长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是( )。
A: 马克思主义妇女观
B: 福利主义女权主义
C: 机会主义妇女观
D: 自由主义妇女观
答案:A
解析: 马克思主义妇女观是指导中国妇女运动的重要思想来源。
(34) 职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，职业康复的流程是( )。
A: 接案——评估——介入——就业指导
B: 咨询——评估——培训——就业指导
C: 咨询——评定——介入——就业指导
D: 接案—— 咨询——培训——就业指导
答案:B
解析:
职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式，职业康复的流程是 ：咨询——评估——培训——就业指导。也就是说首先综合考察，然后进行职业评估，接着是就业前或者上岗前培训，最后是提供劳动力市场，就业方面的信息。
(35) 在优抚安置社会工作中，以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是( )。
A: 军供社会工作
B: 光荣院社会工作
C: 军休社会工作
D: 烈士褒扬社会工作
答案:B
解析:
光荣院社会工作是社会工作者运用社会工作的专业知识，以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象，帮助孤老优抚对象，改善社会功能，提高生活质量，使孤老优抚对象有更好的社会适应和福祉的活动。
(36)
老王今年47岁，膝下一儿一女，儿子已经成婚，目前老王同老伴及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于( )类型。
A: 核心家庭
B: 联合家庭
C: 主干家庭
D: 领养家庭
答案:A
解析:
核心家庭是指一对夫妻以及未婚子女组成的家庭 ;联合家庭则包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭 ：主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭 ;领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭。题干所叙述的情况属于核心家庭。
(37)
青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧，来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索、( )等。
A: 生涯规划
B: 学习规划
C: 日程规划
D: 他人探索
答案:A
解析: 略
(38)
某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于间接介入的选项是( )。
A: 走访寄养家庭.了解寄养家庭的实际困难
B: 开展调研，撰写服务。向政府提交政策建议
C: 开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D: 进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一” 的资助
答案:B
解析: 略
(39) “决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程中的( )阶段。
A: 接案
B: 预估
C: 计划
D: 介入
答案:B
解析:
在对服务对象的问题和需要进行资料收集工作后，社会工作者要对服务对象的问题进行分析，提出解释，做出预估，形成概念，并决定解决问题与满足需要的目标以及介入的策略。因而“决定介入策略”这一步骤处于预估阶段。
(40) ( )是人生生命循环变化最多的时期。
A: 婴幼儿期
B: 儿童期
C: 青少年期
D: 老年期
答案:C
解析: 略 (41)
根据 《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》， 社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动、反馈信息、总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是( )方法
A: 社区社会工作
B: 社会工作行政
C: 社区综合治理
D: 社会工作研究
答案:B
解析:
社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动，宏观上，既要将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又要将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订。题干中，先根据政策法规，开展宣传服务活动，同时又总结经验.以促进社区矫正制度的完善，正是采用了社会工作行政的方法。
(42)在青少年社会工作中，为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于( )青少年社会工作。
A: 预防性
B: 治疗性
C: 综合性
D: 发展性
答案:D
解析:题干叙述的专业服务主要属于针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务。
(43)
在评估过程中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法。此种评估方法是( )。
A: 差别影响评分
B: 服务对象满意度测量
C: 任务完成情况的测量
D: 目标实现程度的测量
答案:B
解析: 略
(44) 某少年团伙因长期敲诈勒索而被抓，这类青少年属于( )。
A: 前卫青年
B: 文化叛逆青年
C: 问题青年
D: 另类青年
答案:C
解析:
问题青年指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不遵守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。
(45)
矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系。在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是( )。
A: 与小李的妻子沟通，希望她能改变t1i 己的行为
B: 与小李进行交流.对其可能产生的情绪冲动进行预防训练
C: 尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李
D: 遵循保密原则，不采取任何行动
答案:C
解析: 略
(46) 过程评估提供有关服务过程的各种信息不包括( )。
A: 工作目标
B: 介入过程
C: 介入影响
D: 介入策略
答案:D
解析:
过程评估提供有关服务过程的各种信息，包括工作目标、介入过程、介入行动和介入影响。A、B、C项正确，D项错误，故选D。
(47) 下面关于家庭系统理论基本观点的描述，错误的是( )。
A: 家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B: 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C: 家庭所面临的危机既是机会，也是挑战
D: 因“ 问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
答案:B
解析:
家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此。不能把家庭的问题归结为某个或者某些家庭成员导致的，而应把问题放在整个家庭的环境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式如何产生和维持问题的具体过程。
(48) 在造成农村妇女贫困的诸多因素中，( )原因是主要的。
A: 自身知识落后技能欠缺
B: 自信心低、上进心不足
C: 在获得教育、生产等资源方面的机会有限所造成的结构性
D: 家庭负担重、在自身发展上勤奋不足
答案:C
解析:
对妇女贫苦结构性因素理解的考查，只有C选项是最主要的，其它选项也是原因但相对来说不是最主要的。
(49)
9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小芹父母向社会工作者求助。下列做法中，对小芹来说最合适的是( )。
A: 购买礼物送给她
B: 转达父母对她的问候
C: 请父母写信给她
D: 请父母参加.支持小芹
答案:D
解析:
调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪调整病人的心理状态和行为，对病人进行心理护理。 做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。
(50) ( )指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力. 做个好家长。
A: 亲职辅导
B: 亲职教育
C: 母婴保健指导
D: 幼儿早教指导
答案:A
解析:
考查亲职辅导，同时注意与亲职教育的区别。亲职教育的目的是倡导和宣传，对象是全体社会成员。尤其是儿童的父母和家人 ;亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题，对象是有亲职困难或障碍的父母。
(51) 家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是( )理论的核心要点。
A: 家庭系统
B: 生态系统
C: 家庭生命周期
D: 家庭结构
答案:C
解析:
家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一家庭发展阶段都有不同的任务和要求，需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力。
(52) 以下不属于残疾人社会福利权的是( )。
A: 社会救助
B: 社会供养
C: 交通设施无障碍
D: 社会保险
答案:C
解析:
残疾人社会福利权是指享有各种社会保障和社会福利的权利，尤其是在出现“即时性”困难之时获得有效社会帮助的权利。主要包括残疾人社会保险、社会救助、社会供养和公共服务等内容。C项，交通设施无障碍属于环境友好权。
(53) 老年人健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、( )、预防等方面的服务。
A: 介入
B: 康复
C: 干预
D: 评估
答案:B
解析:
健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务。
(54)
社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。 社会工作者这种工作过程是一种( )。
A: 危机干预
B: 心理社会评估与干预
C: 出院计划
D: 团队合作
答案:D
解析:
在医院里，通常都是一个包括很多不同专业背景成员的医疗团队给病人提供服务。团队成员之间的沟通非常重要，社会工作者要向团队成员说明病人的心理社会状况，从而使各项服务能够顾及病人的情况。好的沟通需要互相尊重和珍惜不同的专业观点和技巧，社会工作者尤其要意识到并擅长在团队中传达自己的、不同于医护人员的长处。
(55)
妇女面对的问题有很多。最近，小丽怀孕了，到医院检查，说是女孩，她公公知道后，为了使她有机会生下男孩，便强迫她去堕胎。小丽遇到的问题属于( )。
A: 婚姻与家庭问题
B: 生殖健康问题
C: 就业问题
D: 针对妇女的暴力问题
答案:D
解析:
针对妇女的暴力主要包括婚姻暴力、拐卖妇女、性暴力、******和性服务以及基于男孩偏好的强迫堕胎等，这不仅严重伤害了妇女的身心健康，也影响到未成年子女的健康成长.还影响到社会的安定。
(56) 矫正对象，往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象( )的修复和重建。
A: 社会关系
B: 社会支持网络
C: 社会功能
D: 家庭关系
答案:C
解析:
许多罪犯之所以犯罪，是因为其社会化进程受阻，社会功能严重缺失。一旦被判定有罪并被处以刑罚，由于刑罚措施本身具有的隔绝功能， 加之社会的歧视和排斥以及罪犯的自我封闭，矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况。这种社会特征不利于矫正对象社会功能的修复和重建。
(57) 公共卫生与普通的医疗服务有一定差别，公共卫生的具体内容不包括( )。
A: 对重大疾病的预防、监控和医治
B: 对食品、药品、公共环境卫生的监督管制
C: 对相关的卫生宣传、健康教育和免疫接种实施等
D: 强调对公共卫生的资金投入
答案:D
解析: 略
(58)
25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作， 因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是( )。
A: 告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B: 与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C: 与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D: 了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
答案:C
解析: 略
(59)
矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张.开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的措施是( )。
A: 赠送小张喜欢的游戏币.鼓励他继续培训
B: 对小张进行“冥想”放松训练.调整他的焦虑情绪
C: 帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
D: 无条件关怀小张.增加随访的次数
答案:C
解析:
小张的问题由其非理性信念引起，根据理性情绪疗法，应当帮助小张理性看待同学们的态度。
(60) 形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件不包括( )。
A: 关怀支持的环境
B: 积极合理的期望
C: 完美的个人形象感
D: 有意义的参与机会
答案:C
解析:
从构成要素上看，抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。外部支持因素包括拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会。以上这几点是形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件。内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。因此，本题正确答案为C。
二、多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分 ;少选，所选的每个选项得0.5分)
(61) 在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有( )。
A: 进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
B: 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C: 发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象
D: 通过矫正对象来教育社区居民守法
E: 尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
答案:A,B
解析:
在社区矫正工作领域，运用社区工作方法，应注意以下几个方面的问题 ：(1)进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境;(2)开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 ;(3)挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作。因此，本题正确答案为A、B。
(62) 矫正社会工作的方法包括( )。
A: 社会工作行政
B: 个案工作
C: 小组工作
D: 社区工作
E: 心理辅导
答案:A,B,C,D
解析:
矫正社会工作的方法分为直接方法和间接方法两大类型。直接方法是指针对矫正对象本人或其家庭而采用的方法，一般有个案工作方法和小组工作方法 ：间接方法是指针对矫正对象周围环境所采用的方法，一般有社区工作方法和社会工作行政、社会工作研究方法等。
(63)
老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的老年观有( )。
A: 随着年龄的增长老年人的生理器官在老化
B: 随着年龄的增长老年人的思维能力在下降
C: 随着年龄的增长老年人的角色在变化
D: 随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E: 随着年龄的增长老年人的经验在增加
答案:D,E
解析:
本题考查了老年人的特点，从细化的描述上体现了老年人生理、心理、社会老化等方面，而随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失以及随着年龄的增长老年人的经验在增加这两种表述不准确，因此选DE。
(64)下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象” 的是( )。
A: 预估阶段社会工作者和服务对象所共同认定的问题
B: 介入行动要改变的人和系统
C: 介入工作要加以处理、加以改善的服务对象社会功能的问题
D: 介入行动要改变的家庭和群体
E: 介入行动要改变的组织和社区
答案:B,D,E
解析:
服务计划不仅要详细说明介入目标，而且要列明介入工作所关注的问题和对象。其中关注的对象是指介入行动要改变的人和系统。包括家庭、群体、组织和社区，它是整个介入工作的核心焦点。
(65)
社会工作者小李在对案主小溪的预估中，了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受，同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务?( )
A: 识别服务对象问题的主观因素
B: 识别服务对象问题的客观因素
C: 决定提供服务的先后顺序
D: 识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
E: 识别服务对象及环境的积极因素
答案:A,B,D,E
解析:
预估阶段要做的事情包括 ：识别服务对象问题的客观因素 ：识别服务对象问题的主观因素 ;识别服务对象的成因及使问题延续的因素 ：识别服务对象及环境的积极因素 ;决定提供服务的方式和内容。
(66)
评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。因此，评估的主要特点包括( )。
A: 保持连续性
B: 救助对象的参与
C: 动态推进，全面了解
D: 合理利用知识和经验
E: 原因分析简单化
答案:A,B,C,D
解析:
评估是社会救助社会社会工作开展的基础，其特点包括保持连续性、救助对象的参与、动态推进。全面了解、合理利用知识和经验。
(67) 目前从事企业社会工作服务的社会组织有( )。
A: 一般的社会工作事务所
B: 专门以企业社会工作为服务目标和服务领域的社会工作事务所
C:
提出企业社会工作服务方向和服务项目要求，并提供一定的项目经费支持和项目过程监督的协会、基金会
D: 企业中专门的社会工作服务部门
E: 设在工会内的社会工作部
答案:B,C
解析:
考查企业社会工作者的类型。目前从事企业社会工作服务的社会组织，主要有两大类 ：一类是专门以企业社会工作为服务目标和服务领域的社会工作事务所 ;一类是提出企业社会工作服务方向和服务项目要求，并提供一定的项目经费支持和项目过程监督的协会、基金会。
(68) 根据服务对象问题的性质，介入行动可以分为( )。
A: 危机干预
B: 资源整合
C: 经济援助
D: 物质支持
E: 安置服务
答案:A,B,C,E
解析:
根据不同的标准，社会工作中的介入行动可以分成不同类别。例如按照服务对象问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务四类。
(69)
城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多留守儿童。社会工作者可以为留守儿童提供的直接服务包括( )。
A: 心理辅导
B: 促进学校关注留守儿童学业
C: 生活技能辅导
D: 推动儿童法修订
E: 自强训练小组
答案:A,C,E
解析: 略
(70) 性别视角的妇女社会工作的主要特点有( )。
A: 关注妇女的多样性
B: 关注妇女的声音和经验
C: 理解和接纳妇女的现实处境
D: “个人的即社会的”
E: 注重本土妇女工作经验的总结和提炼
答案:A,B,C,E
解析:
从性别的视角看，妇女社会工作的主要特点包括 ：(1)关注妇女的多样性。妇女不是一个整齐划一的整体，呈现出多样性的特征 ;(2)关注妇女的声音和经验 ;(3)理解和接纳妇女的现实处境 ;(4)“个人的即政治的” ;(5)注重本土妇女工作经验的总结和提炼。 (71) 老年社区照顾的特点有( )。
A: 社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变
B: 与微观层面的服务不同，社区照顾涉及宏观层面的需求评估
C: 要提供优质的社区照顾需要了解本地社区老年人的基本需求
D: 社区照顾是基于机构根据自己的观点来提供服务的
E: 社区照顾方案通常都是综合性的.兼顾社区中不同状况的老人的需要
答案:A,B,C,E
解析: 本题考查老年社区照顾的特点。
(72)
在安置社会工作中.针对大多数个案，社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工作有( )。
A: 协助安置对象做好压力的预防工作
B: 协助安置对象做好减压工作
C: 协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
D: 协助安置对象做好挑战极限的工作
E: 帮助安置对象建立社会支持网络
答案:A,B
解析:
针对大多数复员退伍军人，社会工作者都扮演着心理调适辅导员的角色。首先，社会工作者要协助复员退伍军人做好压力预防工作。其次，社会工作者要协助复员退伍军人做好减轻压力的工作。
(73) 老年社区工作的重点目标人群是( )。
A: 独居老人
B: 丧偶老人
C: 高龄老人
D: 伤残老人
E: 困难老人
答案:A,C,D,E
解析:
老年人社区工作可以为老年人提供医疗性和社会性的照顾，提高老年人的生活质量，重点关注四类老年人群，包括独居老人、高龄老人、伤残老人、困难老人。
(74) 建立平等的妇女协作关系的具体技巧包括( )。
A: 尊重妇女的语言表达逻辑
B: 鼓励表达个人化的故事和经验
C: 具有性别敏感性的倾听、反映感受和表达同感
D: 分析问题的成因
E: 无论妇女带来的问题是什么，都不要将问题个人化。以减低妇女的自责
答案:A,B,C
解析: 略
(75)
除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看.文化叛逆青少年行为的特点主要有( )。
A: 追求独特
B: 惹是生非
C: 不甘平凡
D: 标新立异
E: 不守纪律
答案:A,C,D
解析:
从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有追求独特、不甘平凡和标新立异。
(76) 计划目标设定主要包括的程序和工作是( )。
A: 确定服务对象的需要和问题
B: 向服务对象解释设定目标的目的
C: 共同选择适当的目标
D: 确定目标的理论意义
E: 目标陈述要明白易懂.重在促进服务对象的成长
答案:A,B,C,E
解析:
目标设定包括以下程序和工作：(1)确定服务对象的需要和问题 ;(2)向服务对象解释设定目标的目的;(3)共同选择适当的目标 ;(4) 目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长 ;(5) 目标要可测量、具有操作性和现实性 ;(6)与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊 ;(7)确定目标并决定目标的先后次序。
(77) 社会工作者在面谈过程中有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有( )功能。
A: 提供支持
B: 减轻服务对象因求助带来的内心焦虑
C: 协助服务对象建立对自己的正确想法
D: 替服务对象做决定
E: 促成服务对象为解决问题采取有效的行动
答案:A,B,C,E
解析:
在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性、沟通具有以下功能 ：(1)提供支持 ;(2)减轻服务对象因求助而带来的内心焦虑 ;(3)协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法 ;(4)促成服务对象为解决问题采取有效的行动。
(78)
小强因为与父母发生争吵，主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈，需要做的准备工作包括( )。
A: 向小强父母了解小强的情况
B: 向小强解释机构的服务要求和范围
C: 了解小强目前的身体和精神健康状况
D: 了解小强是否有需要谨慎处理的特殊事项
E: 了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助
答案:A,C,D,E
解析: 略
(79)
阿芬15岁，家住偏远山村，生活条件艰苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，给她的生活造成诸多不便。社会工作者小王得知情况后，请木匠将木椅改造成坐便器，并协调村医教会阿芬的家人用传统中医手法给她定期按摩。小王的上述做法体现的社区康复原则有( )。
A: 因地制宜
B: 因陋就简
C: 因势利导
D: 居民参与
E: 低成本、广覆盖
答案:A,B,C,E
解析:
开展社区康复坚持的原则 ：一是社会化的工作原则 ;二是低成本、广覆盖的原则 ;三是因地制宜的原则 ;四是因陋就简的原则;五是因势利导的原则 ;六是康复对象及其家庭积极参与的原则。
(80)在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释.就是将所获得的( )加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。
A: 社会工作者的资料
B: 有关服务对象系统的直觉
C: 服务对象对需要与问题的认识
D: 有关服务对象系统的资料
E: 社会工作者对需要与问题的认识
答案:B,C,D,E
解析:
对服务对象的问题与需要作出解释是分析资料和制作摘要的首要步骤。解释即是将所获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。在解释清楚的基础上寻求办法去改变问题情境。