2025年上海中考语文试题及答案

2025年上海中考语文试题及答案

　　一、文言文阅读（36分）

　　（一）（13分）

　　1. 默写与运用。

　　（1）造化钟神秀，______________________。（杜甫《望岳》）

　　（2）山气日夕佳，______________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

　　（3）______________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

　　（4）小申同学在阅读时明白，作为当代的中国青年需要心怀家国，以天下为己任的人生目标，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样“______________________，______________________。”

　　（二）（23分）

　　阅读下面文章，完成小题。

　　甲

　　陋室铭

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　乙①

　　起首四句，兴起室以德重意。“惟吾德馨”一语，道尽陋室增光处，最为简要。以下皆言吾德之能使陋室馨也，是故苔痕草色，无非吾德生意；谈笑往来，无非吾德应酬、调琴无丝竹乱耳；阅经无案牍劳形，愈不问而知为吾德举动矣。吾德之能使陋室馨者如是②，虽以是室比诸葛草庐、子云玄亭，无多让焉，末引“何陋”作结，而诵法③孔子，其德又何可量耶？

　　【注释】①本文选自清余诚《重订古文释义新编·卷七》，乙文是对甲文的点评。②如是：不如，比不上。③诵法：效仿。

　　2. 甲文的作者是________________。

　　3. 为两文的加点字选择最合适的解释。

　　（1）可以调素琴（     ）

　　A.白色的    B.不加装饰的    C.质朴的    D.向来的

　　（2）道尽陋室增光处（     ）

　　A.主张    B.说    C.道路    D.学派

　　4. 下面加点词的用法与“无丝竹之乱耳”中“乱”用法一致的是（   ）

　　A. 山不在高B. 斯是陋室C. 往来无白丁D. 无案牍之劳形

　　5. 用现代汉语翻译甲文画线句。

　　何陋之有？

　　6. 下面最能概括甲文陋室主人品质的诗句是（   ）

　　A. 舍生而取义者也。

　　B. 人不知而不愠，不亦君子乎？

　　C. 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

　　D. 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

　　7. 下面对乙文三句画波浪线句理解正确的一项是（   ）

　　A. 说明甲文逻辑严密B. 说明甲文描写生动

　　C. 说明甲文浅白平实D. 说明甲文比喻巧妙

　　8. 结合乙文画直线的句子，分析乙文对陋室主人德行的评价。

　　二、现代文阅读（34分）

　　（一）（20分）

　　阅读下面文章，完成小题。

　　春暖花开鸭先知

　　①福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭。麻鸭是儿子陈玉禾带回来的，儿子在县农委上班，最近在搞农业项目试点申报，忙得好久没回家了。前几天突然回来，把两只鸭往院子里一扔，晚饭没吃又赶回城去。

　　②福广老汉把这两只鸭和自家大白鹅一起养，可不敢放其下水，怕生鸭不认家，一下水就溜了。

　　③但总关着也不是个事儿，鹅鸭得放养，在草里跑跑，在水里游游，啄啄螺蛳，吃点鱼虾，比什么都强。福广老汉这样想，把两只鸭放了脚，和鹅群一起赶往村外的河汊。

　　④早春时节，水温正好，村头的福胜老汉也赶着一群麻鸭过来了。两个老汉同宗同辈，只是前些年因为琐事吵过一次，就都放不下面子，没了来往。

　　⑤福胜老汉看到福广老汉鹅群里的两只鸭，心里不由咯噔一下：这不是前些日子走丢的那两只吗？难道被福广捡走了？也不晓得归还？不对，福广不是偷鸡摸狗的人，干不来这种事吧？福胜老汉有心想问，又有点犹豫。

　　⑥福广老汉也在河边寻思，儿子拿回来的这两只鸭，看着和福胜家的差不多，难道是今年县里推出的新品种？这几年沾了儿子在农委的光，有什么新品种都可以先试养，想不到这次福胜也走到前面去了。

　　⑦福胜老汉甩了甩随身带的竹鞭，想试一试。他将鸭群慢慢赶到鹅群附近，然后打了个响鞭，唿哨几声——这是往常赶鸭回家的信号。鸭群听到熟悉的指令后，开始慢慢游上岸。果然，福广家鹅群的两只鸭，也习惯性地跟着游过来。

　　⑧“福胜，你这啥意思？”“还好意思问我，你这两只鸭哪来的，怎么一听我招呼，就和我家鸭合群了？”“这是我儿子让我养的新品种，难不成是偷你家的！”

　　⑨远处走来两个人，有说有笑，是陈玉禾和福胜老汉的儿子陈玉江。见小辈来了，两个老汉气鼓鼓地停住嘴。

　　⑩玉禾心里了然：“爸，那两只鸭是玉江家引进的新品种，肉质好，能生双黄蛋，已经通过县里的推广审核。”玉江也不好意思地说：“爸，我拿了两只鸭当样品，想请玉江哥帮忙申请新品种推广，这样咱家以后就可以专门提供鸭苗了。只是怕您不让，所以才没告诉您”

　　?一阵春风拂过，阳光拱开厚厚的云衣，河边福广老汉和福胜老汉的影子被拉得斜长，像是靠在了一起。两家的鹅鸭没听到指令，又慢悠悠下到温暖的河水里，合群在一起西钻东啄找起食来。

　　9. 下图是对本文人物关系的梳理，下面填写正确的（   ）

　　A. ①同事②父子B. ①父子②远亲

　　C. ①朋友②同学D. ①同学②远亲

　　10. 第①段中“福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭”的原因有：

　　（1）__________________；（2）__________________。

　　11. 分析第⑤段心理描写在情节上的作用。

　　12. 本文第?段的描写富有画面感，请赏析其妙处。

　　（二）（14分）

　　阅读下面材料，完成小题。

　　材料一：

　　美国博物馆向我归还流失近80年的楚帛书

　　①新华社华盛顿5月16日电   当地时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。文化和旅游部副部长、国家文物局局长饶权在视频致辞中指出，美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆向中方返还帛书《五行令》《攻守占》，彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力，是中国主导制定的《青岛建议书》以对话与合作推动历史上流失文物保护与返还理念的成功实践。帛书回归后，将在文物原生环境中得到更加全面、系统保护和研究，让文物价值得到更加准确、完整理解和阐释。

　　②子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓，是目前出土的唯一战国帛书，_______是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书，对于中国古文字、古文献研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。子弹库帛书分三卷，此次回归的《五行令》和《攻守占》为子弹库帛书第二卷、第三卷。

　　③子弹库帛书1946年非法流失美国。第一时间关注到美国史密森学会发布了关于返还非道德方式获取文物的政策性文件后，国家文物局对国立亚洲艺术博物馆保存的子弹库帛书《五行令》《攻守占》启动了追索工作。基于潮源及流转历史研究形成的扎实、完整证据链，基于以文物回归纠正历史错误、推动双方在专业领域的长期合作这一共识经过多轮磋商，美方同意将文物退出馆藏并返还中国。

　　④子弹库帛书《五行令》《攻守占》回归祖国，成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，以溯源及流转历史研究成果为支撑，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》将于2025年7月在中国国家博物馆举办的“万里同归——新时代文物追索返还成果展”上首次面向公众展出。国家文物局将继续推动子弹库帛书《四时令》早日回归。

　　（选自《解放日报》2025年5月17日刊，有删改）

　　材料二：

　　国宝战国帛书回家

　　①5月18日3时55分，北京首都国际机场，从美国华盛顿飞来的CA818航班划过晨雾，稳稳降落在跑道上。机上的大部分乘客并不知道，流失美国长达79年的珍贵文物—子弹库帛书《五行令》《攻守占》，就存放在工作组人员身旁的4个文物包装箱中。

　　②美国时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收了美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。经过查验封箱后，国家文物局工作组马不停蹄，带着它们踏上了回家的路。

　　③子弹库帛书是目前出土的唯一的战国帛书。帛书分为《四时令》《五行令》《攻守占》 三卷，字数多达900余字，是迄今为止发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。同西方世界大名鼎鼎的“死海文书”相比，子弹库帛书的年代还要早100多年。

　　④跨越11000多公里，飞行16个多小时，帛书归来，断章重续。

　　⑤4时45分，准备妥当后，4名工作人员每人手捧一件文物包装箱，缓步离开机舱。5 时06分，文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上。海关人员查验完报关单后，工作人员小心翼翼开启了芙有月名图的包装箱封条。

　　⑥5时27分，文物整装待发，披着东方的晨雾踏上归国之路。

　　（选自《文汇报》2025年5月18日刊，有删改）

　　13. 下面最适合填写在材料一横线处一项是（   ）

　　A. 只B. 但C. 也D. 才

　　14. 作为一则新闻，下面对材料一分析不正确的一项是（   ）

　　A. 在新闻事件后第一时间发出，具有很强的时效性。

　　B. 按照时间顺序说明了子弹库帛书流失、追索过程。

　　C. 导语部分点明了新闻发生的时间、地点与事件。

　　D. 新闻的重要性逐层递进，符合新闻的价值。

　　15. 新闻的编写需要具有读者意识，材料二符合读者需求的一项是（   ）

　　A. 了解不同人物对子弹库帛书回归的看法差异。

　　B. 明确掌握子弹库帛书回归的价值与背景信息。

　　C. 了解子弹库帛书的机场运输过程与转运细节。

　　D. 深入探究艺术博物馆的建馆历史与发展历程。

　　16. 材料一、材料二均为报道子弹库帛书回归这一事件的新闻，但语言特点不同：

　　材料一：____________________________；材料二：____________________________。

　　三、综合运用（20分）

　　阅读下面材料，完成小题。

　　材料一：

　　美国博物馆向我归还流失近80年的楚帛书

　　①新华社华盛顿5月16日电   当地时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。文化和旅游部副部长、国家文物局局长饶权在视频致辞中指出，美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆向中方返还帛书《五行令》《攻守占》，彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力，是中国主导制定的《青岛建议书》以对话与合作推动历史上流失文物保护与返还理念的成功实践。帛书回归后，将在文物原生环境中得到更加全面、系统保护和研究，让文物价值得到更加准确、完整理解和阐释。

　　②子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓，是目前出土的唯一战国帛书，_______是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书，对于中国古文字、古文献研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。子弹库帛书分三卷，此次回归的《五行令》和《攻守占》为子弹库帛书第二卷、第三卷。

　　③子弹库帛书1946年非法流失美国。第一时间关注到美国史密森学会发布了关于返还非道德方式获取文物的政策性文件后，国家文物局对国立亚洲艺术博物馆保存的子弹库帛书《五行令》《攻守占》启动了追索工作。基于潮源及流转历史研究形成的扎实、完整证据链，基于以文物回归纠正历史错误、推动双方在专业领域的长期合作这一共识经过多轮磋商，美方同意将文物退出馆藏并返还中国。

　　④子弹库帛书《五行令》《攻守占》回归祖国，成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，以溯源及流转历史研究成果为支撑，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》将于2025年7月在中国国家博物馆举办的“万里同归——新时代文物追索返还成果展”上首次面向公众展出。国家文物局将继续推动子弹库帛书《四时令》早日回归。

　　（选自《解放日报》2025年5月17日刊，有删改）

　　材料二：

　　国宝战国帛书回家

　　①5月18日3时55分，北京首都国际机场，从美国华盛顿飞来的CA818航班划过晨雾，稳稳降落在跑道上。机上的大部分乘客并不知道，流失美国长达79年的珍贵文物—子弹库帛书《五行令》《攻守占》，就存放在工作组人员身旁的4个文物包装箱中。

　　②美国时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收了美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。经过查验封箱后，国家文物局工作组马不停蹄，带着它们踏上了回家的路。

　　③子弹库帛书是目前出土的唯一的战国帛书。帛书分为《四时令》《五行令》《攻守占》三卷，字数多达900余字，是迄今为止发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。同西方世界大名鼎鼎的“死海文书”相比，子弹库帛书的年代还要早100多年。

　　④跨越11000多公里，飞行16个多小时，帛书归来，断章重续。

　　⑤4时45分，准备妥当后，4名工作人员每人手捧一件文物包装箱，缓步离开机舱。5时06分，文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上。海关人员查验完报关单后，工作人员小心翼翼开启了芙有月名图的包装箱封条。

　　⑥5时27分，文物整装待发，披着东方的晨雾踏上归国之路。

　　（选自《文汇报》2025年5月18日刊，有删改）

　　读完两则新闻报道后，小申所在的语文小组对这一新闻事件展开深入探究，了解相关知识，追溯子弹库帛书自出土以来的历史流转脉络，剖析其流失海外的历史背景与回归意义，请你帮助他们完成下面任务。

　　17. 为了了解“子弹库帛书”的主题，下面最适合的资料是（   ）

　　A. 文物修复的实用技巧B. 古籍图本解析

　　C. 文物见闻所记D. 子弹库帛书研究者的生平

　　18. 小申查阅了相关资料，下列对子弹库帛书流转和回归过程的排序正确的一项是（   ）

　　①一举美国人以照相为由，向蔡季襄强得楚帛书，后托人将它带到了美国。

　　②子弹库的这件帛书是前所未有的新奇宝贝。很快，它成了蔡季襄的藏品。

　　③在长沙城东南郊子弹库，四个盗墓者打开一座战国古墓，发现了楚帛书。

　　④5月18日3时55分，子弹库伯书终于回归。

　　A. ②④①③B. ①③④②C. ③①④②D. ③②①④

　　19. 阅读下面材料，根据要求完成归纳。

　　小申为了了解“帛”与古代文体的关系，查阅了《经典常谈》中的《说文解字·第一》，读到原文中写道：“‘帛，缯也。从巾白声。凡帛之屬皆从帛。’许慎认为‘帛’是形声字，从巾旁，表其与丝织品相关；白声，古音在五部。‘缯’在古代也是丝织品的意思，因而‘帛’本义指丝织品的总称，竹木简、帛、纸，都容易坏，汉以前的，已经荡然无存了。”

　　在古代，帛不仅作为一种贵重的织物，还常被用于书写，有了‘帛书’一说，像子弹库帛书便是书写在帛上的珍贵古籍。然而同时同小组的同学又了解到，其实在商周时期就有关于“帛”的记载：“帛，今之璧色缯也。诸侯世子执纁，公之孤执玄，附庸之君执黄。”这似乎与《经典常谈》中的描述不符。

　　后来大家了解到，《经典常谈》一书写于1938年至1942年间（抗日战争时期），曾经有一位学者这样说：“我从未有过丝毫自满，在研究领域，我始终坚定地认为，必须得到准确无误的结论。这一追求，驱使我不断前行，研究之路，永无止境。”原来，朱自清先生的描述也并非完全正确。

　　请写出在小申的探究过程中你得到启发与感悟：（要求：每点不超过20字）

　　（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________。

　　20. 了解相关信息后，小申创作了诗歌表达对子弹库帛书回归这一事件的心情，请分析修改稿较原稿的精妙之处。

　　四、写作（60分）

　　21. 《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。”

　　请以“相互成全”为题，写一篇600字左右的文章。

　　要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭

参考答案

　　一、文言文阅读（36分）

　　（一）（13分）

　　【1题答案】

　　【答案】    ①. 阴阳割昏晓    ②. 飞鸟相与还    ③. 稻花香里说丰年    ④. 先天下之忧而忧    ⑤. 后天下之乐而乐

　　（二）（23分）

　　【2~8题答案】

　　【答案】2. 刘禹锡    3.     ①. B    ②. B    4. D    5. 有什么简陋的呢？    6. D    7. A    

　　8. 乙文认为陋室主人德行能让陋室生辉，可与诸葛庐、子云亭媲美，还效仿孔子，德行境界高远、难以衡量，高度赞誉其品德高尚、超凡脱俗，突出德行是陋室不陋的关键，彰显德行的珍贵厚重。

　　二、现代文阅读（34分）

　　（一）（20分）

　　【9~12题答案】

　　【答案】9. B    10.     ①. 儿子陈玉禾好久没回家，突然带回鸭又匆忙回城，行为让福广费解。    ②. 麻鸭是“多出来”的，与福广原本养鹅的情况不同，显得突兀。    

　　11. 第⑤段福胜的心理描写，先怀疑“福广捡走鸭不归还”，又自我否定“福广不是偷摸的人”。制造悬念，引发读者对“鸭的归属”的好奇，推动情节发展，为后文试探鸭、两人起争执做铺垫；与后文揭示“鸭是新品种样品”呼应，让情节反转合理，使故事一波三折。    

　　12. “春风拂过，阳光拱开云衣”，用自然景象烘托和解温馨氛围；“影子斜长，像是靠在一起”，借光影暗喻两位老汉关系破冰；“鹅鸭合群找食”，呼应前文鸭的误会，以和谐场景收束故事，让“和解”更具感染力，也暗含“春暖人和”的主题。

　　（二）（14分）

　　【13~16题答案】

　　【答案】13. C    14. D    15. C    

　　16.     ①. 语言庄重严谨，具有官方权威性，多使用专业术语和概括性表述；    ②. 语言生动形象，富有现场感和叙事性，注重细节描写与场景还原。

　　三、综合运用（20分）

　　【17~18题答案】

　　【答案】17. B    18. D

　　【19题答案】

　　【答案】    ①. 探究需多方查证不同资料    ②. 知识认知会随研究发展更新    ③. 做学问应秉持严谨探索精神

　　【20题答案】

　　【答案】修改稿在情感表达、语言运用、结构安排和主题深化上都比原稿更精妙。情感上，原稿较单一，修改稿增添帛书异国蒙尘的描述，让情感从遗憾、期盼过渡到重逢欣喜，层次更丰富；语言上，修改稿用词更精炼优美，如“盼你昭和”“迎你归根”等表述，增强了文学性与感染力；结构上，修改稿拆分原稿连续描写，插入帛书异国经历，叙事节奏更清晰合理；主题上，修改稿通过“迎你归根”等语句，着重强调帛书回归故土的意义，深化主题表达。

　　四、写作（60分）

　　【21题答案】

　　【答案】例文：

　　相互成全

　　午后的阳光斜斜地透过教室窗户，在课桌上洒下斑驳的光影。我握着笔，看着数学试卷上密密麻麻的题目，眉头越皱越紧。自从上了初二，数学成绩就像坐过山车，这次月考更是一落千丈。

　　“怎么，又被数学题难住了？”身后传来清脆的声音。我回头，是同桌小雨。她是班里的数学学霸，平时总是热心地帮大家解答问题。我苦笑着点点头：“这些几何题，我看了半天也没思路。”小雨搬着椅子坐到我身边，拿起试卷仔细看了看，开始耐心地给我讲解。她一边画图，一边用通俗易懂的语言分析题目，原本复杂的图形在她的讲解下渐渐清晰起来。

　　在小雨的帮助下，我的数学成绩慢慢有了起色。而我发现，小雨虽然数学很好，但语文写作却总是不太理想。每当她写作文时，总是咬着笔杆，愁眉不展。想起她对我的帮助，我决定也尽自己所能帮帮她。我把自己平时积累的好词好句、写作技巧都分享给她，还陪她一起分析优秀范文，讨论写作思路。

　　就这样，我们开始了“互帮互助”的学习模式。课间，常常能看到我们凑在一起，时而为一道数学题争论得面红耳赤，时而为一篇作文的精彩构思拍手叫好。在这个过程中，我不仅数学成绩稳步提升，还学会了如何更有条理地思考问题；而小雨的语文成绩也有了明显进步，作文常常被老师当作范文在班里朗读。

　　期末考试结束后，我们都取得了优异的成绩。看着彼此的进步，我们相视而笑。小雨说：“多亏了你，我的语文终于不再拖后腿了！”我也笑着说：“要不是你，我的数学还不知道要差成什么样呢！”

　　那一刻，我突然明白，这就是“相互成全”的意义。它不是单方面的付出与索取，而是在彼此需要的时候，伸出援手，互相扶持。在这个过程中，我们不仅帮助对方实现了目标，也让自己变得更加优秀。就像夜空中的星星，彼此照亮，共同闪耀。

　　生活中，人与人之间的关系就像一面镜子，你对别人微笑，别人也会回报你笑容；你给予帮助，也会收获温暖。愿我们都能学会相互成全，在帮助他人的同时，也成就更好的自己。