滨州市教育局：2025年滨州市初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作的意见,2025年山东滨州中考时间是6月13日-15日，考试科目如下：
（一）考生资格与报名
1.凡注册滨州市学籍的八年级、九年级学生均应参加相应年级的初中学业水平考试，休学期间学生不能报名。
2.考生报名具体事宜按照《关于做好滨州市2025年初中学业水平考试网上报名工作的通知》执行。
3.根据省教育厅关于做好普通高中招生工作通知要求，各县市区要积极完善随迁子女升学政策，努力保障符合条件的进城务工人员随迁子女在流入地参加高中阶段学校招生考试。市外就读确需回滨州市参加初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取的考生，须于学籍冻结前持相关转学材料到转入学校办理学籍转入手续。
4.听力残疾考生可凭市级及以上医院出具的听力检测证明（报告）申请免英语人机对话（含听力、口语表达，下同）考试。按规定可免英语人机对话考试的考生应提出申请并提交相关证明材料，经学校初审报县级教育主管部门审核，按规定公示，无异议后，将名单报滨州市教育局。具体事宜按照《关于听力残疾学生参加2025年滨州市初中学业水平考试免英语人机对话考试有关事宜的通知》执行。
（二）考试科目
1.九年级统一考试科目：道德与法治、语文、数学、英语（含人机对话，下同）、历史、物理、化学、信息科技、实验技能（物理或化学）、体育与健康。其中，语文、数学考试时长各120分钟，道德与法治、英语（笔试）、物理考试时长各90分钟，历史、化学考试时长各60分钟，英语人机对话、信息科技考试时长各30分钟，实验技能（物理或化学）考试时长20分钟，体育与健康考试时长原则上控制在每生半天以内。
2.八年级统一考试科目：地理、生物学。地理、生物学考试时长各60分钟，每位考生只能参加一次。九年级未参加滨州市地理、生物学考试的考生应报名参加补考。
3.以上考试科目全市统一命题，统一发布成绩。道德与法治、语文、数学、英语（笔试）、历史、物理、化学、地理、生物学实行闭卷纸笔考试，统一阅卷；英语人机对话、信息科技实行上机操作考试；实验技能实行现场实验操作考试；体育与健康实行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”。语文、数学、英语（笔试90分，人机对话30分）满分各为120分，道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物学、信息科技、实验技能（物理或化学）满分各为100分，体育与健康实行运动参与40分（考查科目，暂不计入初中学业水平考试总成绩）、体质健康测试20分、运动技能测试40分；免英语人机对话考试考生成绩按英语笔试成绩等比例折算。每科考试成绩以等级形式呈现，分为A(优秀)、B(良好)、C(中等)、D(及格)、E(不及格)五级；等级确定以县市区为单位划定，其中A等15%左右，B等30%左右，C等30%左右，D等20%左右，E等控制在5%以内。
4.初中学业水平考试科目总成绩满分为700分，其中，语文、数学、英语各按120分计入考试总成绩（按考生原始成绩计入考试总成绩）；理科综合（物理、化学、生物学分别按考生原始成绩的50％、40％、30％计入综合成绩）、文科综合（道德与法治、历史、地理分别按考生原始成绩的50％、40％、30％计入综合成绩）各按120分计入考试总成绩；信息科技和实验技能各按20分计入考试总成绩；体育与健康按60分计入考试总成绩，其中体质健康测试20分、运动技能测试40分。语文、数学、英语成绩四舍五入取整数计入考试总成绩，理科综合、文科综合中各科成绩折算相加后四舍五入取整数计入考试总成绩，信息科技和实验技能各按考生原始成绩的20％四舍五入取整后计入考试总成绩，体育与健康按60分四舍五入取整后计入考试总成绩。
5.2026年起（2024级考生），信息科技列为八年级考试科目；2023级考生，信息科技仍为九年级考试科目。2026年，将对部分考试科目分值权重进行适度调整。
（三）考查科目
1.八年级生物学实验技能和劳动、综合实践活动、体育与健康“运动参与”考查由初中学校根据相应学科课程标准要求，采取过程性评价与结论性测试相结合的方式进行。地方课程和校本课程可列入考查范围并记入综合素质评价档案，成绩以“合格”或“不合格”形式呈现。
2.九年级艺术（音乐、美术，下同）采用“过程性评价+专项测试”方式确定成绩，艺术成绩将作为考生录取限制条件使用，考试成绩以等级形式呈现，分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四级，A等25%左右、B等35%左右、C等35%左右、D等5%左右，各等级以县市区为单位划定。艺术成绩达不到优秀等级的不得参加普通高中学校相应特长生的录取。
（四）综合素质评价
初中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。初中学校要深化学生评价改革，科学制定学生综合素质评价办法，实行学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。合理确定指标权重，内容设计避免重复交叉、面面俱到、增加学生负担。处理好定性评价与定量评价的关系，对可量化的内容坚持定量评价，力求评价结果真实、客观。坚持过程性评价与终结性评价相结合，以日常评价为基础，进行日常评价、学期评价和毕业评价。评价结果应形成档案，可采取“等级+描述性评价”的方式呈现，等级分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四级。
（五）结果运用
1.初中学业水平考试科目成绩、考查科目成绩和综合素质评价结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，所有考试科目成绩达到D级（及格）及以上、考查科目成绩达到合格水平、综合素质评价达到C级（合格）及以上者，《义务教育证书》记“初中毕业水平”。考试或考查科目存在不及格（不合格）的学生，可以报名参加所在县级教育主管部门组织的补考，补考及格（合格）者，《义务教育证书》可记“初中毕业水平”；补考仍不及格（不合格）者或综合素质评价为D级者，《义务教育证书》不得记“初中毕业水平”。任何单位不得以任何形式另行组织初中毕业考试。
2.初中学业水平考试科目成绩、考查科目成绩和综合素质评价结果也是高中阶段学校招生录取的主要依据。录取时，原则上考生所有考试科目成绩须达到D级（及格）及以上、考查科目成绩达到合格水平、综合素质评价达到C级（合格）及以上。
3.对初中在校期间存在较重欺凌他人行为的有关情况纳入学生综合素质评价内容，作为高中录取重要参考。
（六）考试科目命题
考试科目命题严格落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等有关文件要求，严格依据义务教育课程标准，合理确定试题难度和试题结构，兼顾毕业考试和选拔考试的双重功能，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。拓宽试题材料选择范围，丰富材料类型，确保材料的权威性。充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平，引导学生在真实情境中分析和解决问题。规范试题语言文字，防止出现表述错误和歧义。客观性试题要有确定的答案。语文科目统筹地方课程《中华优秀传统文化》的内容，道德与法治科目统筹地方课程《安全教育》《环境教育》的内容。严格规范命题程序，加强命题人员培训，健全命题条件保障，持续提高命题质量。
根据上级相关文件要求，2026年起，使用省级统一命制的试题。
（七）考试安排
1.闭卷纸笔考试时间、科目
2.考试组织
以县市区为单位设立考区，闭卷纸笔考试科目考点原则上设在各县市区政府所在地，考场原则上为标准化考场。市初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作领导小组统筹协调考务工作，考区考务工作领导小组负责考试组织管理、考试环境治理、整肃考风考纪，对考试安全负总责。考务工作执行《2025年滨州市初中学业水平考试考务管理工作实施细则》（另行印发）。市直初中学校初中学业水平考试考务工作由滨城区教体局组织管理，北海经济开发区初中学业水平考试考务工作由无棣县教体局组织管理。
信息科技、英语人机对话考试由市教育招生考试院制定实施方案（另行印发）并由各县市区教育主管部门组织实施，实验技能、体育与健康考试分别由市教育现代化服务中心、市教育局体育卫生与艺术教育科制定实施方案（另行印发）并由各县市区教育主管部门组织实施。原则上，英语人机对话考试于4月底前完成，信息科技、实验技能、体育与健康考试于5月底前完成。