转眼间，时光飞逝。转眼间，一周过去了。我们不仅增加了知识，而且锻炼了自己。此时此刻，我们需要写一篇周记。你看到的周记应该是什么样子的？下面是985考试网为大家整理的周记600字初中记叙文以人和物为素材（17篇），欢迎阅读与参考。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇1
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点，说不定眼珠会掉下来呢！他这样一名男同学，但这样说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他十分搞笑，每当我不开心的时候，他总这样想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的`样貌，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌这样班上有名的淘气包，连老师都拿他没办法。他虽然很淘气，但却十分聪明，学习好，每次成绩都这样全班的前三名。
我的同桌最大的优点就这样关心别人，助人为乐。如果同学们有困难求助于他，他总这样热心帮忙，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮忙他人，不惜自我吃亏。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一只笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎样办？怎样办？”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的中性笔不下水了，明明有许多油，可就这样写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自我的笔递了过去。
“这怎样能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了……”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。但他并没有后悔，在关键时刻帮忙了同学，他觉得很开心。
这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有高兴，她向他投去了感谢的目光……
类似这样的事，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就这样我的好同桌，他的名字叫王晨。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇2
我有一个可爱既调皮的小表妹。她有一双水灵灵的大眼睛，好像随时都会落泪的样子，圆圆的脸蛋显得她特别可爱。头上只有烧许的头发，小巧玲珑的嘴巴，小小的鼻子。下面我来为大家说一说我跟她的趣事吧！记得她被舅舅带回广西的时候，一直哭个不停，姐姐在一旁哄着。我刚放学回家就发现家里多出了一个小孩，便问姐姐“这是谁家的孩子啊！长得好可爱。”我顺手捏了她的小脸蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就这样看着我。一言不发。“舅舅的孩子，我们的表妹呢！”姐姐说。“原来是表妹啊！好可爱。”说着我又捏了捏她的小脸蛋，她也不反抗，任由我摸。
表妹的名字叫莲欢。到了她一岁那年，学会走路了，也变得贪吃了。她一看见我吃东西就干巴巴望着我，被她这么看着，我都有点不自然，最后把零食分她一半，谁知这小娃子全都吃了，没有要留给我的意思。“饿。”吃完还问我要东西吃。“没了。”我别过头去。接着她就坐到地上哇哇的大哭起来。顿时全家人的视线都在我身上。“发生什么事了？”爷爷有些怒气。我不回答。表妹嘴里寒着“饿。”顿时爷爷明白了什么，“去买一些东西给你表妹吃。”爷爷说。“不去。”我赌气到。“这个月的'零花钱没收。”爷爷毫不留情地说。“我去，别扣我零花钱。”我只好服软了。买回来就看见表妹正在开心的吃棒棒糖，那表情，当时真的恨不得打她一圈。递给她零食时，我看到她眼里的得意。一个一岁的小孩好会算计，我心里不满。后来，我也原谅了她，即使她再怎么调皮始终是我的表妹，姐姐有意物照顾妹妹不是？她还是我第一个妹妹，我自然疼她，不疼她，我还能疼谁呢？
表妹有时她顽皮，比如把家里的碗打破了，爷爷罚她晚上不许吃饭，后来我还是不忍心，偷偷留了一个面包给她。现在不知道她过得怎么样了，不知道她会不会像我一样想我呢？
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇3
嗨！大家好！我叫周瑞怡今年十岁了，我是一个活泼可爱的小姑娘。我来自十三朝古都，有着许多名胜古迹的陕西西安，在南门小学上学。很高兴认识大家！我的个子算我们班比较高的，扎着马尾辫，从不戴发夹；一对弯弯的眉毛底下长着一双炯炯有神的眼睛；小小的鼻子底下有一张能说会道的嘴，父母都说我是“小人精”！
我很喜欢写软笔书法，有一次，我在家晚上一口气写了三张，爸爸叫我睡觉我都听不见，简直是走火入魔了。每当我看见自己写好的一张张既漂亮又整洁的字时，我都心情会很舒畅。虽然我入门晚，但我相信只要每天坚持练习，就能写好。
我有几个优点，比如：爱劳动，还会帮妈妈做饭……小件的衣服也是自己洗，扫地、擦桌子、拖地……我样样都行。有一次，妈妈做麻食我就学着妈妈的样子做。先把面搓成细条，再揪一小块下来，用大拇指在案板上一搓，再用小拇指一拨。不一会我就学会了，妈妈还夸我比爸爸搓的好呢！
我还爱买一些作难拼的益智拼图和手工制作来玩，有时还废寝忘食地去钻研它们。
虽然我有优点但我同时也有许多致命的缺点。我常常马虎，有一次数学考试我做错一道简单的'计算题，而后面复杂的应用题却没有错。我真为这马虎觉得可惜，如果不是因为我马虎就可以得100分了！还有我的生活和学习习惯也不是很好，书桌上总是一团乱，吃饭前总忘记洗手。为这些小问题不知道挨了爸爸妈妈多少次批评。我也想过要改掉这些坏习惯，可因为我毛躁、慌张，总是记不住。不过我现在已经在心里暗暗发誓了：我一定会努力改掉我马虎的毛病，争取做一个人见人爱的小姑娘！
嘿嘿！再告诉你们一个小秘密，我很怕虫子。有一次，同学拿杨树的毛絮来吓呼我。他们用手抓住毛絮的头，左右摆动还故意用恐怖的语气说：“毛毛虫来了！”吓得我魂飞魄散、全身发抖！
这就是我！一个喜欢软笔书法、爱劳动、做事马虎、害怕虫子的小女孩。还爱看动画片，看电视机哦！你愿意和我做朋友吗？
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇4
我最敬佩的人是我们班的中队长马进聪。黑黑的头发，黑生生的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一张小小的嘴，能说会到。这就是马进聪。马进聪确实是一个非常关心集体的人。班上的桌子或板凳坏了，只要他能修，他就利用下课的时间把坏的东西修好。一次，班里的桌子坏了，他就拿来钉子、锤子修了起来，只见马进聪右手拿锤子，左手拿钉子，往坏了的地方敲去，敲着敲着，一不小心，敲到了指头上，我们一看，糟了！
出血了。马雪昆说：“拿来，我敲。”可马进聪说：“不要紧。”说着，他又忍着疼痛敲了起来。功夫不负有心人，马进聪终于把桌子修好了。
马进聪不但关心集体，还乐于助人。在班上，有的同学缺什么了，只要他有，他就会毫不犹豫地借给同学。有一次，上数学课要做作业了，有位同学没有练习本了，马进聪说：“我借你一本。”马进聪说着就从书包里拿出一本练习本给那位同学。当马进聪再去书包里拿一本练习本时，他的书包却没有练习本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳远，我虽然刚刚及格，但已经满足了。马进聪的成绩是“良”，我得去祝贺他。下了课，我到处去找他，终于在操场上看见了他。天呀，他还在练习跳远呢？唉，这叫跳远。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了铅似的，怎么也跳不及格。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。他休息的时候，“呼哧呼哧”地喘着粗气，紫红的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个”良“还练什么？”他用手捂住胸口，好半天才断断续续地说：“我要的.是”优“。”听到这里，我很惭愧，是呀！
我所缺少的不正是这种精神吗？
在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。
他就是这样一个关心集体、团结同学、自强不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老师”，更是我最敬佩的人，你说我能不愿意和他在一起吗？
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇5
外婆，我想对您说：您是最可爱的人。我总是忘不了每年春晚十二点那热腾腾的饺子，忘不了在吃饭时外婆不停的给我夹菜的动作……
正是三年级放暑假的时候，一个闷热的.夏夜里，家里突然停电了，我和外婆都被热醒了，外婆见我满身是汗，问我：“是不是睡不着，我拿扇子给你扇一下。”于是还不等我回答，就立即下床拿扇子去了，然后轻手轻脚地走到床边，给我扇风，但我当时感受到的只是外婆扇出的能够让我舒服睡着的风，却完全没有感受到外婆对我的爱。
刚开始，我还是会随便的说几句让外婆过一会儿再扇或是让外婆给自己扇一扇风之类的话，但外婆想都没想就说：“没事，你睡吧。”之后外婆就只再说了一句：“现在不那么热了吧。”于是我就心安理得地睡了。我甚至不知道外婆是什么时候睡的，只知道起床的时候看见外婆已经在给我做早餐了，扇子在床边上，电风扇开着。
外婆见我坐起来了，便笑着说道：“起来啦，来，洗脸吃早饭！”
听到外婆这简单却饱含深情的言语，我突然感觉心里仿佛流过一阵暖流一般，那么的温暖，那么的甜蜜，我感觉到了外婆对我浓浓的爱意。恍惚之间，我突然想起了许多事情，外婆对我的好历历在目：吃饭的时候总把好吃、有营养的东西推给我吃，而外婆自己却说她不喜欢吃。我要出去玩，外婆也要送我，虽然只有一小段路。还有，吃完饭本应我来收拾碗筷的，但只要外婆在，她就要争着做，生怕我累着……面对这些，我只有愧疚。
现在我已经理解了这种亲情、这种爱。所以每当我给在岳阳的外婆打电话的时候或是拜年的时候，我总会说上一大堆好听的话来哄外婆开心，外婆每当听到这些话，脸就笑得跟花开了似的，还不停地说：“好，好！”
每当此时，我就会想起那句诗：谁言寸草心，报得三春晖。
我每次看到外婆的笑容，就觉得外婆是最可爱的人。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇6
外婆是和小舅舅一起住的。但是这段日子，小舅舅和舅妈去义乌做生意去了，小表姐也在义乌，大表姐又要工作，又要学车，所以几乎都不在家。外婆真的好孤单，好寂寞。星期3下午的时候，我在打电脑，突然来了个电话，我一看是138什么的，不是找我的，可是家里没其他人了，接了也白接，又麻烦。所以我干脆就不接了。铃了好长一段时间之后，就停了。后来这个电话又打来了，但我还是没接。接着又来了一个电话，不是刚才那个手机号，是个电话号码，我以为那个人改用电话打了，又没理。但是后来这个电话又打来了，我就接了，原来是二姨家的表姐，找我妈的。挂了之后，我刚坐到电脑桌前，电话又响了，我火马上上来了，怎么刚挂，又来了！
一看又是那手机号，我接起来，本以为是刚那个表姐，但没想到是外婆，我那个时候真的好后悔，为什么不接电话，外婆一定急死了，我真不该啊！
外婆在电话里说，叫我妈晚上到她那儿去，叫我也去，我答应了，然后外婆挂了电话。我又回到电脑前，但是没心思再打下去了，因为我觉得我做的'好过分。
晚上，爸爸把我们全家都载到外婆家，我们的到来使外婆非常高兴。因为今晚外婆又是孤单一人。外婆还拿了很多东西给我们吃。外婆和我们开心地聊着。因为外婆这阵子身体不太好她说昨天夜里脚抽筋，抽得可厉害了……她还说最近她饭都吃不下，只吃一点东西，肚子就饱了。我听了心里好难过。临走时，外婆还让我妈带回去好多很贵的东西。我真是超感动的——我知道外婆肯定很舍不得我们走，因为我们走了，她又是一个人待在那么大的房子里了。
外婆，我觉得比妈妈还重要。因为我小时侯都是外婆把我养大的。而且对我十分疼爱。现在外婆老了，感到孤单寂寞，我却什么也做不了。我那天的行为让我觉得好对不起外婆啊。看着外婆日渐苍老，我好心疼！
外婆您一定要长命百岁，健健康康的！
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇7
这两天，楼下不少人在烧纸钱，纪念逝去的亲人，我记得有位朋友对我说过，如果你想你的亲人，就为他烧纸钱。我一直都在想我的外婆，每每和人谈起我的家庭，我的父母，我总会说最想念的人还是我的外婆。妈妈说我一生下来几个月就被送到了湖南老家，由我的外公外婆抚养。外婆一生好强，又能干，又聪明，她一直看不惯外公的懒惰，我的到来，改善了外公外婆的关系，外公每天凌晨起来专门为我磨豆浆喝，为了补充奶粉的不足。
白天外公背着我到处玩，外婆做家务，他们俩人一门心思照顾我，倒也不吵架。我稍微大一点的时候，妈妈把我和外婆接到他们工作的地方云南建水县。
我好像从小和父母都不亲，从不愿意睡在他们的床，只想和外婆睡。小时候我喜欢吃甘蔗，家里总是有成捆的.甘蔗，外婆总是把甘蔗切成一小截，我端个小碗，外婆一边切，我一边吃，妈妈说有一次外婆不小心切到手了，血流不止，可她包了伤口仍然还在切，天天我都会吃的衣服湿一大片。想想我现在有一口这么好的牙齿，可能跟小时候吃多甘蔗有关。
从小我没受过任何打骂，父母要打我的时候，外婆总是拦在前面，“打她，你先打我”6岁不到妈妈想让我提前上学，由于外婆在，他们不好管我，只有送外婆回老家，我记得外婆走时哭着对我说：“你要听话，要不然妈妈就不喜欢你，只喜欢妹妹。”我似懂非懂。外婆一走，我从此就变了，仿佛这个世界上没人会喜欢我。
我经常和父母吵架，逆反心理特强。直到我上了大学，外婆到武汉治病，虽然和她很亲，可我并不心疼她，外婆和妈妈说了一句话“她还是不懂事”回到老家后，由于医生误诊，外婆几年后就出世了，我知道后，哭了好几天，真正明白什么叫心里疼痛。我常和自己的女儿说要是外婆在，我就会经常去看她，我会去伺候她，可她永远走了，还是没有看到我懂事的那一天。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇8
在我们班有一个身材中等有着一副憨厚面容的女孩，她可是我们班出了名的“刀子嘴”。如果有人不经意惹到了她，那她必定会用她的那张刀子嘴刺伤你。她的名字叫做赵英，是我的同桌。在同学们的眼中和她同桌是很受伤的，作为同桌的我对于这句话却有着不一样的看法。我觉得她并不是只有这令人受伤的一面，在跟她慢慢相处之后，我觉得她是一个特别可爱的人。
我是她的同桌，自然没少被她教训，当我因为数学测试获得高分而高兴，她会冷冷的说“别高兴的太早了，小心骄傲使人落后。”当我为丢了零花钱而伤心时她指着我的鼻子说“谁叫你把钱带到学校来的，丢了活该!要我捡到了也不会还给你的。”
为了这些事，我跟他急过好多次。但与他相处的时间长了，就会发现，虽然他有一张另人讨厌的刀子嘴，但他都是善意的，因为他还拥有一颗不被人注意的“豆腐心”。前一个月，语文考试的时候。考前老师再三强调试卷不能涂涂改改，叫每个人准备好像皮。老师刚说完，赵英就他那张“刀子嘴”对我说：“听见没有?要是忘了，到时候我可不会借给你的!”我不屑的`说:“忘不了，忘了也不会跟你借!”不知怎的，到了考试的时候，我突然发现我的像皮不见了，我在心里暗暗对自己说：“老天保佑我，千万不要写错!”俗话说的好：“哪壶不开提哪壶呀!”我忽然发现，一道填空题答错了，怎么办，跟赵英借，我开不了口，划掉重写，老师的话回响在耳旁，想着想着，汗珠悄悄地冒了出来。正当我一筹莫展的时候，一块橡皮蹦到我的面前。我扭头一看，啊?竟是赵英扔给我的!我也顾不了许多了，赶紧用它擦去错误的答案。此后，我又改动了好多处。多亏了赵英的橡皮。考试终于结束了，我长出了一口气。我赶紧把橡皮还给赵英。我刚想谢谢他，，谁知他又耍起了他那张“刀子嘴”：“今天我是可怜你才借你的，以后不会有这样的好事了!”你说气人不气人?不过想到他那“豆腐心”我一点都不气，反而觉得很可爱了。你说不是吗?
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇9
7月的一天，我和妈妈去花鸟市场买了一公一母的两只小虎皮鹦鹉，公鸟是绿灰相间的，性格温顺，“喳喳！”的很悦耳，我给它起名叫“小绿”，母鸟是蓝灰相间的，性格活泼甚至有些粗暴，“嘎嘎嘎……”很刺耳，像乌鸦叫的声音，我给它起名叫“小蓝”。它们有着一双黑豆眼，炯炯有神，总是喜欢歪着头打量我，它们俩非常友好，经常贴脸儿和亲嘴儿，小蓝经常把小绿头上的毛亲乱了，它们有着锋利的爪子，有时会金鸡独立，有时会表演倒立，还会从上往下爬，像杂技演员一样，它们长着钩子似的嘴巴，不但可以灵活地剥掉谷子的皮，而且还能把钩子嘴当成攀爬的工具，在笼子里爬上爬下。
我给它们买了一个小房子似的笼子，笼子中间吊着一根棍供它们玩耍，棍的上面架着一个小房子，我在房子里铺了一层干草，防止以后下的蛋摔破。笼子下面有两只小塑料碗，一只放谷子，另一只放水，我每天早晨起来第一件事就是换水和换粮，刚换完鸟粮，那俩鸟就嘎嘣嘎嘣地吃上了，我看着它们吃，就像谷子很甜的'样子。看着看着，我入迷了，仿佛那甜味一直能甜到我心里去。
白天，鸟鸟们都在外面活动，晚上呢，它们就睡在被它们拉了好多屎的房子里，它们一定是觉着那暖和，才会在那过夜。
最近几天我发现，吃饭的时候，蓝鸟总是先扑上来，把它的肚子里填的满满的，只留下一点谷子给小绿吃。如果小绿想凑上来和小蓝一起吃，小蓝就会毫不留情地啄小绿，直到把小绿啄跑了，小蓝才能安心吃下饭。所以，小绿最近就不太喜欢小蓝，玩的时候，小绿也都是自己玩，从来不去找小蓝，小蓝觉着有一点孤独，就想去找小绿玩，小绿见了小蓝，转头就跑，小蓝后悔了：“当初为什么不让小绿和我一起吃饭呢？现在可完了，连我自己唯一的朋友都没了，我还怎么活呀？！”
通过这个故事，让我们知道了对待朋友不能太自私，否则会一个朋友也没有的。
我把小鹦鹉当成了好朋友，它们给我带来了许多快乐！
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇10
我还清晰地记得五年级时的王老师，她四十岁上下，中等的身材，留一个不长不短的马尾辫。一张白皙透红的脸上有些细细的皱纹，我知道，那是为我们操劳留下的。她还有一双明亮的'大眼睛，并且每次给我们上课总是用她那灿烂的笑容面对我们。就是她这灿烂的笑容和一双明亮的眼睛令我至今难忘！一天清晨，阳光披着金色的衣裳溜进了教室，让教室顿时亮敞了许多。当我把书包放到座位上时，却看见这样的一幕：三四位男生趁王老师还未来，就自作主张地在过道里玩起了猜拳。可能是过于专注，当王老师已悄悄站在他们身后时，他们仍未察觉。当他们回过神来时，却被王老师狠狠批了一顿，结果肯定是写500字说明。但其中一个企图蒙混过关，只写了300多字，其结果仍被经验十足的王老师逮个正着。结果他只好灰溜溜地走回去，乖乖地写剩下的200字。王老师就是这样的严厉，对我们很严格。
可有时她也很温柔：一次在文体课上，我们正在打羽毛球，一位同学打得真是棒极了！看到那么多人在那围观，于是我也围了过去，凑凑热闹。只见他一会一个扣球；一会一个急速旋转球；一会一个轻描淡写的柔球。但高手总有失手的时候，球打偏了，正巧重重地落在了王老师的肩上。大家都屏了一口呼吸，生怕王老师发火，这样就看不着精彩的羽毛球赛了。我们望着王老师等待着、等待着……结果让我们白捏了一把冷汗，王老师并没有生气，只是对我们做了个鬼脸，嘴角微微一翘，用手揉了揉肩膀，随后将球捡起，还给了他。“太好了！我们又可以看球赛了！”我们大声叫喊着。一场羽毛球赛又接着开始了……
千言万语汇成一句话：王老师是一位脸上常常挂着甜甜笑容的老师，一位对工作严谨认真的老师，也是一位对我们充满爱心和责任的好老师！
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇11
12月25日的早晨，教室里被一种欢乐的气氛包围。来上学的学生们都期待着能在书桌上发现一张包含朋友美好祝愿的圣诞贺卡。几乎每个同学的桌子上有一个信封，打开它，悦耳的音乐或精美的`图案就会使你心中充满快乐与幸福。我迫不及待地冲入教室，目光穿过兴奋的同学，朝我的书桌上看去，希望看到一个天蓝色的信封装着惊喜等着我打开。然而——书桌上什么也没有。“不可能！”我惊呼着跑过去，伸手在抽屉里找来找去。没有，没有同学在这个寒冷的冬天里送来温暖的祝福。我失落极了，在一连串撕开信封的响声里，贺卡打开时传出的乐曲声中没有人注意到我。我向好朋友走去，她正把收到的贺卡，整理好装进书包，并且把贺卡送给别人，大声说：“只有送我贺卡的人才能得到我的贺卡！”我吃惊极了，难道是因为我没给别人贺卡吗？可有些同学没送别人贺卡，为什么收到一大堆呢，我虽然朋友不多，只有几个，可他们为什么也没有送我贺卡呢？
我正思考着，突然一个白色信封映入我的眼帘。我抬头一看，是一位平时不经常跟我玩的同学笑着对我说：“给你的贺卡。”“谢谢！”我感到她的笑容好灿烂。是啊，我为什么不能像她一样开心的大笑呢？我打开信封，两只大眼睛的小兔子在贺卡上调皮地向我挤眼睛。贺卡上写着：“祝圣诞快乐！”我心中的积雪被融化了，我感到身体里有什么东西在迅速膨胀，像充气玩具一样，越来越大。我想笑，想叫，想跳，想一口气跑上几公里。我要谢谢给我贺卡的那位同学，她那么友善，给予别人快乐时不求回报。也许她只是想给我送一个祝福，但她不知道我在收到那张贺卡时多么感动，我要像她一样，把快乐送给别人，在今天和别人一起分享快乐。
一张贺卡，就包含了朋友对我最诚挚的祝福。我要把这份祝福传递下去，让更多人和我一样感动、快乐。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇12
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”父母对我们的爱有很多方式，这使一些人不理解父母的爱，常常和他们对着干。这也就造成了我家的家庭危机。不过，冷静下来细想，父母也是为了我们好，我们不该和他们对着干。有一次，数学老师没有布置课堂作业就直接布置了回家作业，我有一道题不会，就没有交给老师而带回了家思考。回到家，妈妈收到家校通，就问我：“今天你的数学作业怎么没在学校里交掉？你知不知道很多同学都交了？”我回答道：“我有一道题目不会，所以就没交。”老妈尖利的.语气，冲着我，“那你怎么不去问老师？当天的学习内容就应该当天清理，不然怎么及时地反馈给老师你学习的真实情况！那么你很快就会跟不上！”叛逆的小思想慢慢潜入我的大脑。我想：纵然解释，也是徒然的。我便丢下饭碗，背着书包径直走进房间。“嘭！”的一声，紧紧锁上了房门。躺在床上，我慢慢的想到：其实老妈的想法也没错但是我也有我的考量。
家庭危机的指数不断地升级，原先从学习上的分歧扩展到了生活中。所以啊，家庭危机的危险指数很快就上升到了6。
周末，我不用出去上课，我就坐在床上看《读者》。等到妈妈下班回家，就责备我说：“今天你在家不会拖拖地板啊？天天坐在那儿不动，你有空就该帮我分单一点家务。你都这么大了，还不会自己照顾自己。你看人家沈辉，学习成绩又好，又会做家务……”我听着就气不打一处来，心里暗想：你叫我劳动可以啊，可是为什么总拿我跟他比？我又不是他咯！我生着闷气，还是去拖地了。
叛逆的思维慢慢淡去，我学会换位思考。我觉得妈妈的想法也是对的。我是个青少年，应该热爱劳动，热爱学习。慢慢地，家庭危机的指数从6降到了0。
通过这件事，我认识到，身在青春期的我们，应该多从父母父母的角度思考，不能和他们对着干。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇13
幼儿园大班刚毕业的时候，厦门卫视要拍一部叫《一定爱幸福》的电视剧，要在厦门选两个小朋友参加电视剧的拍摄，我太想参加了。挑选的那天阳光灿烂，万里无云，晴空万里。我怀着兴奋又紧张的心情早早来到电视台接受“挑战”。我真希望能被选上啊！
来到电视台，因为我们很早就来排队，所以拿到了5号，阿姨发给我一份台词，让我先去准备，那时候的`我还不识字，所以只是爸爸和妈妈教我念了一遍又一遍。考试时一批是五个人，我是第一批，所以难度可大哩，可我一点儿也不怕。
选拔赛开始了！前面的小朋友一个接一个都上台去了，我下定决心一定要比他们好，该轮到4号选手了，我心想：下一个就是我了。我心里有一点儿紧张。因为我想我一定要被选上。可是4号选手是个小姑娘，她很害羞，在台上急得都哭了。她又哭又闹最后终于走到台下。该轮到我了，我站到台上，第一次面对台下那么多人，那么亮的大灯。导演和叔叔、阿姨都微笑地看着我爸爸、爷爷和奶奶朝我竖起大拇指鼓励我，是我信心大增。我流利地把台词讲了遍，大家都为鼓掌，我赶紧跳下台。
走出演播大厅，迎面一位阿姨拿着话筒拦住了我。阿姨问我：“小朋友，你紧张不紧张？”
“一点儿也不紧张。”我回答。
“那你有什么感想？”阿姨又问。
我信心十足地回答：“我想我一定能选上！一定能！”
走出电视台，道路两旁的小草格外嫩绿，一朵朵鲜花变得更加艳丽，天空格外的蓝，阳光显得更加灿烂。我们兴高采烈地回家了。
时间在焦急的等待中过去了一周，终于等来了电视台的电话，通知我被选上了。我高兴得跳了起来。“太好啦！”我在心里暗暗地下定决心，一定要珍惜这次来之不易的机会。
事情已经过去了两年多了，电视剧也早就播放。但是只要想起拍电视时辛苦与快乐，心里总是甜滋滋的。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇14
春光明媚绿意盎然，在我们充满梦和爱的校园里，你会常看到这样的场景：穿着洁白的短裙，带着浅灰色的帽子，精神十足，洋溢着青春的气息，给人一种清爽感觉的老师，这个老师就是我们的班主任白老师。白老师的目光有时严厉，有时喜悦，有时还散发出爱的鼓励。记得有一次上操，我和横排的同学说话，没有认真做操，这被白老师看见了，她那严厉的目光就开始在我身上扫过，我的脸刷一下红了，虽然老师没说话，我已深深的意识到自己犯错了。下了操，我主动去找白老师承认了错误，每当我课上想说话的时候，总会想起白老师那严厉的目光，它时时提醒着我，管着自己不再犯错。
我很喜欢白老师喜悦的目光。让我们久久不能忘怀。这一点，我在几天前深有体会，那是因为我期中考试数学考了100分，白老师用她那赞许目光看着我，那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光，使人感到那么温暖，那么惬意，我心里别提有多高兴了。我暗下决心在今后的学习中一定要更加努力。希望天天能够看到老师喜悦的目光。
说起白老师那鼓励的眼神我记忆犹新，那是一年级的时候我胆子很小，上课很少发言。可如今，我成了班里回答问题的活跃分子，我打心眼里感谢我的班主任白老师。记得一次语文课上，老师提了一个问题，我会回答又不敢说，手一会儿举起来，一会儿放下。白老师看出了我的犹豫，微笑着看着我，这时我看到了白老师鼓励的'目光。我终于鼓起勇气把答案说了出来。虽然声音小，但是我第一次敢回答问题了，白老师又鼓励我说：“下次声音再响亮点儿就更好了！”在老师的培养下，我的胆量大了很多而且还多了一份自信，在以后的学习中只要是我会的问题我都能积极的举手回答。
我感谢我的老师让我在她那几种交替的目光中，发现自己不足的同时找到新的希望。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇15
我有一个小弟弟叫于泽康。弟弟今年三岁，一双大大的眼睛忽闪忽闪的，很有神；樱桃似的小嘴既贪吃，又能说会道，真是个人见人爱的小精灵。弟弟很贪吃。前些天是姥姥的生日，我们全家到饭店吃饭。饭菜丰盛极了！有美味的炖排骨，使人垂涎三尺的糖醋鲤鱼，还有色香味俱全的京酱肉丝……弟弟一见就高兴得手舞足蹈，伸手就想抓。母亲见状立即说：“今天是姥姥的生日，应该让姥姥先吃第一口。”只见弟弟先是撅起小嘴，然后双手拉着姥姥央求说：“姥姥，这么多好吃的，你快点吃吧！”姥姥微笑着说：“不急，不急。”这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜，大声说：“姥姥，你不急我急呀！你不吃母亲不让我吃，你吃了我就能吃了。”一句话逗得在场的`人哈哈大笑。姥姥只好先吃了一口菜，弟弟就立刻狼吞虎咽地吃了起来，嘴里吃着炖排骨，又抓起一个汤圆，塞进嘴里。母亲嗔怪地说：“小馋猫，慢点吃，别噎着。”弟弟好像没听见似的，一边大口大口地嚼着，一边又把手伸向了菜盘子。弟弟真是一个小馋猫！
弟弟还很淘气。他喜欢看动画片《熊出没》，他在屋里看一天也不烦，而且一点空闲的时间也没有，这台不演了换那台，一边看还一边，喊，或者一边笑。到晚上了，姥姥要看天气预报，刚换了频道，弟弟就抢过遥控器大声嚷：“我不看天气预报，我要看《熊出没》。”姥姥说：“我看完天气预报就给你换过去，好不好？”弟弟把头摇得像拨浪鼓似的，连连说：“不好，不好，我才不关心明天下不下雨，我只关心我的小熊。”说完，弟弟又抢过遥控器，找到《熊出没》，津津有味地看了起来。姥姥无奈地摇摇头说：“这淘气的孩子，真拿他没办法。”
弟弟也很可爱。每当我放学回到家，弟弟就把母亲给他买的好吃的递到我嘴边，非要我吃完，然后缠着我给他讲故事。父亲一回家，弟弟马上给父亲拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳头给父亲捶背。难怪大家都夸他是一个懂事的孩子呢！
我喜欢这个贪吃淘气又懂事的小弟弟。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇16
她黑色的头发如诗般倾泻下来，饱满的额头，透露着不屈；那双如星空般摧残的眼睛，烙印着勇敢。她是美国人，也是西班牙爱尔兰意大利三国混血儿，她长得像亚洲人，也具有亚洲人的智慧与坚毅。她开朗的笑脸，在告诉世人，嘿！我是黛米·洛瓦托！她，是我的.偶像，我的榜样。在英文中，黛米是开朗活泼的意思。她脸上永远挂着灿烂的笑容，即使是在最艰难的时刻。那段时间，她因为车祸住进疗养院，所有人都对她说：“你不行。”似乎未来再也没有了希望，但她却以笑容面对，坚强地挺了过来，还写了一本书《Staystrong》，记录了自己在疗养院中的一年生活。面对大众“你变胖了”的问题，她笑了，回答道：“我是变胖了，但我一定能瘦回去！”
因为六岁就出道当演员，十六岁发布首张个人专辑，黛米在学校中也因此受到排挤，被人欺负，但她并没有丧失信心，她告诉大家“虽然不可能所有人都喜欢我，但我一定会努力让自己更好！”她2013年时用自己生日的时间去往非洲看望贫困儿童，在今年也举办了个人慈善演唱会，希望帮助更多的孩子。
黛米的歌声，更是给了我力量，《随它吧》，教会我放弃过去，展望未来。而每当我因为畏惧众人的目光而举步不前时，我就会想起《美国制造》中“Nomatterwiththepeoplesay.(不要在意别人说什么。)”我就会鼓起勇气，放手去做。她用歌声传播正能量，她在自己的青春年华追逐梦想，不顾众人的非议，“想要让世界记住我的模样”，成功之后却又不骄傲，表示“还有很多不足”。在她眼中，获得了什么已不重要，重要的是她坚持了自己的梦想，并且不后悔，比起偶像，她更像榜样，像天空中最耀眼的星，指引我前进。
很多人只知道《冰雪奇缘》和《随它吧》，却不知道有这样一个女孩，坚强而勇敢，默默地微笑着……
黛米·洛瓦托，是我的偶像，我的榜样。
周记600字初中记叙文以人和物为素材 篇17
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。陈老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。陈老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的'角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
陈老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被陈老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，陈老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
陈老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
陈老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。