2024年甘肃嘉峪关中考化学试卷及答案
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56
一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1.生活中的下列变化属于化学变化的是( )
A.铁锅生锈 B.玻璃破碎 C.石蜡熔化 D.酒精挥发
2.果蔬专用洗涤盐中含有小苏打。小苏打属于( )
A.酸 B.碱 C.盐 D.混合物!
3.2024年3月,天水麻辣烫火爆出圈,吸引全国各地游客前来品尝。下列关于天水麻辣烫常用食材富含糖类的是( )
A.菠菜 B.土豆 C.豆腐 D.油泼辣子
4.2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一主题的是( )
A.随意焚烧秸秆 B.乱丢废旧电池
C.发展清洁能源 D.提倡毁林造田
5.人体缺乏下列哪种元素会引起甲状腺肿大( )
A.碘 B.铁 C.锌 D.氟
6.从安全的角度考虑,下列做法不合理的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡过的海产品不能食用
B.霉变的大米经洗净高温蒸煮后也不能食用
C.遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开现场
D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上氢氧化钠溶液
7.规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列图示操作规范的是( )
A.取用固体药品
B.测溶液的pH
C.滴加液体
D.倾倒液体
8.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 金刚石和石墨的物理性质差异很大 | 碳原子的排列方式不同 |
B | 自行车轮胎夏天容易爆裂 | 气体分子受热变大 |
C | 墙内开花墙外香 | 分子是不断运动的 |
D | 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 | 分子构成不同 |
9.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 6 | 2 | 14 | 35 |
反应后质量/g | 待测 | 2 | 22 | 13 |
下列关于此反应说法不正确的是( )
A.表中待测数值是20 B.物质乙可能是该反应的催化剂
C.该反应是分解反应 D.反应中甲与丙变化的质量比为5∶2
10.下列实验方案能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭的是二氧化碳 |
B | 检验生石灰中是否含有熟石灰 | 取样加水溶解,滴加酚酞溶液,若变红说明含有熟石灰 |
C | 除去氯化钠中少量的碳酸钠 | 加入过量的氯化钙溶液,过滤;滤液蒸发结晶 |
D | 鉴别硫酸铵和硫酸钠 | 加熟石灰研磨,能闻到氨味的是硫酸铵 |
二、填空与简答题(本题包括4小题,共24分)
11.(6分)汞在元素周期表中的相关信息及汞原子结构示意图如下图所示。

(1)图A中数字200.6的含义是______图B中x的数值是______。
(2)由图B可知,汞原子失去2个电子后形成微粒的符号是______。
(3)甘汞常用于防腐剂和制药工业,其化学式为
,
中汞元素的化合价为______价。
(4)《神农本草经》记载,将丹砂(主要成分是HgS)在空气中焙烧,就会得到汞,同时生成一种有刺激性气味的气体,该变化用化学方程式表示为______。
12.(6分)2023年12月18日,甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。地震后我省迅速派出专业人员赶赴灾区,进行灾后安置、重建工作。
(1)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。
Ⅰ.模拟自来水厂对水源进行净化:①吸附沉淀(用明矾) ②投药消毒 ③静置沉淀 ④过滤等,其合理的步骤顺序是______(填序号)。可用______(填名称)检测水的酸碱度。
Ⅱ.长期饮用硬水对人体有害。日常生活中常用______的方法降低水的硬度。
(2)专业人员迅速搭建了一批简易安置房,安置房外层用钢板中间填充泡沫塑料的夹心板作墙体。钢板属于铁制品,铁制品保护不好容易锈蚀。铁制品锈蚀的过程实际上是铁与______等物质发生化学反应的过程。为防止钢板生锈,延长夹心板的使用寿命,可采取的措施有______(只填一条)。
(3)对口支援的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要是利用活性炭的______作用。
13.(4分)溶液与人们的生产、生活密切相关。下图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线,请按要求填空。

(1)由图可知,甲、乙、丙三种物质溶解度受温度影响最小的物质是______。
(2)交点C的含义是______。
(3)
℃时,将乙溶液由B点变为A点的方法是______(填一种)。
(4)
℃时,将35g甲物质放入50g水中,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为______。
14.(8分)废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、铁、金等金属单质,为回收铜和金并得到氧化铁,专业人员设计了如下图所示的工艺流程。

(1)气体A是______,滤液A的溶质为______(写化学式)。
(2)固体A与空气加热发生化学反应,写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式______。
(3)操作1、操作2和操作3为同一操作,其名称是______,此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______。
(4)写出滤液B与加入的物质X反应的化学方程式:______。
三、实验与探究题(本题包括2小题,共20分)
15.(11分)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、氯酸钾、二氧化锰药品以及下列仪器,请回答有关问题。

(1)仪器①的名称是______
(2)利用上述仪器和药品可以制取氧气,反应的化学方程式为______。用排水集气法收集氧气,当集气瓶里的水排完后,在水里用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面,______(填“正”或“倒”)放在桌面上。如果用排水法收集的氧气不纯,可能的原因是______(答一点即可)。
(3)利用上述药品制取二氧化碳的化学方程式是______。检验二氧化碳的方法是______。小明同学用右图装置制取二氧化碳,请你指出该装置的两处错误:______、______。

16.(9分)某校化学课上,老师让同学们设计实验鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水三种无色溶液并进行性质实验。同学们设计实验如下:
第1兴趣小组:用紫色石蕊溶液鉴别三种溶液,他们如此设计的理由是______;
第2兴趣小组:分别用三支试管取少量上述三种溶液,各加入一定量的碳酸钠溶液,观察现象:

(1)a中有气泡产生,证明a中溶液是______。
(2)b中产生______(填实验现象),证明b中溶液是澄清石灰水。
(3)c中无明显现象。
第3兴趣小组:为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分,进行如下探究活动。
【假设猜想】该组同学的猜想如下:
猜想一:只有______
猜想二:有
和HCl
猜想三:有
和![]()
猜想四:有
、HCl和![]()
其他各兴趣小组的同学对以上猜想提出质疑,认为猜想四不合理,理由是______。
【实验探究】为证明其余猜想是否正确,第3兴趣小组的同学们进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量反应后的溶液于试管中,加入 | 无明显现象 | 猜想______不成立 |
(2)用镊子将锌粒放入试管中,向其中滴加反应后的溶液,观察现象。 | 有______产生 | 猜想二成立 |
(3)取少量反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,观察现象。 | 有白色沉淀生成 | 猜想一成立 |
【交流评价】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且能够得出结论给予表扬,同时指出上述实验探究中有明显的错误。同学们经过反思后发现了错误,错误的原因是______。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______。
四、计算题(本题包括1小题,共6分)
17.生铁一般用于铸造或炼钢。某炼铁厂实验室欲检验某批次的生铁是否合格(含碳量在2%~6.69%之间为合格)。某校兴趣小组的同学参与这次的检验,设计实验如下:称取生铁样品50g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据如下表所示(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应):
实验序号 | 加入稀硫酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第1次 | 100 | 38.8 |
第2次 | 100 | 27.6 |
第3次 | 100 | m |
第4次 | 100 | 5.2 |
第5次 | 100 | 1.5 |
(1)上表中m的数值是______。
(2)计算该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算的过程)。
(3)判断这批生铁是否合格(写出计算的过程)。
参考答案
一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分)
1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.B 8.B 9.D 10.D
二、填空与简答题(包括4小题,共24分)
11.(方程式2分,其余每空1分,共6分)
(1)汞的相对原子质量为200.6 2 (2)
(3)+1 (4)
12.(每空1分,共6分)
(1)Ⅰ.③①④② pH试纸(或pH计)
Ⅱ.加热煮沸
(2)空气中的水和氧气 刷漆(其他合理答案均可) (3)吸附
13.(每空1分,共4分)
(1)乙 (2)
℃时,甲和丙物质的溶解度相等
(3)加入乙物质或恒温蒸发溶剂 (4)37.5%
14.(方程式2分,其余每空1分,共8分)
(1)氢气(或
)
(2)
(3)过滤 漏斗 (4)
三、实验与探究题(本题包括2小题,共20分)
15.(共11分)(1)锥形瓶(1分)
(2)
(2分) 磨砂(1分) 正(1分)
未等导管口出现连续均匀气泡就开始收集(或收集前集气瓶中水未盛满)(其他合理答案均可)(1分)
(3)
(2分) 将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明是二氧化碳(1分) 长颈漏斗下端未伸入液面以下(1分) 采用向下排空气法收集二氧化碳(1分)
16.(每空1分,共9分)
三种溶液的酸碱性不同,滴入紫色石蕊溶液会显示不同的颜色(其他合理答案均可)
(1)稀盐酸 (2)白色沉淀
【假设猜想】
和稀盐酸会发生中和反应,不能共存
【实验探究】(1)三 (2)气体(或气泡)
【交流评价】实验(3)中
和稀盐酸都能和
溶液反应产生白色沉淀,不能证明溶液中只含有
,故不能证明猜想一成立
【反思拓展】反应物是否有剩余(其他合理答案均可)
四、计算题(本题包括1小题,共6分)
17.(6分)
(1)16.4(2分)
(2)解:设第一次反应结束后消耗
的质量为x

解得:![]()
该稀硫酸中溶质的质量分数![]()
(3)生铁中的含碳量:![]()
因为2%<3%<6.69%,所以合格(1分)
答:(略)
