小学二年级改写扩写作文400字：红绿灯和路灯
路上，人来人往，车水马龙，路中间有一盏红绿灯在值行任务，保证车辆和行人的安全。道路两旁有一排路灯，没有什么任务，依然呆呆地站在那里。红绿灯觉得自己很了不起。
过了一会儿，红绿灯问路灯：“喂，你怎么不值班啊？看我的作用多大！”路灯没有作声。到了中午，它还在那里站着，红绿灯又说：“你怎么还不值班？”到了下午，它还一动不动地站在那里。红绿灯嘲笑地看了它一眼，骄傲地挺直了胸膛。
到了晚上，车辆少了，红绿灯不再有作用，只有黄灯还在闪烁。而马路两旁的路灯全亮了，照亮了车辆和行人，人们在灯光下愉快地走着，称赞着路灯给人们带来的方便。
红绿灯看看自己，心想：我以前笑话路灯，这回它该笑话我了。可是一天又一天，路灯什么也没说。红绿灯忍不住了，问：“你怎么不说我呀？”路灯不明白说：“我说你什么呀？”它说，“说我无法照亮马路呗。”马路笑了，说：“你虽然不会照亮马路，但你整天值班，保证了车辆和行人的安全。”红绿灯听了以后，不好意思地笑了。
小学二年级改写扩写作文400字：揠苗助长（续写）
第二年，那个种田人想：禾苗已经死了，没有种子了，不能再种禾苗了，哪就改种花生吧。于是他就去买了一大袋花生种子，他把花生撒在土里，这一次他不敢偷懒了，经常浇水，施肥，辛勤劳作。到了夏季，他的花生长高了很多，那个人高兴极了，心想，我这次不能这么着急了，一定要等到花生成熟了再去拔。到了秋天就可以丰收花生，还能可以拿去卖钱还可以拿来吃，真是太好了。他越想越美，晚上他梦见他躺在花生上睡得可香了。
到了秋天，他兴致勃勃地去收花生，到了地里一看，天啊，一棵花生也没有，他自言自语地说“这花生白种了，一棵也没有，算了，拔了丢了吧，真是浪费我的力气。”他越想越生气，他使劲一拔，咦，花生怎么在土里？他又拔了一棵，真的啊，土里有很多花生，才拔了几棵就一袋花生了，他高兴地说“原来花生是长在土里的啊！”
他背着沉甸甸的袋子，一面走一面高兴地哼着歌，他终于明白靠劳动再能获得丰收。
小学二年级改写扩写作文400字：《蒲公英》续写
第二年春天，那些听了太阳公公话的蒲公英的种子，掉到土壤里，有水滋润它，其中一个蒲公英的种子感到很高兴，它想：我能有这么好的家，全靠太阳公公告诉我们。它感激地说：“太阳公公谢谢你！”
太阳公公看着这些蒲公英一天天在长大，太阳公公突然想起了还有两个蒲公英的种子，一个在沙漠里，因为沙漠里没有水，所以那个蒲公英的种子是很难活下来的，还有一个蒲公英的种子落在了湖水里，因为湖水里的水太多了，所以这个蒲公英的种子也很难活下来。在沙漠里的那粒种子悲伤地说：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！我快要渴死了，”还有一个蒲公英的种子，它在湖里游来游去，但是时间一久，这个蒲公英的种子也开始厌烦这里，这个蒲公英的种子伤心地说：“这哪有什么快乐，你看，我现在越来越瘦，我快不行了，”这时两只小鸟把两粒种子叼走了。
两只小鸟，把蒲公英的种子带回了太阳公公那里，那两个蒲公英的种子难为情地低下了头……
小学二年级改写扩写作文400字：狗
我有一只可爱的小狗，他的名字叫点点，点点可跟别的狗不一样。
点点的性格有些古怪。点点有时候很乖，也很聪明，它总是会找个温暖的地方睡大觉。当我想跟它玩时，甚至把它从没梦中拉醒，它也不理睬我，继续睡大觉，做美梦。可是，她又那么贪玩。当它从梦中醒来时，它就开始表演它最拿手的杂技，时儿在家的四周转圈，时儿翻跟头，时儿把球顶在鼻子上。它又那么尽职，当有坏人来了时，它就会“汪汪”叫个不停。我们就去看个究竟。
点点的外形更可爱。它有白色的、长长的毛，摸上去软软的、滑滑的，好像一个小茸球一样，非常有趣！点点的眼睛黑溜溜的。
点点满月的时候更有趣。腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。它的好奇心很强，当我拿着一个废纸团时，要是被它看见了，它就会以为是什么吃的东西，我走到哪儿它就跟到哪，当我把废纸团扔到垃圾箱时，它会跟着跳进垃圾箱里，翻个不停。每一次妈妈在拖地的时候，点点会追着拖把不放，一旦被它咬住，它就不松口，直到我把它抱开。但我们不会生它的气，它是那样生气勃勃、天真可爱！
小学二年级改写扩写作文400字：想吃苹果的鼠小弟
一个美丽的秋天，鼠小弟在一颗茂盛的苹果树下看到了害羞地把脸涨得又大又红的苹果姑娘。鼠小弟目不转睛地看着大苹果，馋得他口水都流出来了。这时，来了一只可爱的小鸟，它从空上看见了苹果，箭似的冲过来，“啊呜”一口吃掉了一个大苹果。然后高兴地唱着歌回家了。鼠小弟想：要是我也会飞……于是，它伸开双臂，吃力地摆动着双臂跳来跳去，眼看双脚离开了地面，可就是飞不高，离苹果还差一大截呢！鼠小弟伤心极了。
后来，来了一头高大的威猛的大象，它用鼻子轻轻一吸，一个苹果进了它的大肚子里之后开心地回家了，鼠小弟想：如果我也有长长的鼻子……于是，它趴在地上，用手撑着地，用脚使劲地扯着鼻子，可还是徒劳无功。
最后来了一只可爱的松鼠问：“你怎么了？我会帮你。”鼠小弟哭着说：“你会飞吗？你有长鼻子吗？”“这些我都不会，但我有一个本领……”松鼠边说边把两个苹果摘了下来。它们高兴的吃完苹果，成了亲密无间的好朋友。
小学二年级改写扩写作文400字：牵挂
牵挂是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷；牵挂是浓郁的感情咖啡，是依依惜别的祝福；牵挂是灵魂的絮语，是心灵的对话；牵挂是人与人之间的一种真情流露，是源自心底的一份纯真的期盼。
牵挂是痛苦的，牵挂又是美丽的，要不然每次回到家，怎么都会看到母亲那渐渐变白的头发和嘴角那淡淡的微笑呢？
每次去学校之前，母亲总要一遍遍地整理我那个并不是很大的书包。每次母亲都要送我出门，而且总是要替我背那沉重的书包，走出家很远后，嘴里总说：“好了，好了，就送你到这吧！不送了，你自己慢慢走吧！”可是母亲送我的脚步却丝毫没有停下来的意思。
每次回家都能看到一个身影在路口晃动，那是母亲在张望，她盼望着回家的孩子。正所谓“儿行千里，母心随行”。牵挂是美丽的，要不然怎么母亲见我回家就会百般喜悦呢？
牵挂是思念，牵挂是情怀，牵挂使人喜悦，牵挂使人悲伤。母亲的牵挂就像夏天的甘露，深深地滋润我那干涸的心田；母亲的牵挂演绎着爱的真谛；母亲的牵挂引导我脚踏实地走好人生的每一步，帮助我渡过生活的每一道难关。