小学二年级改写扩写作文250字：《不要脚的朋友》续写
老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来，他想找一个新主人。不像老木匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上蹦蹦跳跳的。
木头脚出发了，走啊走，他碰上了蚯蚓。“蚯蚓弟弟，你要不要脚啊？”木头脚开心地问。“我……我不用脚也能够走路。”蚯蚓说。木头脚惊奇地问“那你怎么走路啊？”蚯蚓说:“呵呵，这你就不知道了吧！我可不是用脚走路的，我是靠身体伸缩爬行的。”说着，它一伸一缩地钻进土里去了。木头脚失望极了。
经过了这次找主人的经历，木头脚后悔了，他心想：“哎！别人都不肯要我，我还是回老木匠那去吧！”就这样，木头脚回到了老木匠身边。
小学二年级改写扩写作文250字：蟹爪兰
在我书桌旁有两盆绿色植物，其中有我最爱的蟹爪兰。
知道我为什么爱它吗？因为它与其它植物不一样，它有它的独特之处。
首先让我们来认识一下它吧题目：蟹爪兰是仙人掌科的一种，又名圣诞仙人掌。它的叶子就是茎，茎就是叶子。没有明确的分界点。如果你要问我它的花长在哪里，你肯定不信，它的花儿竟然长在叶子的顶尖，每片叶子的顶尖都冒出一朵紫色的小花，好像圣诞树上挂的礼物。我想这就是又叫圣诞仙人掌的原因吧。
妈妈告诉我仙人掌类得植物可以在缺水的沙漠也能活下去，这是别的植物所做不到的。我更喜欢它了，我不仅喜欢它的外表，更喜欢它顽强的生存意志力。
小学二年级改写扩写作文250字：小儿垂钓扩写
夏天的一个早上，一个小孩手拿着鱼竿鱼篓来到一条小河边学钓鱼。
小河周围长满了草莓苔，清清的河水里有许鱼儿游来游去，小孩心里想：么多鱼我一定要钓到鱼。”就找了一个又安静又阴凉的地方，放下鱼篓，把鱼饵挂在鱼钩上，然后用力把鱼竿抛向水里，看到鱼饵慢慢沉到水里，小孩安安静静地坐下来，耐心等待鱼儿上钩。
这时有位路人路过，找不到路的方向，发现有个小孩在河边钓鱼，就大声叫喊着：“小孩，这条路叫什么路啊？”小孩听到连忙摆摆手，他不敢回答因为他怕一出声音就会吓跑河里的鱼。路人明白了小孩摆手的意思，悄悄地走了。
小学二年级改写扩写作文250字：《所见》改写
在一个僻静的小山村里，有一个小牧童，名叫石娃，今年大约十一二岁的样子。
就在山村的附近，有一片树林，叫翠林。那儿的树，棵棵枝繁叶茂，青翠无比，小石娃天天要去那放牧。
有一次，石娃照旧骑着大黄牛，高高兴兴地唱着山歌去翠林放牧。奇怪，怎么大黄牛忽然不走了?再定睛一瞅，呵!石娃也不唱了?噢!原来有一只可爱的知了，正站在树桠上唱歌呢!
石娃轻轻地走上前，屏住呼吸，突然猛地双手一合，“啪”一声响，“哈哈，哈哈……”石娃笑了。原来，知了已经被机灵的石娃捉住了!
从此，石娃还是天天来放牧，只不过又多了一件事——捉知了。
小学二年级改写扩写作文250字：《小抄写员》
叙利奥是小学五年级的学生，十二岁。他的父亲是铁路上工作的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女。一家人过着清苦的日子，钱总是不够用。
父亲年级大了，一家人的生活还全都压在他的身上，父亲为了维持一家人的生活，白天在铁路上工作，晚上还要抄写签条。
叙利奥见父亲很辛苦，请求父亲让他帮他抄写签条，可是父亲无论如何都不答应。
就在这天晚上，叙利奥等父亲睡下之后，他就起来帮父亲抄写签条，非常高兴。
日复一日，叙利奥水抿不足，导致学习下降。父亲渐渐对叙利奥冷淡了甚至不管他了。可他为了维持一家人的生活还是继续下去。
后来父亲发现后，两人互相请求原谅。两人和好如初。