小学六年级议论文作文750字：五台山记行
从前，我对五台山仅仅有所耳闻，却从未去过；只听说过放生，却从未做过；只知道会有人从千里之外朝拜而来，却从未亲眼见过。
那是去五台山的第二天，我和妈妈去登黛螺顶。我们乘缆车上山，走路下山。沿途，我们看到了许多。五台山绚丽的风景尽收眼底，但让我感触颇深的，却是沿途的人和事。
下山的路上，我们看到一只穿着像齐天大圣的猴子，只是“大”圣的脖子上，拴着一条手指粗的铁链，铁链的另一端，抓在一只黝黑的手中。每当有游客过来，手就拽动铁链，示意猴子开始表演，猴子的眼睛如同一潭死水，全无灵气。我的心中一阵刺痛——它曾经是一只自由自在的生灵，如今却只能靠哗众取宠换取生存。更令我吃惊的，是路两旁囚禁在笼子里的鸟兽，摊主等待着游客买下动物放生。妈妈买下两只蜷缩在笼子里的松鼠，它们在笼门打开后就立即窜出，只留下两道黑色的影子，我沉重的心情终于轻松下来。
令我印象最深的，还是沿途遇到的朝拜者。他们三步一磕头，发黑的白色护膝上破了一个又一个洞，汗水一滴滴地从脸颊上滑落下来，落在脖子上早已看不出颜色的毛巾上。额头上也有一块块血痂。尽管满面疲倦，步伐沉重，但他们眼神坚毅如磐石，神情刚毅如钢铁，仿佛在诉说着自己的信念。
不知他们是从几千里外跋涉而来的，只知道路途遥远，来往困难。他们脖子上的毛巾怕是湿了又干，干了又湿。他们不知跪下了多少次，才使护膝磨损出洞，额头不知与这石阶碰撞了多少次，才出现了血痂。在这炎热的夏天，是什么使他们不畏酷暑，不畏艰难？是信念，是信念的力量。
朝拜者们因信念而能坚持从远在千里之外的家乡来到五台山，来到黛螺顶。许许多多的普通正因信念坚定，而被人钦佩，《老人与海》中的“圣地亚歌”就是一个例子。
五台山归来，沿途风光已变得模糊，而朝圣者们坚定的眼神却刻在了我的脑海中，他们因信念而坚持从远在千里之外的家乡来到五台山，来到黛螺顶，朝圣者平凡的人生，正因信念而变得不平凡！
小学六年级议论文作文750字：良好学风从我做起
人生在勤，不索何获。人如果不学习，那生命就会像在茫茫的大漠中，没有绿洲，没有希望。我认为，在这个发展飞速的二十一世纪里，中小学生的主要任务便是学习，那么，我们又应当如何学习呢？
我认为，制定学习计划是至关重要的。在小学任务繁重的最后一年里，我们不能没有规划地学习，要制定合理的学习计划，这样才可以达到高效的学习成果。比如，有一些同学在临近考试的前几天才开始复习。这样对他们来说反而是增添了压力，很容易适得其反。而对于一些有明确计划的同学来讲，在老师讲完课以后便马上复习，这样既轻松又高效，又方便巩固旧知识，学习新知识。这难道不正是我们所需要的吗？
不过，并不是制定了计划就可以取得好成绩，如果你不勤奋，没有好的学习习惯、学习方法，那么，无论多好的计划也会变成海市蜃楼的幻影，只能远远地望着，却永远也碰不到。到头来，也只能是竹篮打水一场空。只要你制定了学习计划，就得认真地去执行，而执行计划的必备条件则是勤奋。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一些勤奋的同学总会比懒惰的同学先一步尝到成功的喜悦、胜利的甘甜。对于那些惰性高的同学来说，勤奋只不过是一个普通的名词；而对于那些热爱学习的同学来说，勤奋便是他们成功的法宝。
然而，勤奋一定会有所回报吗？并不是这样子的。有一些同学，起早贪黑，每天只有还不到八小时的睡眠。他们可以说是为了学习“奋不顾身”，可是，所得的回报却并不明显。这又是为什么呢？当他们在苦学时，忘记了劳逸结合，到课堂上，便困得很，自然也就听不进老师所讲的知识，也许，这就是有一些同学勤奋却没有明显回报的原因吧！
拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。为了考取一所理想的中学，有一个金光灿烂的未来，我们应该树立良好的学风。这样，我们就可以尝到成功的滋味，得到累累的硕果。
小学六年级议论文作文750字：坚持就是胜利
有人说，生活像一个万花筒，五彩缤纷；有人说，生活像调味料，酸甜苦辣咸，五味俱全;还有人说，生活像一杯茶，苦涩而又耐人寻味。而我认为，生活像一幕幕电影，时时呈现在我们的眼前，不断回忆，不断回味，总是别有意味。那件事，像一部励志片，不断激励我，那句“坚持就是胜利”的话始终在我记忆的荧屏上闪烁、闪烁……
那是节体育课，我们排着队伍来到操场上。正处紧张的复习阶段，居然还可以上体育课，真是莫大的惊喜，每个人都精神抖擞，昂首挺胸。谁知体育老师也给了我们一个大大的“惊喜”：今天进行长跑测试！听到这个消息，我心中一惊：什么？长跑？跑步可一直是我的弱项，平常都是没跑两步就喘的不行了，这次肯定考不好了，唉！看着班里某些“运动健儿”胜券在握、胸有成竹的微笑，我心中更是越发没底，额头上沁出豆大的汗珠。
“最后一组女生，准备！”到我们这一组了，我忐忑不安的站在跑道上，在心里暗暗为自己打气：别怕，你一定可以的，只要坚持跑完就可以了，嗯，坚持就是胜利嘛,加油！我闭上眼睛，深深地吸了一口气，试图缓解心中的紧张感。
“预备——跑！”老师的“战令”一下，我们便像离弦的箭般冲了出去。我几乎使出了“洪荒之力”，以我最快的速度去追赶，去超越。一圈跑完，我已经体力透支，跑不动了，后面的人也渐渐超越了我。此时只剩下最后半圈了，没什么追上的希望了，我的脚步慢了下来，想放弃了，可转念，开始时“坚持就是胜利”的话又回响在耳畔，心中仿佛燃烧起了熊熊火焰般的斗志。我再次卯足了“洪荒之力”，再次向前冲锋，向前超越，一个、两个、三个……终于到终点了，我筋疲力尽的跌坐在地上。最后，老师公布我的成绩：本组第三名！我简直不敢相信，换叫着蹦了起来，心里比吃了蜜还甜。
这次长跑测试，这部精彩的“电影”，这句“坚持就是胜利”的话，永远在我记忆的荧屏上闪烁、闪烁……
小学六年级议论文作文750字：人生
人生还不如波德莱尔的一行诗。
我常不断在人潮涌动里毫无精神状态地被迫推动，恍惚着以第三人称看这世界就像片奇装异服沙子堆就的海滩。我也不过是其中一粒沙砾而已。它们互相摩擦，彼此错过。有时我也在想，人怎么像蚂蚁一样，整天庸庸碌碌的。拥挤的人潮和嘈杂的人声让我心里焦躁不安。我不喜欢家外面的日子。
可人这一辈子啊，就像候鸟一样，在周而复始的旅行中总期盼着自由。
我讨厌与人打交道。于是尽一切可能避免和别人接触及建立关系的机会，这于是又避免了我和这个世界建立联系和纽带，代表着我能够活着但又不确实存在。总是像个世界与人之外存活的第三者那样。有着与人们一样庸俗平凡的所有特质但精神意识与世间一切若即若离，虚无缥缈。人们是不会接受除他们之外的任何东西的。所以我的内心也永远不会被接纳。
我都不知道该如何自处。
可能青春期总会视世界为劲敌，觉得长大就是不断妥协或同化的过程，而“成年人"就是青春期衰败被现实压跪下的人。我总是非常执拗。可如果愿意接纳多角度看事物，而不是固执地只看自己想看的那一面，会不会其实一切都没有那么糟糕？我试了试，活着都轻松多了。虽然我从心所欲，依旧过得像没有明天。我觉得我在这个世界见识了思考了一些东西也是值得我活了这一次。可能我人生依然不如波德莱尔一行诗，但我觉得，为什么苦味就不能算是一种美。是悲伤，才会深刻。悲伤到一个度，你会沉溺于享受这种感官极致而敏感的刺激的。你会的。淡然的悲伤让世界蒙上一层朦胧的雾。在这样的眼睛里看世界，尽管情绪会支配你，也会起到美化作用。但是极度悲伤就是痛苦会来不及观察思考一切，只顾哭泣与寻求解脱了，但这种悲伤会像毒瘾一样，因为痛苦到了极点，会有濒临死亡的错觉，这让人感觉诡异得轻松快乐，就像绝症病人濒死前那样解脱的愉悦感。悲伤和敏锐的情感触觉让人活得像波德莱尔的诗
小学六年级议论文作文750字：关于作业
作业啊，请你善待我。
——题记
在一个伸手不见五指的黑夜里，我茫然的睁着眼睛——我又失眠了。
最近就要小升初考试了，母亲给我报了许多个冲刺班，自己又加班加点地给我出测试题，现在进入了复习时间了。也许是作业太多压力太大了吧，这是我第五次失眠了。
我望了望黑暗的天空，心里是绝望的，没错，我刚刚正和作业战斗着，可毕竟敌人人数占了上风，而我孤身一人，武器只有一支笔，寡不众敌，无奈之下不得不撤到床上恢复体力，然而居然失眠了！我觉得再这样下去，还没到小升初考试，我就要被作业折磨死了。
我缓缓地爬下床，坐到了书桌前，与其在床上发呆浪费时间，倒不如继续和作业大军交战，书桌上各种各样的作业，家庭作业、补习作业、学校作业，接踵而至，我不禁倒吸一口凉气，拿起我的武器，继续投身于战争。
我曾听说过一个笑话：放暑假，英国学生抱怨道：“老师布置了2个作业，暑假又没得玩了！”日本学生抱怨道：“老师布置了3个作业，还不如不放暑假呢！”中国学生说：“哈哈，太好了，老师只布置了10个作业！”看到这个笑话，我不禁笑了起来：“呵呵，好具有讽刺性的笑话。”不过，我倒很羡慕外国学生，很少作业，有大把时间玩，还有一个统计数据：据调查，全世界85％的作业都是中国学生写的。看到这个统计，我也是无语，中国学生的抗压能力也太强了吧！居然可以抵挡得住中国“特产”——标本式家长的攻击，不禁对这些正在努力奋战的中国学生肃然起敬。所谓“标本式”家长是怎么回事呢？就是那些只顾你的成绩，不顾你学习的过程的家长。这种家长，简直是学生的噩梦，因为这些家长会给你布置山一般多的作业。如果这样做久了，总有一方会疯掉。其实我也是很讨厌作业的，不过家长的巴掌可不是好惹的，所以我只能做作业，做久了也就习惯了。
我继续在前线和作业大军战斗，看一下时间，已经凌晨3点了，今晚，注定是个不眠之夜……
小学六年级议论文作文750字：成功的背后
成功的人永远都值得人们羡慕，而人们往往只是惊羡他们现时的美丽和成就，却忽略了他们背后的努力于艰辛。
梅花自古就有着“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美称。是啊，梅花不仅形态美，而且还有着沁人心脾的花香。因为梅花宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，所以才能有世人的赞美。桃花，在和煦的春风里争奇斗艳；荷花，在温暖的夏天里含羞待放；菊花，在凉爽的秋天里百花齐放。在春天，夏天，秋天，冬天中梅花除冬天以外，都在养精蓄锐，不惧严寒的选择了在寒冷的冬天里绽放出她们自己最茂盛的花朵，让人们欣赏；它不畏冬日的寒风刺骨，依旧绽放出沁人心脾的花香。
这，是一种无私的品质。
就像冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血水。
著名的史学家司马迁通过了14年时间完成了史学巨著《史记》。从而，司马迁因《史记》闻名天下。可是谁又想过司马迁当时在写
《史记》时的背景呢？当时，司马迁因得罪皇上，被送入监狱，受了*。司马迁因此悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。他想到这里，他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，发愤图强，完成了52万余字
《史记》。这部前无古人，后无来者的史学著作几乎耗尽了他毕生的心血。
司马迁发愤写《史记》的故事广为流传。司马迁，一个伟大的成功者。他的背后经历了无数的摧折，但他却并没有望而却步，而是将痛苦都埋藏在心里。
这，是一种伟大的思想。
只有当一只蛹经历了风雨的沧桑；才能有破茧成蝶的美丽，只有当一颗种子经历了寒风酷暑，才能有长成参天大树的壮阔；只有当一个人经历了艰难的磨炼，才能有众星捧月般的生活……
中国上下五千年来的悠久历史，无论是事，景，还是人，只有经历了无数的挫折和失败，最终才能获得成功，得到世人的赞美。
小学六年级议论文作文750字：学习的智慧
人生就是一个学习的过程，联合国教科文组织最先提出“终身学习”的理念和号召，也就是我们经常说的“活到老，学到老”。如果盲目地学习，只会学得不像别人，反而失去了自己学习的特色，成为别人的笑柄，最后你会发现，不是学不像，就是学错了或者学不会。帕斯卡尔说过：“人是一根能思想的芦苇。”，这说明人生也需要智慧。所以说，拥有灵魂的学习才叫智慧。
打开历史的长卷，就有不少这样的例子：王羲之写字，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山枯藤中感受“竖”的坚韧。他认真观察，体验，他的书法不再是简单的笔画和结构，后人称他为“诗圣”；李时珍学医时，在质疑中攻读前人书典，在遍尝百草后验证真伪。一步步质疑，实践，他的仁心已超越他的医术本身……学习方式是各种各样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！万有引力定律是牛顿一生做出的杰出贡献之一，牛顿是通过分析事实，再进一步概括前人经验进行合理地猜想，最后总结结论的。我们不认为他投机取巧，反而是值得我们去学习的。换个角度想，我们接触前人的理论后，又何不能像牛顿一样深入剖析呢？真理诞生于一百个问号之后？，有智慧的学习少不了质疑和研究，发现问题的价值更甚于解决问题。伽利略的成就很大一部分就是他在智慧地学习中成功的推翻了亚里士多德的说法。
孔子学琴时，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考和领悟，他的思想在音乐中升华；现代伟大女作家冰心早年去日本留学，在借鉴日本的俳句和印度泰戈尔的诗歌“天然美感”的基础上，她又从中国的诗句和小令中吸取精华，创作了大量清新的诗歌。学习不仅要感受作者的心境，还要学会创新，完善自己的学习。列夫·托尔斯泰说过：“没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。”没有智慧地学习，就如没有耐力的马，是无法驰骋于广袤的原野的。那么，我们踏起步伐，勇敢前行吧！
小学六年级议论文作文750字：欲速则不达
涓细的流水，能稳稳当当的装满一碗水，湍急的水流，无论你装多久，拿到眼前，看到的，永远都是不满一杯的水——欲速则不达。
老话常说：“心急吃不了热豆腐”，我们都听过这句话，也都能够明白这个道理，可是真正做到的却总是不多，经过时间沉淀的人往往能够如此。年轻人的心总是热枕而又急躁，所以一路上少不了磕磕绊绊。所谓经验之谈，是因为在场上历练过的人，他们知道松弛有度，知道很多东西急躁不了，只有经过时间的炉火慢慢熬制，方能散发出撩人的香味。
从前，有座山，山上住着一老一小俩个和尚。一天早上，老和尚要小和尚去打水，要求他今天上午必须打满三大缸水，否则就等不到吃午饭的时间了。小和尚诧异，站在井口边，望着这个打水的小木桶，这何时才能打满这三缸水啊！打了几次，他见用这个小木桶打水打的少不说，还慢吞吞的，一不小心洒了、泼了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。于是，他跑去换了个大桶，他看着这个大桶的体积，觉得用不了几次就可装满缸里面的水，这样他便可以中午饱餐一顿了，越想越心里美滋滋的，可不料一桶水没有拉上来，倒是把自己给拉了下去，还得等着师傅将自己救上去，令人哭笑不得，望着师傅一副幸灾乐祸的样子，小和尚又急又气。老和尚看了看，摇摇头说：“中午我允许你吃午饭，但是下午必须打满这三缸水，且只能用这个小木桶”，小和尚高兴极了，下午再次过来时小和尚想也没想就用小木桶打了起水来，越大越快，没过多久，三缸水便被装满了，小和尚满心欢喜却又满是疑问的跑到老和尚那问：“师傅，为什么我用大木桶做不了的事情用小木桶却可以呢？”老和尚大笑，曰：“欲速则不达啊！”，说完便扬长而去，徒留小和尚一个人在佛前参悟……
人生本就是一场漫长的旅行，不管你曾经想象着自己有多快的完成生命中的某个过程，它还是会随时间慢慢积累，才能成就未来，完善自己。
小学六年级议论文作文750字：《生命的真谛》
第一、生命在事业中，不在岁月上：生命岁月的长短，不能决定它的意义。假如我们活了六十、七十、八十，甚至一百岁，却对人类没有利益贡献，或者「老不晓事」、「倚老卖老」，乃至被讥评为「老而不死谓之贼」，那又有什么意思？倒不如将生命的力量扩大，用来成就一番福国利民的事业，利益他人、利益大众，那么生命就不在年龄的长久，而在显现的价值了。
第二、生命在思想中，不在气息上：生命在呼吸之间，一口气不来，生命就没有了。但是，生命并不只是在这气息上而已，因为你既然活在世间上，就要对人类、对社会有所贡献，这就要靠思想了。你的思想里有智能、有慈悲，都是利人利事，行止也必定是利人利事。你看，司马迁受宫刑后，发愿完成《史记》，柏杨也在牢狱中写下白话文《资治通监》，他们的生命早已超越自身的气息，而进入大我众生的思想中了。
第三、生命在感觉中，不在时间上：自我的生命在那里？扪心自问：自己活的有意义吗？活的有价值吗？我活着对国家、社会有什么贡献？对民众有什么贡献？对团体、对家庭有什么贡献？如果感到是正面的，「我有贡献」、「我有用处」、「我可以奉献心意、力量」，那么我们就拥有生命的真谛、生命的价值，而不是在时间的久长。
第四、生命在内涵中，不在表相上：生命的真谛要在有意义内涵，什么意义？比方，我一生中，教育多少的后进，提携多少的人才，帮助别人解决多少苦难，走过多少挫折。假如让别人因为我们而能有所增长、有所提高、而能扩大，那么，生命就不在表相上，而在自他成就的内涵中了。
因此，「生命的真谛」不在能成就多少荣华富贵；不在世间有形有相的事物，它在于：
第一、生命在事业中，不在岁月上；
第二、生命在思想中，不在气息上；
第三、生命在感觉中，不在时间上；
第四、生命在内涵中，不在表相上。
小学六年级议论文作文750字：振起一双追梦的翅膀
每个人心中都有属于自己的梦想，有的人想长大以后当一名老师，培育祖国未来的栋梁；有的人想当一名医生，拯救生命垂危的病人。追梦的路上难免有一些曲折与坎坷，但那都不应该成为阻挠我们前进的理由，无论有多么困难，我们都应该坚定心中的信念，振起一双追梦的翅膀，飞向属于我们的那片蓝天。
因为有了梦想，才让我们的生命绽放色彩；因为有了梦想，才让我们的生活留下奇迹；因为有了梦想，才会是使我们的岁月永驻光辉；因为有了梦想，才会使我们越活越精彩！因为有了梦想，才会使我们每天都快快乐乐的！
梦想的实现，已不是简单地空想，我们还需要一双追梦的翅膀，飞向那属于我们的蓝天，想要实现梦想，我们就必须坚定自己的信念，勇往直前，不怕吃苦。
也许，在我们振翅飞翔的过程中，难免会有哭泣；也许，在我们振翅飞翔的过程中会流下汗水，可在这些汗水与泪水中，记载着感人的故事；记载着岁月的行程；记载着青春的力量；多少名人因为有了梦想，而留下了许多壮举。
我想，如果没有了一双追梦的翅膀，爱迪生就不会发明出“电灯”这一项震撼全世界的杰作；我想，如果没有了一双追梦的翅膀，司马迁就不会忍住胯下之辱，写出一部震惊全世界的巨著《史记》；我想，如果没有了一双振起追梦的翅膀，越王勾践就不会忍辱负重，卧薪尝胆，就因为他心中有梦想，所以他抒写了社会奇迹“复国”有梦想，才会有成功的希望；我想，如果没有一双追梦的翅膀，毛主席就不会跋山涉水打江山，要没有了他，就没有我们现在美好的生活，所以，每个人都需要一双追梦的翅膀。
任何人都不要灰心。只要我们心中有梦想，有坚定的信念，就一定能找到属于自己渴望的天空。从现在开始让我们振起一双追梦的翅膀吧！让梦想早日实现，不要让我们的人生有遗憾。