小学五年级写人作文老师：我的百变老师
我的语文老师是一位多变的老师！
火爆的老师
语文老师一般很温柔，可是一见到有同学不完成作业，马上就从一个温柔的天使变成了一个火爆脾气的恶魔。那种时候如果谁没有带作业就马上打电话。
亲切的老师
语文老师很会关心人，有一次我的腿很疼，而且又在下课后被同学摔倒在地，老师亲切地问起：“能走吗？用不用给家长打电话？”我说：“不用。”下午老师又问我：“还疼吗？”我说：“不疼了，谢谢老师关心！”
快乐的老师
教师节我买了两个日记本，书皮上写着：降龙十八掌、如来神掌。我把写着‘降龙十八掌’的送给了语文老师，老师笑嘻嘻的问：“你想让我练降龙十八掌对付调皮捣蛋的同学啊？”我说：“这只是个日记本，不是功夫秘籍。”老师爱不释手。
活泼的老师
联欢会上老师东一张西一张的给我们照相，还和我们一起跳舞、一起做游戏、踩气球、吃零食。我们把吹好的气球往天上一扔，气球就吱吱得满屋子飞。我们和老师都大笑不止。
看！这就是我时而活泼、时而可爱、时而亲切，又时而火爆的老师！
小学五年级写人作文老师：赠老师
月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……
人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。
不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。
原定的汗水，在绿叶上发光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……
小学五年级写人作文老师：老师，只有您站着
“叮铃铃”，上课铃响起，老师，您捧着书本走进教室。上课了，我们都坐着，而您却站着。老师，您站着的时候，我看见一颗智慧的星，闪烁着点点星光；我看见一颗参天大树，摇出片片绿意。
您一直都这样站着，前面是一张三尺的讲台，后面是一块乌亮的黑板。您把一个个四十分钟站成了几年、十几年、几十年......不管是风吹雨打还是大雪飞扬，您总是挺直腰杆站着，站着，安如泰山。您站的很稳很稳，您脚下的这片土地便是您心中永远的寄托；您站得很高很高，您用细小的粉笔在黑板上勾勒出万千精彩。您的座位呢？哦，它在我们像那种最崇高的角落。有哪个位置比那里更神圣呢？
站的久了，太累了吧？可您也不愿坐下。您满头青丝就这样站成了苍茫雪原，光洁的额头站成了弯弯山川。当朝阳初升的时候，站得最高最稳的您啊，总是第一个将他托起。
有一天，当您做下去的时候，我们站起来了，在您的笑声中，我们站成一排排青松。有一天，当您再也无法站上讲台时，我们站了上去！
小学五年级写人作文老师：我的谢老师
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
小学五年级写人作文老师：老师
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话——肖老师。