985考试网提供2018年社会工作者考试的考生整理的2018年社会工作者中级综合能力习题(10)，希望对即将参加2018年社会工作者考试的学子提供更多参考信息，预祝大家考试能够金榜题名!
1
[单选题] 小石由于工作的工厂倒闭，面临着失业。同时，小石的妻子生病住院，家里两岁大的孩子无人照顾。小石很为难，需要继续赚钱为妻子治病和养孩子，同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难，下列行为中不属于工具性支持的是( )。
A.
帮小石找工作
B.
借钱
C.
帮忙照顾孩子
D.
鼓励、认可小石的能力
参考答案：D
2
[单选题] 小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了( )。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
生态系统理论
D.
存在主义理论
参考答案：B
3
[单选题] ( )是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。
A.
思维
B.
图式
C.
认知
D.
情绪
参考答案：B
4
[单选题] “认为客观世界是可以测量的，而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的”。该观点属于( )。
A.
实证主义理论
B.
后现代理论
C.
支持社会工作的理论
D.
社会工作理论
参考答案：A
5
[单选题] 关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征中，下列说法错误的是( )。
A.
后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B.
后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C.
后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D.
后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
参考答案：C
6
[单选题] 五年级小杨自父母离婚之后，脾气日渐暴躁，在学校期间，时常和同学发生口角，老师也无能为力，渐渐地小杨的生活中充满了同学的排斥，老师的不满，爸爸的责骂等。社会工作者用系统理论对小杨的问题进行分析，得出小杨的问题是由( )。
A.
早期生活经历引起的
B.
其身心问题与环境问题共同造成的
C.
认知上出现了问题造成的
D.
行为出现偏差引起的
参考答案：B
7
[单选题] ( )指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义，这是生态系统理论的主要观点核心概念之一。
A.
人生阶段
B.
适应力
C.
生命周期
D.
生态地位
参考答案：C
8
[单选题] “所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征，它指代现实，但不是现实本身。”该观点属于( )。
A.
实证主义理论
B.
后现代理论
C.
支持社会工作的理论
D.
社会工作理论
参考答案：B
9
[单选题]赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好。感到很愧疚。在深入交谈之后，社会工作者发现，赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走。为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论，赵大姐现在的自我认知主要是由于( )造成的。
A.
选择性认知
B.
自我防卫
C.
自动思维
D.
自我了解
参考答案：C
10
[单选题] 王女士今年69岁，最近因女儿经常去外地出差，感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉，于是女儿寻求社会工作者给予帮助。社会工作者在与其交谈中发现王女士从小因母亲去世、父亲再娶而失去关爱;在39岁生第二个女儿时，丈夫常不在家，她也曾出现过心烦、睡眠差，胸部烧灼感，血压升高的现象。但是，王女士自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调身体不舒服等。根据王女士的这种情况，社会工作者判断王女士幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层的原因，因此决定依据( )对其进行治疗。
A.
认知行为理论
B.
精神分析理论
C.
增能理论
D.
系统生态理论
参考答案：B
11
[单选题] 小齐积极参与社区各类事务和活动，通过与社区居民长期互动交流，小齐和社区中的很多居民建立了良好的人际关系，并通过自己的努力积极协助社区工作者调动社区内的人力资源，组建志愿者团队。从生态系统理论来看，小齐具有一定的( )。
A.
人际关联
B.
适应力
C.
生态地位
D.
胜任能力
参考答案：D
12
[单选题] 服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以( )。
A.
改变小马对社交的错误认知
B.
为小马提供脱敏训练
C.
分析小马的社会支持系统
D.
分析小马儿童期的经历
参考答案：D
13
[单选题] ( )是指修正一些认知上的错误假定，包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。
A.
问题解决
B.
归因
C.
认知治疗原则
D.
意识类属
参考答案：C
14
[单选题] 中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上都不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面人手来帮助小华，小陈做法的理论依据是( )。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
生态系统理论
D.
存在主义理论。
参考答案：C
15
[单选题] 小亮是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小亮最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小亮最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小亮进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是( )。
A.
认知行为理论
B.
增强权能理论
C.
存在主义理论
D.
生态系统理论
参考答案：D
16
[单选题] 初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方却极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据( )理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题，妈妈的再就业问题，最后请老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A.
生态系统
B.
认知行为
C.
精神分析
D.
增加权能
参考答案：A
17
[单选题]一般来讲社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括( )。
A.
对求助者可能发生的变化做出预测
B.
对影响求助者的各种因素的作用做出预测
C.
社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测
D.
对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测
参考答案：D
18
[单选题] “支持社会工作理论”与“社会工作理论”是国外学者对社会工作理论的一种划分方法。下列对“支持社会工作理论”与“社会工作理论”的关系的表述，错误的是( )。
A.
当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划
B.
“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存
C.
“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通
D.
“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
参考答案：A
19
[单选题] 对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是( )，且该理论能够为社会工作服务提供理论基础，帮助社会工作者更好地理解服务对象及其所生活的社会。
A.
实证主义理论
B.
支持社会工作的理论
C.
社会工作理论
D.
后现代理论
参考答案：B
20
[单选题] “关注了人与社会的共同本质，却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人的看法上，只强调了人的客观性一面，而忽视了人的主观性一面”。上述观点，表述的是( )理论具有的缺陷。
A.
支持社会工作的理论
B.
后现代理论
C.
实证主义理论
D.
社会工作理论
参考答案：C
21
[单选题] 社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有( )的功能。
A.
解释问题
B.
预测
C.
指导服务实践发展
D.
发展新的理论
参考答案：A
22
[单选题]关于精神分析理论的说法，正确的是( )。
A.
治疗师应遵循普遍化原则
B.
与本我、自我相比，超我遵循现实原则
C.
人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D.
治疗师应帮助服务对象改变错误的认知
参考答案：C
23
[单选题] 服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是( )。
A.
帮助王某认识到他的想法是幼稚的
B.
指导王某学习在公共场合说话的技巧
C.
分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
D.
帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
参考答案：C
24
[单选题] 因金融危机，周某所在的工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家。社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他拒绝承认失业是自己的原因，否认自己能力不足，而且他表现出很大的焦虑。社会工作者依据( )对周某的状况进行分析。
A.
人本主义理论
B.
精神分析理论
C.
增强权能理论
D.
存在主义理论
参考答案：B
25
[单选题] 初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据( )理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
A.
人本主义
B.
认知行为
C.
精神分析
D.
生态系统
参考答案：C
26
[单选题] 关于认知行为理论运用原理的说法，正确的是( )。
A.
服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练
B.
服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因
C.
助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识
D.
为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
参考答案：D
27
[单选题] 因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是( )。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
参考答案：B
28
[单选题] 行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自( )。
A.
巴甫洛夫的经典条件反射学说
B.
班杜拉的社会学习理论
C.
马斯洛需求层次理论
D.
斯金纳的操作性条件反射
参考答案：A
29
[单选题] 认知学派认为扮演着中介与协调作用的是( )。
A.
情绪
B.
情境
C.
行为
D.
认知
参考答案：D
30
[单选题] 小北是某社区居民委员会成员之一，但自当选以来，他从不参与社区事务，对社区没有归属感和荣誉感，他认为社区活动没什么作用，不关我的事。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点是( )。
A.
了解小北的社会环境影响
B.
帮助小北增强自身能力
C.
改变小北的观念进而促进其积极参与社区事务
D.
让社区其他居民说服小北
参考答案：C
31
[单选题] 小谷是一名小学六年级的学生，近期看了很多暴力电影，又结交了一些社会上的无业青年，学校老师说他在学校出现打骂同学的现象，父母也难以管教。社会工作者在与小谷的交流中发现，小谷的梦想是成为一个黑道老大，他想象着和跟班兄弟一起打架会十分风光。社会工作者决定协助小谷修正自己的梦想和想象。社会工作者的介入策略主要依据了( )。
A.
精神分析理论
B.
存在主义理论
C.
生态系统理论
D.
认知行为理论
参考答案：D
32
[单选题] 艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中，A指的是( )。
A.
人们对真实发生事件的认知
B.
真实发生的事件
C.
人们的情绪反应
D.
事情发生的原因
参考答案：B
33
[单选题]生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题，下列说法中，符合生态系统理论的是( )。
A.
个人问题的根源在于环境的压迫
B.
对个人而言宏观系统是恒定不变的
C.
个人能够与环境形成良好的调适关系
D.
个人对外在环境的错误理解是问题的根源
参考答案：C
34
[单选题] 小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该( )。
A.
探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
B.
强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变
C.
运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系
D.
了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题
参考答案：D
35
[单选题] 下岗职工老刘自失去工作后，心情低落，经常和妻子吵架，造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中，首先帮助他了解国家对下岗职工相关政策，其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训，最后协助老刘在家庭环境中能更好与妻子相处。该案例中，社会工作者运用( )协助老刘解决问题。
A.
生态系统理论
B.
精神分析理论
C.
社会支持理论
D.
人本主义理论
参考答案：A