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五年级作文评语大全集(34篇)

时间:2023-11-14 10:26:03
来源:985考试网

五年级作文评语大全集(34篇)

  在学习、工作和生活中,很多人都写过评论。评论的使用更灵活。你知道的内容、格式和评论是什么样子的?下面是985考试网为大家整理的五年级作文评语大全集(34篇),希望可以帮助到大家。

五年级作文评语大全集(34篇)

篇1:五年级作文评语大全集

  1.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

  2.情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  3.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  4.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  5.心里过*实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

篇2:五年级作文评语大全集

  1.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  2.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

  3.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  4.选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

  5.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

篇3:五年级作文评语大全集

  1.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  2.选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  3.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  4.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  5.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

篇4:五年级作文评语大全集

  1.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  2.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  3.修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  4.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  5.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

篇5:五年级作文评语大全集

  1、这就是一篇写爸爸的文章,开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。此时文章篇幅较短,但行文思路清晰,语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激,引发读者的共鸣。

  2、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,此时概括之语,短促而有力。

  3、文章语言生动丰富,可读性强。

  4、比喻贴切,用词生动。

  5、开头打动人心,具有真情实感。

篇6:五年级作文评语大全集

  1、这就是一篇写父亲的文章,文章全篇篇幅较短但行文思路清晰,通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点,但却流露出作者的真挚情感。

  2、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,就是篇值得一读的佳作。

  3、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  4、这篇写人的文章用风趣幽默的语言,此时介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特,语调轻松诙谐,显得妙趣横生。文中用了比喻的手法,对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

  5、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

篇7:五年级作文评语大全集

  1、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,此时结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

  2、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  3、文章将…写得细致入微。

  4、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  5、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

篇8:五年级作文评语大全集

  1、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  2、开头简明扼要。

  3、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  4、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  5、这就是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。

篇9:五年级作文评语大全集

  1、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  2、文章边叙事边抒情。

  3、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

  4、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  5、这就是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖,语言也比较成熟流畅,用词很恰到好处!中心就是描写奶奶的手,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一篇作文!

篇10:五年级作文评语大全集

  1、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这就是的成功之处。

  2、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  3、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  4、文章想象合情合理,

  5、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

篇11:五年级作文评语大全集

  1、结尾以…点明中尽,含蓄隽永

  2、这就是一篇写人的文章,小作者运用生动形象的语言,通过对小表弟外貌的描写,把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖,构思奇妙,此时语调轻松幽默,显得妙趣横生,值得推荐。

  3、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  5、这就是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴,结构独特合理,就是一篇成功的习作。

篇12:五年级作文评语大全集

  1、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  2、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  3、通过丰富人物的`语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  4、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

篇13:五年级作文评语大全集

  1、习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,此时突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

  2、文章选材新颖,激起读者读下去的*

  3、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  4、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  5、语言活泼明快,富有情趣。

篇14:五年级作文评语大全集

  1、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,我们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。

  2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  3、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。

  4、老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,调理清晰,就是不骗不错的文章。

  5、细节描写颇具匠心。极富功底。

篇15:五年级作文评语大全集

  1、开头出手不凡,吸引读者

  2、文章开头新颖,具有先声夺人之效。此时使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  3、以饱满的xxx,描写了……

  4、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  5、重点突出,详略得当,内容具体。

篇16:五年级作文评语大全集

  1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

  2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这就是的一大特色。

篇17:五年级作文评语大全集

  1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  2.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

  3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  5.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

篇18:五年级作文评语大全集

  1.文章来xx于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  2.文章将xx写得细致入微。

  3.语言活泼明快,富有情趣。

  4.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  5.用词妥切,议论精当。

篇19:五年级作文评语大全集

  1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人接受心灵的洗礼,给人留下深刻的印象。

  2.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  3.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  4.语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体。

  5.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

篇20:五年级作文评语大全集

  1.文章选题角度刁钻,反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  2.文章对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景融合,给人营造出来一种优美的感觉,语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。

  3.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  4.这篇文章主题明确,极具生活气息,符合我们这次写作的要求。描写细腻,遣词造句准确传神。

  5.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

篇21:五年级作文评语大全集

  1.采用了对比映衬法,在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出,增强了文章的表达效果,给人留下深刻的印象。

  2.采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言),可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富,可读性强,主题明确,是一篇佳作。

  3.本文采用了第一人称的写法,让读者感同身受,直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活,情节引人入胜,通篇读起来亲切自然可信。

  4.开头简明扼要,内容丰富可读。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动。句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  5.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。

篇22:五年级作文评语大全集

  1.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  2.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  3.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  4.这篇取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  5.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,引人深思。行文流畅简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章。

篇23:五年级作文评语大全集

  1.细节描写颇具匠心。极富功底。

  2.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  3.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  4.详略得当,虚实相生,是的两大特色……内容更丰富更生动。

  5.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

篇24:五年级作文评语大全集

  1.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  2.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  3.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  4.文章前后连贯,形成完整的形象。

  5.机动引用,间接抒怀。文章在叙事的底子上抒怀,“明白了爱惜奶茶之中浓浓的母爱”;末端,巧引孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖”来抒怀,使得全文弥漫在浓厚的抒怀气氛中。

篇25:五年级作文评语大全集

  1.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  2.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  3.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  4.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  5.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

篇26:五年级作文评语大全集

  1.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

  2文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  3.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  4.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  5.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

篇27:五年级作文评语大全集

  1.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  2.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  3.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  4.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

  5.语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动俊雅。

篇28:五年级作文评语大全集

  1.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  2.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  3.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  4.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  5.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

篇29:五年级作文评语大全集

  1.你的想象力是那么奇特大胆丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

  2.你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。

  3.看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。

  4.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  5.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

篇30:五年级作文评语大全集

  1.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

  2.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

  3.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。

  4.你的文章来自于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

  5.读你的文章时,老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

篇31:五年级作文评语大全集

  1.看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

  2.你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。

  3.从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。

  4.“让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

  5.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

篇32:五年级作文评语大全集

  ※你的文章来自于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

  ※读你的文章时,老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

  ※你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

  ※你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。

  ※看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。

篇33:五年级作文评语大全集

  ※“让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

  ※楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

  ※你是一个想象力多么丰富的.孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

  ※你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

  ※范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。

篇34:五年级作文评语大全集

  ※你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察、会生活的人,老师、同学都欣赏你!

  ※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。*妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  ※看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

  ※你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。

  ※从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。

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