从襄阳市教育局得知，湖北襄阳中考时间2023年具体时间公布，襄阳中考时间为2023年6月20日-22日。考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息科技,共13科,总分值820分(含物理化学生物实验技能操作)。
1.考试时间
1.2023年湖北襄阳中考纸笔考试科目考试时间为2023年6月20日-22日。
2.物理、化学、生物实验技能操作考试原则上安排在2023年4月下旬进行。英语口语、音乐、信息科技考试合并进行,同场次组织,原则上安排在2023年5月上旬进行。体育与健康考试原则上在2023年5月20日前完成,如有变化另行通知。
3.考核科目考核时间及综合素质评价由各学校结合本校实际情况确定,原则上在2023年5月底前全部结束。
2.考试科目、分值及考试形式
2023年初中学业水平考试分为考试、考核及综合素质评价。考试科目全市统一组织实施,考核及综合素质评价由各县(市、区)组织初中学校实施。
(一)考试科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息科技,共13科,总分值820分(含物理化学生物实验技能操作)。
1.语文、数学实行纸笔分卷考试,单科分值为120分,语文考试时长150分钟,数学考试时长120分钟。英语包括纸笔考试(80分)、听力测试(25分)和口语(15分)考试等,其中英语纸笔考试、听力测试时长共计110分钟,口语考试10分钟。
2.道德与法治、历史、美术实行纸笔合卷考试,道德与法治卷面分值为60分、历史卷面分值为60分、美术卷面分值为10分。道德与法治、历史、美术考试总时长135分钟,其中美术15分钟。美术考试按《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试美术考试实施方案》(襄教发〔2023〕5号)执行。因道德与法治、历史、美术合卷考试,申请美术免考计满分的考生按要求先参加考试,再按程序进行认定计分。
3.物理、化学实行纸笔合卷考试,物理卷面分值为70分,化学卷面分值为50分,物理、化学考试时长120分钟。生物、地理实行纸笔合卷考试,卷面分值各为50分,考试时长90分钟。
4.体育与健康考试实行平时考核和统考测试相结合的方式进行,共计50分。其中,平时考核占15分,统考测试占35分。体育与健康考试按《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试体育与健康考试实施方案》执行,若因疫情影响需要调整,经综合评估研判后另行通知。
5.英语口语、音乐、信息科技考试统一采用计算机辅助下的智能化考试(简称“机考”),三项考试同场次进行,总时长40分钟。英语口语分值15分(计入英语总分),具体按《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试英语口语考试实施方案》(襄教发〔2023〕2号)执行;音乐分值10分,具体按《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试音乐考试实施方案》(襄教发〔2023〕3号)执行;信息科技分值20分,具体按《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试信息科技考试实施方案》(襄教发〔2023〕4号)执行。英语口语、音乐和信息科技考试及评分过程全程实行自动化、智能化,以考生实际得分计入中考总成绩。因英语口语、音乐、信息科技合并“机考”,申请免考考生一律按要求先参加考试,再按程序进行认定计分。
6.物理、化学、生物实验操作,每科10分,共计30分。物理、化学、生物实验技能考试采取动手操作方式进行,具体按《襄阳市2023年初中学业水平考试物理、化学、生物实验操作考试实施方案》(襄教发〔2023〕1号)执行。
(二)考核科目:生命安全教育、心理健康教育、襄阳好风日等地方课程,实行纸笔考试(可开卷或闭卷),考试成绩以ABCDE五个等级进行评定。
(三)综合素质评价:按照思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容,对学生进行全面纪实性评价,每个方面分别按ABCD四个等级进行评定。
综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育)的学习情况,统一记入学生综合素质评价的相关内容。
3.考试命题
(一)坚持政治方向。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发挥考试育人功能,加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面考查。积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观,促进学生德智体美劳全面发展。试题素材不涉及敏感话题。
(二)坚持依标命题。根据《义务教育课程标准(2022年版)》和现行教材确定考试范围,促进依标命题、教考衔接,体现考试评价的导向功能。发挥核心素养统领作用,试题既要注重考查基础知识和基本技能,也要注重考查思维过程、创新意识和分析问题解决问题的能力。考试试题要增强与学生生活、社会实际的联系,增强情境创设的真实性、典型性和适切性,重视对有关学科教学实验操作和实践能力的考查。切实提高命题质量,确保试题的科学性、导向性和创新性。
(三)坚持规范命题。试卷要有较高的信度和效度,有一定的难度和区分度。试卷及答案表述规范,用词准确。试卷结构层次清楚,各年级内容占有比例适当,难易适度。注重发挥各类题型的功能,积极探索使用新题型,主观试题和客观试题比例适当,文科类科目要控制客观题的题量。持续巩固“双减”成果,减少单纯记忆、机械训练的内容,不出偏题、难题、怪题。